Введение в гражданское право. Авторы Микрюков Виктор Алексеевич
 Скачать 1.86 Mb.
|
|
§ 1. Предмет и методы науки гражданского права Наука гражданского права (гражданско-правовая доктрина), обыч- но именуемая цивилистикой, – это система знаний о гражданско-пра- вовых явлениях, на которой базируется гражданское право как отрасль права и законодательства. Деятельность в сфере науки гражданского права предполагает получение и систематизацию соответствующих знаний с целью выявления закономерностей гражданско-правового воздействия на образующие предмет отрасли общественные отношения и выработки на этой основе рекомендации по его совершенствованию. Изучаемые цивилистикой гражданско-правовые феномены состав- ляют ее предмет. В него включаются: ● гражданское право как отрасль права (совокупность гражданско- правовых норм). Наука познает содержание норм гражданского права, их систему, взаимодействие с нормами других отраслей; ● гражданское право как система источников, содержащих граждан- ско-правовые нормы. Доктрина изучает виды форм права, их иерархию по юридической силе, порядок действия в пространстве, во времени и по кругу лиц; ● общественные отношения, регулируемые гражданско-правовыми нормами , т.е. предмет гражданского права как отрасли права. Цивили- 101 § 1. Предмет и методы науки гражданского права стика выявляет особенности этой группы отношений, решает вопросы о необходимости и целесообразности ее расширения или сужения, применения тех или иных гражданско-правовых норм к отдельным разновидностям входящих в эту группу отношений. Обращение науки к исследованию не только чисто юридических явлений, но и действи- тельных общественных связей, реальной жизни предотвращает ее ста- новление на путь сугубо догматического толкования права, повышает ее практическую отдачу; ● применение гражданско-правовых норм как самими участниками гражданского оборота, так и правоохранительными органами . Научный анализ правоприменительной практики направлен на выявление слу- чаев неоднозначного толкования норм гражданского права, пробелов и иных недостатков правового регулирования и внесение предложений по обеспечению единообразного понимания закона в деятельности судебных и иных органов по разрешению гражданско-правовых спо- ров, использованию других путей совершенствования действующего законодательства; ● гражданское право иностранных государств. Доктринальное из- учение особенностей использования во многом интернационального гражданско-правового инструментария позволяет давать законодателю рекомендации по эффективному заимствованию положительного опыта других стран в гражданско-правовом регулировании имуще- ственного оборота, а также способствует организации оптимальных правовых взаимоотношений с зарубежными партнерами в условиях глобализации современного общества. Значение данного элемента в структуре предмета гражданско-правовой науки нельзя недооцени- вать, поскольку во многих промышленно развитых странах рыночная система организации экономики существует давно, что обеспечило более высокий уровень знаний в отдельных областях гражданско-пра- вового регулирования общественных отношений. Кроме того, знания в указанной области способствуют эффективному реформированию отечественного гражданского права с целью его сближения с правом Евросоюза. Необходимо подчеркнуть, что цивилистика опирается на посто- янное изучение собственных достижений (самой себя) в историческом аспекте . Только такой подход к формированию научных взглядов, суждений, выводов, позиций и, наконец, понятий дает возможность открывать тенденции гражданского права и на их основе отстаи- вать выдержавшие испытание временем гражданско-правовые кон- 102 Глава 4. Гражданское право как отрасль науки и учебная дисциплина струкции и разрабатывать новые механизмы. Обращение к истории отечественной гражданско-правовой доктрины показывает, что она полна не утратившими значение воззрениями именитых уче- ных – ярких цивилистов дореволюционной России (Н.П. Боголе- пов, Ю.С. Гамбаров, Н.Л. Дювернуа, Д.И. Мейер, С.А. Муромцев, Н.О. Нерсесов, К.П. Победоносцев, В.М. Хвостов, Г.Ф. Шершеневич и др.), продолжателей традиций русской гражданско-правовой мыс- ли в послереволюционные годы и выдающихся ученых советского периода (М.М. Агарков, С.С. Алексеев, С.Н. Братусь, А.В. Вене- диктов, Д.М. Генкин, В.П. Грибанов, В.А. Дозорцев, О.С. Иоффе, О.А. Красавчиков, В.П. Мозолин, Е.А. Флейшиц, Б.Б. Черепахин и др.). Развитие цивилистики на современном этапе во многом обес- печивает творческий труд видных научных деятелей (В.А. Белов, В.В. Витрянский, Э.П. Гаврилов, А.Л. Маковский, М.Н. Малеина, Е.А. Суханов, Ю.К. Толстой, В.