Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год

• Название: Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год.docx
• Тип: Анализ; #705294
• страница: 26 из 66

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Основной цельюорганизации процесса здоровьесбережения обучающихся является формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о здоровье и влиянии занятий физической культурой на здоровье человека.

Работа с учащимися проводилась по направлениям:

-формирование навыков ЗОЖ, гигиены, правил личной безопасности (проведение уроков, классных часов в рамках Месячника здоровья (12.10-12.11));

-классные часы «Деньздоровья» (07.05);

-профилактика алкоголизма;

-профилактика наркомании, психотропных веществ;

-профилактика детского дорожно-транспортного травматизма (оформление уголков по ТБ, проведение инструктажей с детьми);

-профилактика курения;

-пропаганда физкультуры, спорта, туризма;

-организация спортивно-развлекательных мероприятий: физкультминутки и подвижные игры в начальной школе

Вывод: в рамках физкультурно-оздоровительного направления проводилась достаточно объемная работа по формированию здорового образа жизни, через занятия физической культурой, профилактические мероприятия: классные часы, беседы.

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Трудовое воспитание есть процесс вовлечения детей в разнообразные педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им минимума производственного опыта, трудовых умений и навыков, развитие у них творческого практического мышления, трудолюбия. Человеческим трудом создаются все материальные и духовные блага; в процессе труда совершенствуется сам человек, формируется его личность. Поэтому цель школьного трудового воспитания-воспитание психологическойипрактической готовностишкольников к труду.

Для достижения данной цели проводятся:

-ежедневные дежурства по классу с четким распределением обязанностей;

-рейды «Чистота», «Генеральнаяуборкаклассовпередканикулами»

Вывод: цели проведения данного вида воспитательной работы достигнуты, о чем свидетельствую регулярные дежурства в классе и участие в плановых мероприятиях.

СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Проведены:

-Родительские собрания по итогам четвертей, учебного года, вопросам, связанным с СOVID- 19;

-посещение неблагополучных семей с целью проверки бытовых условий (сентябрь-октябрь, февраль);

-выставка рисунков коДнюМатери(27.11);

-родительские собрания, посвященные вопросам организации летнего отдыха детей.

В конкурсе традиций семейного духовно-нравственного воспитания «Семейный альбом» Iместозанял обучающийся 8 класса ПостреганьКирилл, руководитель - МеньшиковаА.А.

Вывод: работа в рамках семейного воспитания классными руководителями ведется планомерно и регулярно, но актуальным остается - низкая активность, безинициативность и отсутствие сотрудничества со школой большинства родителей.