Как подготовиться к экзамену ДипИФР. Ббк 65. 052. 62я7
 Скачать 7.54 Mb.
|
|
38 ЧастЬ 1. введение Профессиональный состав* Уровень зарплаты 2010 г. Данные АССА на: * декабрь 2010 г., ** июнь 2016 г. Анализ Кузьмин М. Ю. msfo-training.ru 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 0 % 2 3 4 5 6 1 3,1 % 19,0 % 10,8 % 2,5 % 20,7 % 16,0 % 22,8 % 24,1 % до 40 тыс. руб. 20,5 % 40–60 тыс. руб. 60–80 тыс. руб. 18,4 % 16,4 % 80–100 тыс. руб. 100–150 тыс. руб. 17,1 % 5,3 % 150–250 тыс. руб. 3,3 % 250–500 тыс. руб. 13 % до 40 тыс. руб. 30 % 40–80 тыс. руб. 80–120 тыс. руб. 40 % 10 % 120–250 тыс. руб. 7 % 250–500 тыс. руб. Уровень зарплаты 2016 г. Рис. 1.3. профессиональный состав и уровень заработной платы «на руки» обладателей диплома дипиФр-рус Руководители с дипломом ДипИФР-Рус составляют 53,1% от общего числа специали- стов, то есть де-факто диплом ДипИФР-Рус — это необходимый элемент в «джентль- менском наборе» финансового руководителя. Значительный процент составляют фи- нансовые директора и их заместители — 13,3% (финансовая отчетность по МСФО — это зона прямой ответственности финансового директора, и без знания международных стандартов ему не обойтись). Можно примерно оценить, что средневзвешенная заработная плата всех специалистов с дипломом ДипИФР-Рус в 2010 году составляла 84 тыс. руб. «на руки», а в 2016 году уже 105 тыс. руб. «на руки». График позволяет также примерно оценить уровни заработных плат. Безусловно, нуж- но учитывать значительные расхождения по уровню оплат в Москве и других городах Российской Федерации (или странах СНГ). В Москве уровень заработной платы будет, скорее всего, выше среднего, в других городах это будет средний уровень или ниже среднего. Также уровень зарплат для должностей «главный бухгалтер» и «заместитель финансового директора», скорее всего, будут примерно одинаковы. С учетом вышеназванных особенностей можно примерно оценить, что заработная плата главных бухгалтеров (и заместителей финансовых директоров) находится в диапазоне гЛава 1. ЧтО такОе экзамен дипиФр-рУс 39 от 80 до 250 тыс. руб. (данные 2016 года). Заработная плата финансовых директоров находится в диапазоне от 120 до 500 тыс. руб. Возрастной состав обладателей диплома ДипИФР-Рус представлен в табл. 1.2 (по дан- ным опроса за июнь 2016 года). Таблица 1.2. возрастной состав обладателей диплома дипиФр-рус Возраст Доля в процентах Возраст Доля в процентах меньше 25 лет 3 40– 45 лет 13 25–30 лет 25 45–50 лет 5 30–35 лет 37 50 лет и старше 1 35–40 лет 16 итого: 100 ГЛАВА 2. как построить систему самоподготовки 2.1. Основные этапы подготовки Прежде чем мы перейдем к непосредственному изучению международных стандартов, необходимо уделить время: стратегии подготовки к экзамену и, в частности, тому, как правильно работать с данной книгой (этот вопрос мы разберем в текущей главе); правильному порядку построения ответов на ситуационные задания (этому вопро- су посвящена следующая глава). Как обычно строит план подготовки слушатель, впервые взвешивая в руках увесистый томик учебных материалов по международным стандартам финансовой отчетности? Мысленно прикидывая, сколько времени остается до экзамена (допустим, 14 недель), слушатель примерно делит «кирпич» учебных материалов на 14 частей и определяет, с какой скоростью необходимо изучить учебные материалы, чтобы успеть к экзамену. К сожалению, подобная стратегия в корне ошибочна, и чаще всего результатом ее ста- новится несданный экзамен. О каких ключевых компонентах успешной подготовки необходимо побеспокоитьcя, прежде чем принимать решение о предстоящей сдаче экзамена ДипИФР-Рус: место подготовки (место, где вы будете заниматься); время, выделяемое для занятий; стратегия подготовки (что делать на каждом из этапов). Место.