Ф. Яковлев и др.). Последовательное внедрение в экономическую жизнь обще- ства основных начал гражданского права, нацеленных на всемер- ное развитие экономических и личных прав и свобод, диктует не- обходимость гарантировать в процессе их осуществления баланс частных и публичных интересов, не допустить злоупотребление гражданскими правами. Соответственно доктриной должны быть предложены конкретные средства для обеспечения добросовестного и надлежащего осуществления гражданских прав и исполнения гра- жданских обязанностей Одной из центральных задач, требующих внимания гражданско- правовой науки в современных условиях, является поиск нормативных ориентиров для создания полноценной, непротиворечивой и сбалансиро- ванной системы регулирования всевозможных ограничений субъективных гражданских прав . Общая гражданско-правовая цель гармонизации общественных отношений в принципе не может быть достигнута без закрепления действенных правовых механизмов вмешательства в чу- жие права, конституционно допустимого не только в интересах всего общества или отдельных крупных социальных групп, но и в интересах индивидуальных участников частных правоотношений (п. 3 ст. 55, п. 2 ст. 74 Конституции РФ, п. 2, 3 ст. 1 ГК РФ). Ограничения, устанав- ливаемые доктринально обоснованно и с учетом взаимных интересов государства, правообладателей и третьих лиц, позволяют избежать вол- нений и напряженности в обществе, обеспечить стабильное развитие экономической жизни. 103 § 1. Предмет и методы науки гражданского права Реализация участниками гражданского оборота провозглашенной в России свободы и многовариантности экономического поведения, усложнение структуры хозяйственных связей при ограниченности природных ресурсов и производимых людьми материальных благ пре- допределяют несостоятельность формулы «один объект – одно право». Поэтому цивилисты должны предпринять усилия по выработке действен- ного механизма обременения гражданских прав путем конструирования юридических форм, которые обеспечивали бы возможность достаточно устойчивого материального участия одних лиц в имущественных вы- годах других. Стремление найти такие формы отражается, в частности, в тенденции к расширению перечня признаваемых законом вещных обременений. Важнейшая общеотраслевая задача цивилистики состоит в том, чтобы в полной мере распознать, осмыслить и реализовать социаль- но-позитивный потенциал аналогии как эффективного универсального гражданско-правового средства борьбы с недостатками (нехватка, неполнота, дефекты) законодательства . Количественное увеличение случаев, в которых правоприменители не боятся реализовывать за- ложенную в механизме аналогии дискрецию, толковать и применять закон по аналогии, решать спорные ситуации по аналогии права, может и должно перерасти в качественное изменение как самой практики, так и ее научно обоснованного нормативного обеспе- чения. Требуется переход в работе над решением общей научно- практической проблемы аналогии в гражданском праве из стадии теоретического обсуждения допустимости применения законода- тельства с использованием данного механизма в стадию отработки конкретных условий, источников, пределов, оснований, функций правоприменения посредством аналогии закона и аналогии пра- ва. Явно назрела потребность в подборе, систематизации, анализе и обобщении конкретных случившихся в практике казусов, в кото- рых проявилось реальное действие механизма гражданско-правовой аналогии. Остро возникла необходимость нового научного осмысления ряда известных проблем учения об аналогии закона и права, апроби- рованного в практической плоскости , как то: об инициаторах ис- пользования инструмента аналогии в каждом конкретном случае, о круге субъектов, способных выносить юридические решения по аналогии, о перечне источников норм, допустимых к применению по аналогии, о возможности и целесообразности применения ана- логии в вертикальных отношениях, характеризующихся элементом 104 Глава 4. Гражданское право как отрасль науки и учебная дисциплина публичности, о критериях достаточности сходства сравниваемых при реализации аналогии отношений и др. На сегодняшний день перед цивилистикой стоит немало конкретных задач применительно к отдельным группам регулируемых гражданским правом экономических отношений В частности, интенсивное развитие отечественного финансового рынка требует от ученых наработки адекватных этому развитию приемов регулирования ценных бумаг и совершения финансовых сделок. Успех предпринимаемых усилий по созданию в России междуна- родного финансового центра немыслим без осуществления серьез- ных цивилистических исследований и основанного на них реформи- рования законодательства о юридических лицах (включая создание дифференцированного регулирования для публичных и непубличных организаций). Непрерывно возрастающие возможности использования инфор- мационно-телекоммуникационных сетей и электронных технологий диктуют необходимость научного поиска путей совершенствования законодательства о правах на результаты интеллектуальной деятель- ности и на приравненные к ним средства индивидуализации. Переход в конкурентный режим работы таких отраслей народного хозяйства, как электроэнергетика и теплоснабжение, и соответству- ющее ему формирование рынков