лекции по информационным технологиям. Курс лекций по дисциплине Информационные технологии в профессион. Аппаратнопрограммное обеспечение профессиональной деятельности введение
 Скачать 1.61 Mb.
|
|
Раздел 1. АППАРАТНО-ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Введение /Предмет, цели и задачи учебной дисциплины, межпредметные связи./ Учебная дисциплина «Информационные технологии» предназначена для реализации государственных требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности, является общеобразовательной дисциплиной, формирующей базовый уровень знаний для дальнейшего освоения средств вычислительной техники и подготовки студентов к работе за персональным компьютером, как пользователей ЭВМ. Настоящая учебная дисциплина рассчитана на 60 часов аудиторных занятий, в том числе 40 часов отводится на практические занятия. Дисциплина «Информационные технологии» изучается в течении двух семестров. В конце второго семестра проводится проверка полученных знаний путем проведения итоговой контрольной работы. В дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» нашли отражение основные теоретические и практические направления, что дает возможность получить разносторонние знания о содержании и сущности базы информационной культуры, о программном обеспечении, о важных составляющих современных информационных технологий, таких, как текстовые процессоры, электронные таблицы, графические редакторы, системы машинного распознавания текста, программы создания мультимедийных продуктов. Рассматриваются разделы, определяющие базовый уровень подготовки специалистов: Основы информационной культуры; Структура и классификация информационных систем; Виды информационных технологий; Прикладные программные продукты (текстовый процессор, табличный процессор, графический редактор, программа распознавания текста, программа подготовки презентаций, системы управления базами данных). Приобретенные знания и навыки работы с текстовым редактором Word, табличным процессором Excel, программой подготовки презентаций PowerPoint послужат основой для последующего освоения новых версий этих программ и других приложений, таких, как Access, Photoshop, Fine Reader, Internet Explorer и др. Тема 1.1. Информационные технологии в условиях современного развития экономики /Информационные технологии: понятие, значение в организационно-управленческой деятельности предприятия; этапы и перспективы развития. Аппаратные возможности в информационных технологиях: вычислительная, телекоммуникационная, оргтехника. Программные продукты, используемые в информационных технологиях (текстовые процессоры, табличные процессоры, система управления данных, электронные записные книжки, информационные системы функционального назначения и т.д.)./ 1.1.1. Информационные технологии: понятие, значение в организационно-управленческой деятельности предприятия; этапы и перспективы развития Роль информации в обществе Сегодня информацию рассматривают как один из основных ресурсов развития общества, а информационные системы и технологии как средство повышения производительности и эффективности работы людей. Информацию ставят в один ряд с фундаментальными понятиями мировоззрения: веществом и энергией, особенно упорядоченную, доступную и активно используемую. Эффективное управление информационными ресурсами - проблема специалиста. Человеку любой сферы деятельности, в которой используются информационные ресурсы, - машиностроителю, торговому работнику, химику, чиновнику муниципального и государственного управления, экономисту, технологу для эффективной работы нужно знать: - что собой представляют информационные ресурсы по существу; - как и из чего формируются информационные системы; - как сопровождаются процессы развития информационных систем; - как эффективно использовать информационные системы; - как обеспечить защищенность информационных ресурсов. Средства информатизации составляют значительную долю мирового рынка. Оперативная и полная информация дает преимущество перед конкурентами, а невнимание к качеству и эффективности информационных систем ведет к потере позиций фирмы. Вместе с тем можно собрать такое количество информации, которое не в состоянии осмыслить (иногда даже просто просмотреть) и уж тем более эффективно использовать. Отсюда следует необходимость системного подхода к рассмотрению информационных процессов. Японские ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутиной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости. Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи. Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний. Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества: Решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным голодом; Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами; Главной формой развития станет информационная экономика; В основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии; Информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека; Формируется информационное единство всей человеческой цивилизации; С помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации; Реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на окружающую среду; Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции: Все большее влияние на общество средств массовой информации; Информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций; Существует проблема отбора качественной и достоверной информации; Многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества. Существует опасность разрыва между «информационной элитой» (людьми, занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями. Ближе всех на пути к информационному обществу стоят страны с развитой информационной индустрией, к числу которых следует отнести США, Японию, Англию, Германию, страны Западной Европы. В этих странах уже давно одним из направлений государственной политики является направление, связанное с инвестициями и поддержкой инноваций в информационную индустрию, в развитие компьютерных систем и телекоммуникаций. Внедрение