занятий. Определимся сначала с местом, где вы будете заниматься. Желательно, чтобы у вас дома была отдельная комната. Обязательно обсудите с вашими родными и близкими важность для вас успешной сдачи экзамена, чтобы во время занятий вас никто не беспокоил. Некоторые слушатели из-за невозможности заниматься дома решают учиться непо- средственно на своем рабочем месте, чаще всего после работы. К сожалению, практика показывает, что у каждого из нас на работе достаточно желающих поработать за пределами официально установленного рабочего времени, а также поболтать «за жизнь», отвлекая тем самым от подготовки к экзамену. Если вы все-таки приняли решение заниматься на работе, побеспокойтесь о том, чтобы у вас был отдельный кабинет для занятий. Во вре- мя ваших занятий все телефоны (мобильные и стационарные) должны быть отключены, почтовые программы выключены, а дверь кабинета закрыта, как бы в нее ни стучали. гЛава 2. как пОстрОитЬ системУ самОпОдгОтОвки 41 Еще один из вариантов организации места подготовки — это библиотеки. Прямо ска- жем, посетителей библиотек сейчас немного, но для вас это прекрасная возможность поработать в одиночестве. Время,.выделяемое.для.занятий. Сколько времени нужно, чтобы подготовиться к эк- замену ДипИФР-Рус, особенно человеку, который не имеет опыта работы с междуна- родными стандартами? Этот вопрос часто задают слушатели. По моему мнению, занятия необходимо начинать не позже чем за 3 месяца до начала экзамена. Поскольку экзамены ДипИФР-Рус проводятся дважды в год (дата экзамена обычно выпадает либо на конец первой декады, либо на начало второй экзаменационного месяца), то подготовку к декабрьскому экзамену необходимо начинать с первых чисел сентября, а подготовку к июньскому экзамену — как минимум с начала марта. Таким образом, на подготовку у вас будет 14 недель. Если вы планируете заниматься самостоятельно, то 14-недельный срок подготовки желательно увеличить еще на две-три недели. О том, сколько времени необходимо вы- делять в течение недели, мы поговорим позднее, так как это зависит от этапа подготовки, а пока отвлечемся на другой животрепещущий вопрос: можно.ли.подготовиться.к.экзамену.самостоятельно.или.нужно.проходить.под- готовку.в.учебном.центре? На этот счет я выскажу свое личное мнение (подкрепленное, правда, многолетним ана- лизом успеваемости моих слушателей и обсуждением этой темы с теми, кто готовился к экзамену самостоятельно). Утверждение.1 Человек, знакомый с основами бухгалтерского учета, но не знакомый с междуна- родными стандартами учета, может подготовиться к экзамену ДипИФР-Рус само- стоятельно и успешно сдать этот экзамен. Утверждение.2 Для того чтобы утверждение 1 было реализовано, человек должен обладать железной волей и высочайшим уровнем самодисциплины, чтобы упорно заниматься в течение 14 недель. Как понять, готовы ли вы к самостоятельной подготовке? Прежде всего, необходимо учесть, что экзамен ДипИФР-Рус — это очень сложный профессиональный экзамен и без приложения серьезных усилий с вашей стороны его не сдать. Поэтому достаточно вспомнить, был ли у вас в прошлом опыт длительного (в течение нескольких месяцев) напряжения сил для достижения какой-либо цели, и при этом: вы действовали самостоятельно, без посторонней помощи; вы в любой момент могли плюнуть на все и прекратить прикладывать усилия, так как это была ваша личная цель, но не сделали этого. Что может выступать в качестве примера подобной цели? Допустим, у вас есть дли- тельный (в течение нескольких месяцев) успешный опыт: самостоятельной подготовки к важным спортивным соревнованиям; сдачи очень сложных экзаменов, где двое из трех претендентов его не сдают; 42 ЧастЬ 1. введение в изучении иностранного языка (в результате которого вы научились общаться, чи- тать или писать на этом языке); значительного похудения, когда вы на протяжении хотя бы полугода строго при- держивались диеты и комплекса физических упражнений. Если вы не можете вспомнить за собой подобных