Экзаменационные задачи 2006 год. "Белки"
 Скачать 435.5 Kb.
|
|
Обоснуйте полученные результаты. Для этого: а) Укажите различия между контрольной и опытной пробами б) Составьте схемы процессов, в которые включается лактат в опытной пробе. (16) При остальном алкогольном отравлении нередко наблюдается гипогликемия. Укажите причину наблюдаемого симптома. Ответ поясните. Для этого: а) Напишите схему глюконеогенеза б) Покажите, как изменится скорость процесса при остром алкогольном отравлении и почему (17) Алкалоид кофеин, содержащийся в кофе, вызывает гипергликемию и оказывает возбуждающее действие, хотя не влияет на адреналиновые рецепторы (кофеин угнетает действие фермента фосфодиэстеразы). Объясните, почему кофеин вызывает гипергликемию. Ответ иллюстрируйте схемой действия адреналина на процесс в клетках печени приводящий к гипергликемии. (18) На препаратах печеночной ткани изучали метаболизм этанола и возможность его превращения в гликоген. Внесение этанола в инкубационную среду не приводило к синтезу гликогена. Почему невозможно превращение этанола в глюкозу? Для обоснования ответа: а) напишите схему катаболизма этанола б) Напишите схему глюконеогенеза и укажите субстраты этого процесса. (21) На экзамене у студента содержание глюкозы в крови оказалось равным 7 ммоль/л. Для объяснения этого результата: а) Укажите содержание глюкозы в крови в норме б) Укажите, уровень какого гормона повышается в крови студента в данной ситуации и опишите механизм действия этого гормона. в) Напишите схему процесса, повышение скорости которого приводит к изменению концентрации глюкозы в крови. (24) Человек совершает срочную физическую работу (например, убегает от опасности) через 30 мин после обеда, состоявшегося преимущественно из углеводов. В этой ситуации в скелетных мышцах происходит синтез гликогена или его распад? Напишите схему выбранного процесса и объясните: а) Какой гормон переключает пути обмена гликогена в описанной ситуации б) Схему механизма действия гормона на этот процесс (29) При добавлении АТФ к гомогенату мышечной ткани скорость гликолиза снизилась, концентрация глюкозо-6-фосфата и фруктозо-6-фосфата увеличилась, а концентрация всех других метаболитов гликолиза была при этом ниже. Укажите, активность какого фермента может подавляться при добавлении АТФ. Ответ аргументируйте. Для этого: а) Напишите схему гликолиза б) Укажите реакцию, которую катализирует этот фермент, особенности его строения и способ регуляции активности этого фермента с помощью АТФ. (30) Если препарат скелетной мышцы обработан йодацетатом (ингибитор глицеральдегидфосфатдегидрогеназы), то мышца теряет способность сокращения в ответ на электростимуляцию. Если препарат скелетной мышцы обработан ротеноном (ингибитор NADH-дегидрогеназы), то способность к сокращению сохраняется. Объясните результаты опытов. Объяснение аргументируйте, написав схему процесса, который служит источником энергии для сокращения мышцы в присутствии ротенона. (33) Будет ли протекать глюконеогенез, если в клетке цитратный цикл и ЦПЭ полностью ингибированы? Ответ поясните. Для этого: а) Напишите схему глюконеогенеза б) Укажите, скорость каких реакций этого процесса будет снижена и почему (35) В эксперименте к клеточному гомогенату печени добавили авидин (яблочный белок), который является сильным специфическим ингибитором биотиновых ферментов. Активность какого фермента, участвующего в метаболизме глюкозы, может снижать авидин? Ответ поясните: а) Напишите реакцию, катализируемую этим ферментом б) Напишите схему процесса, в ходе которого протекает эта реакция в) Укажите последствия подавления этого процесса авидином (37) Концентрация лактата в крови не равна нулю даже в состоянии покоя. Почему? Для ответа на вопрос: а) Напишите схему этого процесса, являющегося источником лактата б) Укажите, в каких клетках этот процесс происходит даже при отсутствии мышечной активности (41) В эксперименте на гомогенатах мышцы и печени изучили превращения глюкозы в рибозо-5-фосфат окислительным путем. В качестве субстрата использовали глюкозу с радиоактивной меткой по первому углеродному атому. Будет ли метка обнаруживаться в пентозе? В какой ткани – печени