Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм

• Название: Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
• Анкор: Сборник
• Дата: 20.10.2022
• Размер: 4.77 Mb.
• Имя файла: 22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
• Тип: Документы; #745189
• страница: 55 из 367

Бағдарламаның мақсаты:

• 
  Бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылықтарын дамытуға мүмкіндік тудыру;
  
• 
  Оқу сауаттылығын дамыту бойынша шаралар жүйесін іске асыруды анықтау;
  
• 
  Мәтінмен, көркем шығармамен жұмыс жасау барысында ұсынылған бөліктерден негізгі ойды анықтауға үйрету;
  
• 
  Мәтін, ой бөліктерін ұсынылған идеяға сәйкес таба білуге дағдыландыру;
  

Бағдарламаның міндеті:

• 
  оқушылармен қосымша жұмыс жасау;
  
• 
  бастауыш сынып бойынша білім беру үдерісінде оқу-әдістемелік жұмыстарды жанданды- руға үлес қосу;
  
• 
  белсенді, шығармашыл тұлға қалыптастыру, шешім қабылдай алуға ықпал ету;
  
• 
  оқушыларды халықаралық зерттеу жұмыстарына қатыстыру мақсатында оқу сауаттылығын дамыту;
  
• 
  топта, жұпта жұмыс істеу арқылы оқушылардың көшбасшылық қабілетін дамыту;
  
• 
  оқу материалын түсіну, тәжірибеде қолдану және нәтижеге қол жеткізу;
  
• 
  топтық жобалар, жазба жұмыстар және т.б. жүргізу арқылы оқушының жеке танымын қалып- тастыру;
  

Бағдарламаның өзектілігі:

Бағдарлама негізінде жеке тұлғаның шығармаларды, мәтінді, мәтін бөліктерін оқу қабілетін дамыта отырып, алған білімді күнделікті, шығармашылық жұмыстарда, өмірде қажетінше қолдана бі- луге дағдыландыруға мүмкіндік тудырады. Оқушыларды дұрыс сөйлеуге, ойын еркін жеткізуге үйре- туді көздейді.

• 
  жеке тұлғаның заман ағымына ілесе отырып, алған білімін өмірде қолдана алуы;
  
• 
  оқу сауаттылығы ұғымына қатысты меңгерген білімін жетілдіріп отыруы;
  
• 
  ойын жетік, нақты жеткізуі;
  
• 
  ортада еркін сөйлеуге дағдыландыру ;
  
• 
  сыни тұрғыдан ойлауын дамыту;
  

Күтілетін нәтиже:

• 
  қажетті мәтін бөліктерін таңдайды, оларды қорытынды жасауда еркін қолданады;
  
• 
  мәтіннің ортақ идеясын анықтайды;
  
• 
  мәтін құрылымынан қажетті элементтерді анықтайды;
  
• 
  кейіпкерлер әрекетіне қарапайым қорытынды жасайды;
  
• 
  кейіпкерлердің әрекеттерін салыстырады , түсіндіреді;
  
• 
  мәтіннен үзінді келтіре отырып, негізгі кейіпкерлер мінездеме береді;
  
• 
  мәтіннен ақпаратты ала отырып мәтіннің мағынасын немесе негізгі идеясын түсіндіреді.
  

Тұрақтылау (мазмұндық) бөлім

І бөлім. Мәтіннің түрлері. Мәтінмен жұмыс. Барлығы 8 сағат.

1. 
   Кіріспе. Курстың мақсаты мен мазмұны – 1 сағат. Белсенді оқу түрлері негізінде курстың мақсат, міндетімен таныстыру
   
2. 
   Мәтінмен жұмыс. Мәтіналды жұмыс. Айтылым, оқылым, тыңдалым тапсырмалары – 2 сағат. Мәтінмен жұмыстың ерекшелігіне тоқталу. «Түртіп алу» әдісі арқылы мәтіналды жұмыс жүргізу. Ай- тылым, тыңдалым, оқылым тапсырмаларымен жұмыс жасау.
   
3. 
   Оқу сауаттылығына байланысты мәтінмен жұмыс– 1 сағат. Берілген мәтінді оқи отырып, мә- тін тақырыбын, бөлімдер аттарын, абзац сандарын айтады. Функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында сөздік қорын дамытуға негізделген әңгіменің идеясына сүйене отырып, жазылым тапсыр- масын орындау.
   
4. 
   Мәтіннің түрлері: әңгімелеу, сипаттау, пайымдау мәтіндері – 1 сағат. Әңгімелеу, сипаттау, пайымдау мәтіндерінің ерекшеліктеріне тоқталу. Ашық, жабық сұрақтар арқылы оқушының мәтінмен жұмысын ұйымдастыру.
   
5. 
   Әңгімелеу мәтіні. Мәтінмен жұмыс – 1 сағат. Оқылымның мазмұнын түсіну, талдау. «Диа- логтік оқыту» негізінде ұсынылған мәтінді жұпта әңгімелеу. Жұптық жұмыс барысында оқушының сыни көзқарасын қалыптастыру жұмыстарына көңіл бөлу.
   
6. 
   Сипаттау мәтіні. Мәтінмен жұмыс – 1 сағат. «Пазл» әдісімен берілген суреттер арқылы си- паттау мәтінін құрастыру. Мәтінге талдау жасау.
   
7. 
   Пайымдау мәтіні. Мәтінмен жұмыс – 1 сағат. Әңгіменің негізгі идеясын айтылым дағдысы арқылы жүзеге асыруды ұйымдастыру.