Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Активная речь

  • II. Сенсорное развитие

  • III. Моторные навыки

  • IV. Игра и действия с предметами

  • V. Навыки самообслуживания

  • Фамилия и имя ребенка Речь Сенсорное развитие

  • Моторные навыки Игра и действие с предметами

  • Активная речь

  • Аналитическая справка нервно. Аналитическая справка по результатам нервно психического развития детей 2 3 года жизни за 2018 2019 год


    Скачать 36.04 Kb.
    НазваниеАналитическая справка по результатам нервно психического развития детей 2 3 года жизни за 2018 2019 год
    Дата07.06.2022
    Размер36.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАналитическая справка нервно.docx
    ТипДокументы
    #574212
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    1. Восприятие речи

    • Легко понимает слова, обозначающие предметы и действия с ними; легко понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке — 3 балла.

    • Частично понимает слова, обозначающие предметы и действия с ними; частично понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке — 2 балла.

    • Не понимает слова, обозначающие предметы и действия с ними; не понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке — 1 балл.

    2. Активная речь

    • Начинает употреблять простые 3-4 словесные предложения — 3 балла.

    • Начинает употреблять простые 2-3 словесные предложения — 2 балла.

    • Употребляет в основном облегченные слова — 1 балл.

    II. Сенсорное развитие

    • Самостоятельно умеет различать предметы по величине с разницей в 3 см ( 4- 5 предметов), постепенно уменьшающихся; самостоятельно умеет подбирать предметы по форме (круглые, квадратные, прямоугольные); по цвету подбирает предметы по образцу и слову взрослого (использует 4 основных цвета) — 3 балла.

    • Умеет различать предметы по величине (2-3 предмета), постепенно уменьшающихся; умет подбирать предметы по форме (круглые, квадратные, прямоугольные); по цвету подбирает предметы по образцу и слову взрослого — 2 балла.

    • Только с помощью взрослого умеет различать предметы по величине с разницей в 3 см, постепенно уменьшающихся; только с помощью взрослого умеет подбирать предметы по форме ( круглые, квадратные, прямоугольные) и по цвету — 1 балл.

    III. Моторные навыки

    • Хорошо выполняет действия:
      ходит по приподнятой лестнице (на 20-25 см от пола), наклонной доске и сходит с неё; перешагивает через веревку, приподнятую на 12-18 см — 3 балла.

    • Выполняет действия при поддержке взрослого:
      проходит по приподнятой (на 20-25 см от пола) наклонной доске и сходит с неё; перешагивает через веревку, приподнятую на 12-18 см — 2 балла.

    • С трудом выполняет вышеуказанные действия — 1 балл.

    IV. Игра и действия с предметами

    • Самостоятельно воспроизводит в игре ряд последовательных действий (начало сюжетной игры) — 3 балла.

    • Самостоятельно воспроизводит в игре отдельные действия, не связанные сюжетом — 2 балла.

    • Воспроизводит отдельные игровые действия по образцу взрослого — 1 балл.

    V. Навыки самообслуживания

    • Самостоятельно частично раздевается и одевается — 3 балла.

    • С помощью взрослого частично раздевается и одевается — 2 балла.

    • Пассивно ждет помощи взрослого при одевании и раздевании — 1 балла.





    Фамилия и имя ребенка

    Речь

    Сенсорное развитие

    Моторные навыки

    Игра и действие с предметами

    Навыки самообслуживания

    Итого

    Восприятие речи

    Активная речь























































































































































































































































































































































































































































































































































































    1   2   3   4


    написать администратору сайта