или мышцах – скорость процесса будет выше? Для решения задачи: а) Напишите схему окислительного этапа пентозофосфатного пути превращения глюкозы б) Укажите значение этого процесса для клетки Задачи из раздела 8 по теме “Обмен липидов” (1) У больных гиперлипопротеинемией I типа сыворотка крови имеет “молочный” вид, при хранении сыворотки при 4˚С на ее поверхности появляются жирные хлопья. Объясните наблюдаемое явление. Для этого: а) Напишите реакцию, скорость которой снижена у таких больных, укажите условия реакции б) Укажите возможные причины снижения скорости этой реакции в) Перечислите рекомендации по питанию, которые необходимо дать больному (5) У больного длительно нарушен отток желчи в просвет двенадцатиперстной кишки. При обследовании обнаружены повышенная кровоточивость, увеличение времени тромбообразования. Объясните возможные причин этого явления. Для этого: а) Укажите, дефицит каких незаменимых факторов питания может развиться у больного б) Объясните биологические функции этих факторов в) Объясните возможные причины нарушения свертывания крови (8) В моче больного обнаружены кетоновые тела. Установите возможные причины кетонурии. Для этого: а) Напишите схему синтеза кетоновых тел б) Укажите, какие дополнительные биохимические анализы мочи и крови необходимо провести, чтобы выяснить причину кетонурии в) Назовите состояние организма, при которых может наблюдаться кетонурия (9) У мальчика 4 лет снижена способность к выполнению физической работы. При исследовании биоптата мышц обнаружено, что концентрация карнитина в ткани меньше нормы в 4 раза. В цитозоле клеток мышц обнаружены вакуоли жира. Каковы возможные причины такого состояния? Для ответа на вопрос: а) Напишите реакции метаболического пути, который нарушен у больного б) Объясните роль карнитина в этом процессе (10) У экспериментального животного определяли разницу в концентрации жирных кислот в крови, поступающей в интенсивно работающую скелетную мышцу, и в крови, оттекающей от этой мышцы, на 1-й и 30-й минуте работы. В каком случае эта разница будет больше? Аргументируйте ответ, написав реакции соответствующего метаболического пути. (11) Воздействие различных токсических веществ может привести к развитию ожирения печени. Объясните возможные механизмы этого явления. Для этого: а) Напишите схему синтеза жиров в печени б) Опишите процесс выведения синтезированных жиров из печени в) Объясните, почему метионин используется при лечении ряда заболеваний печени, в частности в качестве вещества, уменьшающего риск развития ожирения печени. (12) Обычно при голодании состоянию гипоглекимии сопутствует кетонемия. В случае какого наследственного заболевания возможно сочетание симптомов гипогликемии и отсутствие кетонемии. Для объяснения: а) Напишите схему синтеза кетоновых тел б) Укажите происхождение исходного субстрата в) Напишите схему процесса, в котором этот субстрат образуется (13) При атеросклерозе и угрозе образования тромба профилактически назначают аспирин. Объясните механизм действия аспирина, ответив на вопросы: а) Каковы функции разных типов эйкозаноидов в свертывании крови б) Какая реакция в синтезе эйкозаноидов ингибируется аспирином и по какому механизму. (14) У некоторых людей после приема аспирина может развиться приступ астмы (так называется аспириновая астма). Объясните возможную причину этого явления. Для этого: а) Напишите схему синтеза эйкозаноидов из арахидоновой кислоты б) На схеме укажите место действие аспирина в) Укажите, синтез каких эйкозаноидов увеличен у этих больных, перечислите их биологические функции. (16) Пациент А в течение нескольких дней получал высококалорийную пищу, пациент Б – низкокалорийную пищу. Опишите разницу в метаболизме этих люде, ответив на вопросы: а) У какого пациента соотношение инсулин/глюкагон выше в течение суток? б) У какого пациента количество и активность фермента ацетил-КоА-карбоксилазы будет выше и почему? в) Напишите краткую схему синтеза жиров из углеводов, укажите роль фермента ацетил-КоА-карбоксилазы в этом превращении г) Напишите схему синтеза жирных кислот (17) Объясните различия в обмене жиров у двух людей: один поужинал и лег отдохнуть, а другой