электрической и тепловой энергии, возникновение системы отношений по передаче этих ресурсов ставят перед наукой задачу направить координацию данных весьма специфи- ческих, но относящихся к предмету гражданско-правового регулиро- вания отношений в правильное русло в рамках наиболее подходящих гражданско-правовых категорий и конструкций. Методы науки гражданского права – это приемы и способы, ис- пользуемые учеными для познания гражданско-правовых явлений, образующих ее предмет. Определяющее методологическое значение имеет общенаучный (философский) подход к исследуемым феноменам, требующий их изучения в конкретно-исторической обстановке с учетом их развития, взаимосвязей и взаимодействия с другими явлениями. Цивилисты широко применяют и другие характерные для гумани- тарных наук методы, такие как системно-структурный, функциональ- ный, статистический, методы моделирования, конкретных социоло- гических исследований и др. 105 § 2. Гражданское право как учебная дисциплина Наиболее важными частнонаучными методами гражданско-право- вой доктрины, как и в целом юридической науки, являются методы догматического анализа (толкования правовых норм, юридических категорий и конструкций с использованием приемов формальной логики), сравнительного правоведения (сопоставления однородных гражданско-правовых явлений различных правовых систем с целью выявления черт сходства и различий между ними) и комплексного исследования (изучения предмета с учетом взаимосвязанных проблем с позиций нескольких наук). Особое место в методологическом арсенале цивилистики занима- ет метод аналогии, который позволяет продуцировать новые знания с опорой на известные факты и закономерности. § 2. Гражданское право как учебная дисциплина Гражданское право как учебная дисциплина находится в центре современного юридического образования. Среди других эта фунда- ментальная дисциплина выделяется своим огромным объемом и ко- лоссальным значением для формирования у обучающихся юридиче- ского мышления. В настоящее время гражданско-правовые знания выступают составным элементом общечеловеческой культуры. В ходе изучения гражданского права как учебной дисциплины должны быть решены две взаимосвязанные задачи: 1) получение студентом прочных знаний о гражданском праве как отрасли права и системе его форм, предполагающее усвоение смысла действующих гражданско-правовых норм и умение ориентироваться в содержащих их нормативных актах и иных источниках. На этом этапе обучения происходит усвоение правовой информации и появление способности комментировать гражданское законодательство; 2) приобретение обучающимся устойчивых навыков толкования норм гражданского права и применения их к конкретным жизненным ситуа- циям. Данный уровень усвоения дисциплины позволяет говорить о под- готовке работника юридической профессии в сфере имущественного оборота и гражданско-правовой защиты нематериальных благ личности. Студенты обязаны учиться использовать полученные знания для решения конкретных практических задач в своей будущей юридиче- ской деятельности, должны овладеть опытом практической работы с нормативными актами, материалами практики правоприменения 106 Глава 4. Гражданское право как отрасль науки и учебная дисциплина и специальной научной литературой, получить навык составления гра- жданско-правовых документов Создаваемые гражданами и организациями документы, имеющие гражданско-правовое значение, многочисленны и разнообразны. К их числу можно, в частности, отнести организационные (уставы, положе- ния, инструкции, планы, правила, руководства), распорядительные (решения, распоряжения, бюллетени, протоколы, акты, договоры, завещания, доверенности) и информационно-справочные (заявления, извещения, уведомления, запросы, ходатайства, заключения, справки, отчеты, журналы, реестры, списки, анкеты, заявки). Овладение техникой составления гражданско-правовых докумен- тов, прежде всего исходящих от граждан и организаций официальных документов, является одним из важнейших профессиональных требо- ваний к юристу. Выработка данного навыка наиболее эффективна при комплексном подходе к решению задач документального оформления действий участников гражданского оборота. Выполнение соответству- ющих задач можно условно разделить на следующие этапы. На первом этапе необходимо решить конкретную гражданско-пра- вовую задачу по существу, установить фактические обстоятельства, сформировать собственную аргументированную правовую позицию, продумать вариант преодоления выявленных проблем, наиболее со- ответствующий интересам заданного лица, подобрать подходящий нормативный (при необходимости – учебный, научный или справоч- ный) материал, который должен быть использован при подготовке необходимых в конкретной ситуации документов. На втором этапе следует определить круг гражданско-правовых документов, которые могут быть использованы для наиболее полного и юридически эффективного решения поставленной задачи. В отно- шении каждого из выбранных документов необходимо определить, допустимо ли использовать его с точки зрения закона в конкретной ситуации, что должно предшествовать такому документу, каковы будут его юридические последствия. На третьем этапе нужно проверить, не содержит ли закон утвер- жденных форм выбранных документов, существуют ли специальные нормативные требования к их оформлению. Далее, следует верно вы- брать вариант использования терминологии, стиля и языка документа, продумать взаимное расположение его элементов. В случае установле- ния необходимости оформления объемных документов рекомендуется составлять план их подготовки. 