подвигов, то, скорее всего, вам по- требуется помощь учебного центра в подготовке к экзамену ДипИФР-Рус, благо сейчас их достаточно много. Ни в коем случае не нужно бросаться в другую крайность и упрекать себя в безволии или прокрастинации (желании отложить все на завтра). Нужно понимать, что экзамен требует от человека огромных усилий и нет ничего страшного или зазорного в том, что на этом пути вам требуется помощь. Единственное, что мне хотелось бы добавить по поводу выбора учебного центра и ре- жима обучения. Если вы начинаете подготовку к экзамену с нуля, нужно выбирать планомерный режим обучения, когда занятия проходят раз в неделю (на целый день) или два раза в неделю (по вечерам). Подобный режим обучения позволит вам посте- пенно осваивать материал и самостоятельно в течение недели отрабатывать на экзаме- национных задачах те навыки, которые вы получили на занятиях. Обучение в формате «3 3 3 4» (когда занимаются блоками по 3–4 дня подряд со значительными перерывами между ними), к сожалению, не приспособлено для новичков в МСФО, так как за эти 3–4 дня выдается такой огромный объем информации, который сознание слушателя физически не способно усвоить. Итак, вернемся к основным этапам подготовки. Их четыре. При этом неважно, гото- витесь ли вы к экзамену самостоятельно или в учебном центре, — этот порядок дает возможность эффективно освоить материал экзамена: Этап 1. Ознакомительное прочтение учебных материалов. Этап 2. Заучивание аббревиатуры и названия стандартов. Этап 3. Решение экзаменационных задач по темам. Этап 4. Двухнедельная подготовка перед экзаменом. Схематично эти этапы представлены на рис. 2.1. Читаем ВСЕ учебные материалы!!! Учим аббревиатуру и названия стандартов 1. Решаем ситуационные задачи по темам 2. Еженедельно 1–2 консолидационные задачи 3. Заучивание наизусть конспектов к стандартам Двухнедельная предэкзаменационная подготовка 1 этап 1–1,5 недели 2 этап 3–4 дня 3 этап 10–12 недель 4 этап 2 недели Экзамен ДипИФР-Рус Рис. 2.1. этапы подготовки к экзамену дипиФр-рус гЛава 2. как пОстрОитЬ системУ самОпОдгОтОвки 43 2.2. Этап 1. Ознакомительное прочтение учебных материалов Задача этого этапа — прочитать книгу полностью в течение недели (максимум полутора недель). Глубоко вчитываться не нужно, задача — уловить общий смысл. Не нужно стараться решать примеры заданий в каждой главе самостоятельно. Можете смело подглядывать в ответы. Это нужно не для того, чтобы отговорить вас от само- стоятельного решения, а для того, чтобы цель, которую мы ставим на этом этапе, была достигнута. Если вы начнете решать все примеры в каждой главе — есть риск застрять в освоении учебных материалов где-то на середине, и тогда цель не будет выполнена. Цель первого этапа — дать возможность вашему сознанию охватить весь объем мате- риала, чтобы мозг понял: да, материала много, но у него есть предел. Какую подсознательную ошибку совершают слушатели, отводя на изучение учебных материалов весь трехмесячный период подготовки? Нашему сознанию этот срок ка- жется бесконечным, информация поступает нескончаемым потоком, и мозг просто отказывается переваривать такой объем. Поэтому мы и применяем на данном этапе технику ознакомительного чтения. Читаем легко, сильно не углубляясь. Если хочется попробовать решить какой-то пример само- стоятельно, не отказывайте себе в этом удовольствии. Но на постоянной основе этого делать не нужно — для этого предусмотрен отдельный этап. Итак, в течение недели (максимум полутора недель) очень быстро прочитываем всю книгу. 