вместо ужина совершает получасовую пробежку. Для этого: а) Напишите схемы соответствующих метаболических путей б) Объясните действие гормонов, активирующих эти пути. (19) У людей, длительно болеющих сахарным диабетом, может развиться ацидоз. Повышение концентрации каких соединений вызывает отклонение рН крови от нормы? Для ответа на вопрос: а) Назовите эти соединения б) Напишите схемы метаболических путей, повышение активности которых приведет к ацидозу в) Объясните причины повышения активности этих процессов у больных сахарным диабетом (24) Диета с пониженным количеством углеводов и жиров является профилактической гиперхолестеролемии. Объясните влияние такого питания на концентрацию холестерола в крови. Для этого напишите схему: а) Катаболизма глюкозы, обеспечивающего образование исходного субстрата для синтеза холестерола, и укажите роль инсулина в регуляции этого процесса б) Синтеза холестерола, и укажите роль глюкагона в регуляции процесса (29) В крови двух пациентов содержание общего холестерола составляют 260 мг/дл. Можно ли говорить о равной предрасположенности этих людей к атеросклерозу? Для ответа на вопрос: а) Опишите роль разных типов липопротеинов в транспорте холестерола б) Рассчитайте коэффициент атерогенности, если известно, что у пациента А количество в ЛПВП составляет 80 мг/дл, а у пациента Б – 40 мг/дл. (30) Каковы различия в обмене холестерола у вегетарианцев и людей, рацион которых включает много мяса, молока, яиц? Для ответа: а) Напишите схему синтеза холестерола б) Напишите схему регуляции синтеза холестерола в) Объясните происхождение субстратов для синтеза холестерола г) Объясните роль различных липопротеинов в транспорте холестерола. Задачи из раздела 9 по теме “Обмен аминокислот” (6) Известно, что вирус гриппа нарушает синтез фермента карбамоилфосфатсинтетазы I. При этом у детей возникают рвота, головокружение, судороги, возможна потеря сознания. Укажите причину наблюдаемых симптомов. Для этого: а) Напишите схему орнитинового цикла б) Укажите, концентрация какого вещества повышается в крови больного в) Объясните механизм его токсического действия на нервную ткань г) Объясните, какую диету можно рекомендовать при данном нарушении (7) При наследственном заболевании аргининосукцинутрии суточная экскреция аргининосукцината почками достигает 3 г (в норме отсутствует). Укажите возможную причину и проявления этого заболевания. Для этого: а) напишите схему орнитинового цикла б) На схеме укажите место ферментного блока в) Перечислите вещества, содержание которых повышено в крови данного больного (8) Объясните, каковы причины повторяющейся рвоты, припадков с потерей сознания ребенка в возрасте 4 мес, если в крови обнаружена высокая концентрация цитруллина: а) Ответ проиллюстрируйте схемой нарушенного процесса, указав место ферментативного блока б) Объясните механизмы развития перечисленных симптомов в) Почему состояние больного улучшается при назначении малобелковой диеты (10) Пациенты с наследственными нарушениями орнитинового цикла избегают белковой пищи, у них отмечаются приступы рвоты, сонливость, судорожные припадки и умственная отсталость. Выскажите предположения о причинах наблюдаемых явления. Для этого: а) Напишите схему орнитинового цикла, укажите ферменты б) Объясните, в чем заключается биологическая роль орнитинового цикла в) Перечислите вещества, содержание которых увеличено в крови у таких пациентов г) Объясните токсическое действие одного из этих веществ на нервные клетки (13) При мегалобластной и других анемиях для стимулирования эритропоэза назначают витамин В9 (Вс, фолиевая кислота) в комплексе с витамином В12. Объясните механизм действия таких витаминных препаратов. Для этого: а) Перечислите производные кофермента фолиевой кислоты и процессы, в которых они участвуют б) Назовите аминокислоты, необходимые для синтеза этих соединений (14) Объясните, почему сульфаниламидные препараты оказывают антибактериальное действие, не проявляя при этом цитостатического влияния на клетки человека. Для этого: а) Объясните механизм действия этих препаратов б) Приведите примеры процессов, которые нарушаются в бактериальных клетках при введении сульфаниламидных