ЭВМ, современных средств переработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом нового эволюционного процесса, называемого информатизацией, в развитии человеческого общества, находящегося на этапе индустриального развития. Информатизация общества – организационный социально-экономический и научно-технический процесс создании оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов. Информатизация общества является одной из закономерностей современного социального прогресса. Этот термин все настойчивее вытесняет широко используемый до недавнего времени термин «компьютеризация общества». При внешней похожести этих понятий они имеют существенное различие. При компьютеризации общества основное внимание уделяется развитию и внедрению технической базы компьютеров, обеспечивающих оперативное получение результатов переработки информации и ее накопление. При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех видах человеческой деятельности. Таким образом, информатизация общества является более широким понятием, чем компьютеризация общества и направлена на скорейшее овладение информацией для удовлетворения своих потребностей. В понятии информатизация общества акцент надо делать не столько на технических средствах, сколько на сущности и цели социально-технического прогресса. Информационная культура – умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы. Для свободной ориентации в информационном потоке человек должен обладать информационной культурой как одной из составляющих общей культуры. Информационная культура связана с социальной природой человека. Она является продуктом разнообразных творческих способностей человека и проявляется в следующих аспектах: В конкретных навыках по использованию технических устройств (от телефона до персонального компьютера); В способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты; В умении извлекать информацию из различных источников: как из периодической печати, так и из электронных коммуникаций, представлять ее в понятном виде и уметь ее эффективно использовать; Во владении основами аналитической переработки информации; В умении работать с различной информацией; В знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности. Информационные системы и информационные технологии Наиболее широко информационные системы и технологии используются в производственной, управленческой и финансовой деятельности. Информационные технологии существовали давно, а с развитием компьютеров и средств связи, начали появляться различные вариации: «информационные и коммуникативные технологии», «компьютерные информационные технологии» и др. Информационная система (ИС) является производством, выпускающим определенную продукцию (информацию). Эта продукция может быть измерена количественно и оценена качественно, а также может быть определена ее стоимость, занесена в память. Информация не должна «лежать на складе», она должна постоянно использоваться; избыточная память (аналогия - излишние складские площади) снижает эффективность системы, поскольку информация обрабатывается дольше, устройства большой емкости стоят дороже, их стоимость переносится на продукцию, т.е. на результат обработки информации. Основной этап информационных технологий - обработка данных программами. Выдача информации может осуществляться по-разному: на экран индивидуального пользовательского дисплея, в сетевые структуры для коллективного использования, в виде документа. Выдача информации требует затрат и оборудования. Передача информации пользователю – потребление продукции информационной системы – весьма сложный вопрос: не всегда ясно, как и какая информация, выдаваемая ИС, действительно применяется пользователями, т.е. потребляется и дает эффект. Итак, информационная система может быть определена с технической точки зрения как набор взаимосвязанных компонентов, которые собирают, обрабатывают, запасают и распределяют информацию, чтобы поддержать принятие решений и управление в организации, проводить анализ проблемы. В информационной системе информацию производят три процесса - это ввод, обработка и вывод. В процессе «ввода» фиксируются или собираются непроверенные сведения внутри организации или из внешнего окружения. В процессе «обработки» этот сырой материал преобразуется в более значимую форму. Обработанные данные передаются персоналу или процессам, где они будут использоваться. В современных ИС компьютеры обеспечивают оборудование для хранения и изготовления информации, но компьютеры - только часть информационной системы. С ростом технической мощи ИТ компьютеры начали сначала просто облегчать работу человека, а потом позволили выполнять то, что без ИТ было бы невозможным. В связи с этим, новые возможности информационных систем играют огромную роль в профессиональной деятельности любого специалиста. Специалист по информационным технологиям должен разбираться в следующих вопросах: - как осуществлять планирование информационных систем; - что такое финансовый менеджмент (на что тратятся средства в информационных системах); - как и чем обеспечивается правовая защищенность информационных ресурсов. Сегодня в мире имеют место условия большой неопределенности: инфляция, пляшущий валютный курс, изменение налоговых и правовых условий работы, конкуренция. Компьютеры выступают в роли консультантов экономиста. Информационные технологии играют в деятельности любого специалиста огромную роль. Например, они: - помогают преодолевать пропасть между экономикой и математикой; - являются самыми эффективными носителями современных методов решения профессиональных задач; - способствуют согласованию правовых, юридических, экономических процедур с международными требованиями; - подключают к единому информационному пространству - и т.д. Оптимальные, обладающие гибкостью, мобильностью и адаптивностью к внешним воздействиям информационные технологии являются непременным условием повышения эффективности управленческого труда. Информационные технологии предполагают умение грамотно работать с информацией и вычислительной техникой. |