2.3. Этап 2. Заучивание аббревиатуры и названия стандартов Возможно, прочитав задание первого этапа, вы подумали, что в результате этого бы- строго чтения в голове будет невообразимая каша из МСФО. И вы абсолютно правы. Цель второго и третьего этапов — структурировать кашу в логическую систему. Задача этого этапа — выучить наизусть аббревиатуры и названия стандартов. Для чего это нужно? Чтобы ваше сознание четко понимало структуру стандартов, в которой для каждого стандарта выделено строго определенное место. Образно говоря, в нашем сознании мы строим комодик со множеством ящичков. Каждое название стандарта — это ящичек. Каждый такой ящичек пока пустой, но усвоенная структура позволит вашему сознанию складывать информацию о каждом стандарте в строго отведенное для него место. Возможно, у вас есть знакомые, у которых был неудачный опыт изучения МСФО и сдачи экзамена ДипИФР-Рус. Попробуйте вспомнить их впечатление о междуна- родных стандартах. Уверен, что слово «каша» будет встречаться в этих воспоминаниях чаще всего. Дело в том, что нашему сознанию трудно самостоятельно структурировать такой огромный объем информации, поэтому ваша задача — помочь сознанию это сделать. Теперь частый вопрос: почему необходимо учить аббревиатуры стандартов? Это позво- лит вам быстро давать ссылку на стандарт в своих ответах, не тратя время на написание 44 ЧастЬ 1. введение его названия. Сравните, что быстрее написать: «IFRS 5» или «Вне оборотные активы, предназначенные для продажи, и прекращенная деятельность»? Конечно, «IFRS 5»! Возможно, мне возразят, что экзаменатор не ставит баллы за ссылки на стандарты. Это действительно так. Но если вы привели в своем ответе правильную ссылку на стандарт, то для маркера (который проверяет ваше решение) этот ответ уже выглядит совершенно по-другому, показывая, что вы знаете, о чем говорите (а не просто используете обезли- ченную фразу «МСФО требует…»). Кроме того, помните нашу основную цель — помочь сознанию структурировать систему международных стандартов. Теперь перейдем к вопросу, как учить. Для заучивания выделите 3–4 дня. Ежедневно нам потребуются два подхода по полчаса (желательно полчаса утром и полчаса вечером). В итоге на запоминание стандартов мы затратим всего 3–4 часа. Учить можно двумя способами: списком (список тестируемых стандартов приведен в приложении 1 к настоящей книге); используя картинку, которая структурирует стандарты по смысловым группам (рис. 2.2 к настоящей главе); комбинируя первый и второй способы. Как.работать.со.списком.стандартов. Внимательно и желательно вслух прочтите спи- сок стандартов (всего в списке 35 стандартов и два документа, формально не входящие в структуру полных стандартов: Концептуальные основы международных стандартов и Международный стандарт для малых и средних предприятий). Далее разделите стандарты на четыре блока по 10 наименований (последний блок будет состоять из 7 наименований). Прочитайте вслух один блок, потом закройте список и попытайтесь воспроизвести его на бумаге. И так с каждым блоком. Конечно, сначала у вас мало что получится, но не стоит огорчаться. Поверьте, ежедневные занятия два раза по полчаса сделают свое дело и к концу третьего-четвертого дня вы будете легко воспроизводить весь список из 35 стандартов и двух дополнительных документов. Как альтернативу заучивания стандартов списком можно предложить заучивать их ло- гическими блоками, как показано на рис. 2.2. Разберем представленную на рис. 2.2 логическую структуру стандартов. Концептуальные принципы (основы) финансовой отчетности, словно солнышко, освещают весь комплекс международных стандартов, так как действительно в этом документе изложены основополагающие принципы, на основе которых принимаются и разрабатываются сами международные стандарты. При этом сами Концептуальные принципы не входят в структуру стандартов. Международный стандарт для малых и средних предприятий также не входит в пол- ный комплект международных стандартов, и поэтому он показан на рисунке рядом со значком луны. В центре рисунка — стандарты, которые регулируют представление элементов фи- нансовой отчетности. Прежде всего, активов и обязательств, представляемых в отчете о