препаратов. (15) Аминокислота метионин используется как лекарственный препарат с липотропным эффектом (удаляет из печени избыток жира) при циррозе, токсических поражениях печени, хроническом алкоголизме. Введение метионина при атеросклерозе вызывает снижение содержания в крови холестерина и повышение уровня фосфолипидов. Объясните терапевтические эффекты метионина, для этого: а) Перечислите его биологические функции б) Напишите реакцию его активации в) Укажите, в синтезе каких соединений, необходимых для транспорта липидов, он участвует; напишите соответствующую схему (16) У больного ребенка обнаружили повышенное содержание фенилпирувата в моче (в норме практически отсутствует). Содержание фенилаланина в крови составило 35 мг/дл (норма 1,5 мг/дл). Укажите, для какого заболевания характерны перечисленные симптомы, приведите возможные причин его возникновения, написав соответствующую реакцию. (17) У новорожденного ребенка наблюдается потемнение мочи при контакте с воздухом. Вспомнив энзимопатию обмена аминокислот, объясните, накоплением каких веществ обусловлен этот симптом. Обмен какой аминокислоты нарушен при данном заболевании? Назовите это заболевание, напишите схему соответствующего процесса. (19) При дефиците витамина В6 у грудных детей, находящихся на искусственном вскармливании, могут возникнуть поражения нервной системы. Объясните биохимические механизмы развития патологии, вспомнив роль этого витамина в обмене нейромедиаторов и аминокислот. Для этого: а) Приведите приметы реакций образования известных вам биогенных аминов б) Напишите реакции инактивации биогенных аминов (20) Витамин В6 часто назначают при паркинсонизме, невритах, депрессивных состояниях. Объясните, на чем основано действие пиридоксина. Для этого: а) Напишите схему синтеза катехоламинов б) Укажите на схеме реакцию, для которой необходим витамин В6 (21) Пациенту с болезнью Паркинсона назначили препарат ипраниазид (ингибитор МАО). Укажите возможные причины заболевания и механизм действия этого лекарственного препарата. Для обоснования ответа напишите схему: а) Синтеза медиатора, концентрация которого снижена при болезни Паркинсона б) Реакции инактивации этого медиатора Задачи из раздела 10 по теме “Обмен нуклеотидов” (4) Метотрексат – структурный аналог фолиевой кислоты является эффективным противоопухолевым препаратом и широко используется в клинике. Он снижает скорость синтеза пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов и тормозит рост и размножение быстрорастущих клеток. Укажите, какие стадии синтеза нуклеотидов будут ингибированы при использовании этого лекарства. Для этого: а) Назовите производные Н4-фолата, которые обеспечивают включение углеродных атомов в азотистые основания нуклеотидов б) Напишите строение пуринового и пиримидинового оснований, отметив атомы, включение которых тормозится в присутствии метотрексата. (5) В химиотерапии опухолей применяют структурный аналог глутамина – антибиотик азасерин, который ингибирует амидотрансферазные реакции. Как этот препарат изменяет скорость синтеза нуклеотидов? Для ответа на вопрос: а) Укажите атомы азота, которые включаются в молекулы пуриновых и пиримидиновых оснований за счет амидной группы Глн б) Напишите схемы соответствующих реакций, иллюстрирующие правильность вашего выбора (6) У детей с синдромом Леша-Найхана наблюдается тяжелая форма гиперурикемии, сопровождающаяся появлением тофусов, уратных камней в мочевых путях и серьезными неврологическими отклонениями. С потерей активности какого фермента связано развитие заболевания? Для объяснения: а) Представьте схему катаболизма пуриновых нуклеотидов б) Напишите схемы реакций, которые не идут у больных при указанной патологии в) Укажите лекарственный препарат, который может снизить содержание мочевой кислоты в крови этих детей, и механизм его действия (7) Структурный аналог Тимина – 5-фторурацил оказывает сильное цитостатическое действие и часто используется в химиотерапии опухолей. Для объяснения действия 5-фторурацила: а) Напишите схему реакций, которую ингибирует этот препарат б) Укажите, синтез какой нуклеиновой кислоты нарушается в присутствии этого препарата и почему |