107 § 2. Гражданское право как учебная дисциплина На четвертом этапе документ выполняется технически. Каждый подготовленный документ должен быть вычитан, проверен на предмет отсутствия технических ошибок (описок, опечаток), а также с точки зрения его соответствия правилам выбранного языка, юридической грамотности. Документы, подготовленные в совокупности для реше- ния какой-либо поставленной гражданско-правовой задачи, равно как и составные части одного документа, не должны противоречить друг другу, их следует проверять комплексно. На пятом этапе происходит фактическое использование подго- товленных документов для решения поставленных задач, а именно подписание (при необходимости), направление нужному адресату или обмен документами. При составлении гражданско-правовых документов юристу следует обеспечить их надлежащее качество как по содержанию, так и по фор- ме. Наиболее существенными общими требованиями при составлении гражданско-правовых документов являются законность, соответствие правилам языка, полнота и понятность, непротиворечивость, правиль- ное оформление. Стиль гражданско-правового документа – официально-деловой. Нормой этого стиля являются нейтральный характер эмоциональной окраски, отсутствие оценочных и риторических суждений, соответст- вие содержания документа этике делового общения. Фразы гражданско-правового документа должны быть сформу- лированы ясно и недвусмысленно. Точность изложения достигается использованием устойчивых оборотов письменной речи, главным образом употребляемых законодателем, известных слов и общеприня- тых терминов. Необходимо отказаться от образных слов и выражений, не несущих смысловую нагрузку. Следует осторожно использовать местоимения. Возможно, неоднократное использование в одном пред- ложении имени (наименования) лица будет выглядеть тавтологией, но красота изложения в данном случае вторична, главное – точность. Необходимо стремиться сделать гражданско-правовой документ лаконичным. Не нужно перегружать текст сложными, трудными для восприятия предложениями. Рекомендуется использовать преимуще- ственно простые предложения, прямой порядок слов. В целях сокра- щения объема документа и для удобства его использования допустимы сокращения. Однако следует использовать лишь общепринятые или оговоренные сокращения. Написание сокращений по всему тексту документа должно быть одинаковым. 108 Глава 4. Гражданское право как отрасль науки и учебная дисциплина Важным моментом при составлении гражданско-правового доку- мента является использование специальной терминологии. В этом вопросе рекомендуется избегать крайностей. Вряд ли содержание, например, договора коммерческой концессии следует стремиться во что бы то ни стало изложить языком, понятным обывателю, ибо это неминуемо приведет к увеличению объема документа и усложнит его уяснение. Специальные термины упрощают документ, делают его более компактным, но злоупотребление юридическими жаргонизма- ми или терминами, определения которые не содержатся напрямую в законе, чревато снижением четкости, понятности и юридической эффективности документа, ибо работать с гражданско-правовыми документами приходится не только юристам. Указанные задачи изучения гражданского права как учебной дис- циплины могут быть решены только в том случае, если обучение будет построено на основе достижений науки гражданского права и нацелено на овладение ее методологией . Специфика деятельности любого, а не только занятого наукой юриста, заключающаяся в грамотном юридиче- ском оформлении имеющих правовое значение действий физических и юридических лиц в гражданском обороте, разъяснении условий соответствия закону их фактического поведения по реализации прав и свобод, разрешении возникающих между ними имущественных и личных конфликтов, обусловливает необходимость овладения ме- тодами научного анализа, в противном случае успешная работа пра- ктикующего юриста невозможна. Структура учебной дисциплины, как и структура учебников, пред- назначенных для ее изучения, строится, как правило, на основе си- стемы отрасли гражданского права и соответствует структуре главного кодифицированного гражданско-правового закона. Современные требования к специалистам в области гражданского права предполагают не только глубокое знание теоретических основ и принципов гражданско-правового регулирования. |