финансовом положении, и выручки, представляемой в отчете о прибыли или убытке Conceptual Fr amework Концепту альные принципы финансовой отчетности IFRS 1 Применение МСФО впервые IAS 8 У четная политика, изменения в бух. оценках и ошибки IAS 16 ОС IAS 38 НМА IAS 40 Инвест-ая недвижимость IFRS 16 Аренда IFRS 23 Затр аты по займам IAS 36 Обесценение активов IFRS 5 Внеоборотные активы, предназначенные для про дажи и прекр ащенная деятельность IFRS 9 Финансовые инструменты IFRS 7 ФИ: р аскрытие информации IAS 32 ФИ: предст авление информации IAS 2 Запасы Хеджир IFRSforSME МСФО для малы х и средних предприятий IAS 1 Предст авление финансовой отчетности ОПиУ и прСД ОиК ОДДС IAS 7 ОДДС IAS 33 Прибыль на акцию IAS 21 Влияние изменений валютных курсов IАS 19 Вознагр аждения р аботникам IАS 2 Выплаты на основе акций IFRS 15 Выручка по дог овор ам с покупателями IAS 41 Сельское хозяйство IFRS 6 Р азведка и оценка запасов минер альных ресурсов IFRS 3 Объединение предприятий IАS 27 Отдельная фин. отчетность IFRS 13 Оценка по спр аведливости ст оимости IFRS 10 Консолидированная фин. отчетность IFRS 12 Р аскрытие информации об участии в других орг анизация х IАS 28 Инвестиции в ассоциированные компании и совместные предприятия IFRS 11 Соглашения о совместной деятельности Приб . и Уб ыт . ПрСД КрО ДО СК КрА ВнА IFRS 8 Опер ационные сегменты СП АК Группа © Кузьмин М. Ю. www.msfo-tr aining.ru 2012-2017 г. IAS 10 События после отчетной даты IAS 34 Промежут очная финансовая отчетность Отчетный период Материнская компания IAS 12 Налоги на прибыль IAS 20 Уч ет г ос. субсиди й и р аскр. инф-ции о пр авит. помощи IАS 37 Р езервы, усл. об-ва и условные активы ОФП IАS 24 Р аскрытие информации о связанных ст оронах Рис. 2.2. сх ематичное предст авле ние структуры междунаро дных ст андарт ов, тестиру емых на экзаме не дип иФ р- рус 46 ЧастЬ 1. введение и прочем совокупном доходе. Само непосредственное представление отчетов (отчета о финансовом положении, отчета о прибыли или убытке и прочем совокупном доходе, отчета об изменении капитала) регулирует МСФО (IAS) 1 «Представление финансо- вой отчетности». Итак, за активы в отчете о финансовом положении отвечают следующие восемь стан- дартов: IAS 16 «Основные средства»; IAS 38 «Нематериальные активы»; IAS 40 «Инвестиционная недвижимость»; IAS 36 «Обесценение активов» (регулирует обесценение долгосрочных активов); IAS 23 «Затраты по займам» (стандарт отнесен к активам, так как на экзамене ДипИФР-Рус основной вопрос по данному стандарту — какую часть процентов по кредитам необходимо капитализировать в составе активов); IFRS 16 «Аренда» (регулирует представление активов в форме права пользова- ния); IFRS 5 «Внеоборотные активы, предназначенные для продажи, и прекращенная деятельность»; IAS 2 «Запасы». За представление обязательств в отчете о финансовом положении отвечают следующие четыре стандарта: IAS 12 «Налоги на прибыль»; IAS 20 «Учет государственных субсидий и раскрытие информации о государствен- ной помощи»; IAS 37 «Оценочные обязательства, условные обязательства и условные активы»; IAS 32 «Финансовые инструменты: представление» (этот стандарт отвечает за представление комбинированных финансовых инструментов, которые имеют как элемент капитала, так и элемент обязательства). И отдельно за финансовые инструменты (финансовые активы и финансовые обяза- тельства) отвечают два стандарта: IFRS 7 «Финансовые инструменты: раскрытие информации»; IFRS 9 «Финансовые инструменты». За представление элементов выручки и показателя прибыли на акцию в отчете о при- были или убытке и прочем совокупном доходе отвечают два стандарта: IFRS 15 «Выручка по договорам с покупателями»; IAS 33 «Прибыль на акцию». Чуть ниже расположен МСФО (IAS) 21 «Влияние изменений валютных курсов», ко- торый в первую очередь влияет на отчет о прибыли или убытке и прочем совокупном доходе. |