Экзамен по пропеду (1). Блок врача 24

• Название: Блок врача 24
• Дата: 08.10.2022
• Размер: 3.9 Mb.
• Имя файла: Экзамен по пропеду (1).docx
• Тип: Документы; #721605
• страница: 65 из 73

97 вопрос. Цель, задачи программы, выбор методов и средств профилактики. Персонал, участвующий в выполнении программы, материальное обеспечение программы.

Цели и задачи профилактики:

• 
  Уменьшение интенсивности и распространенности кариеса зубов;
  
• 
  Увеличение количества лиц, не имеющих кариеса.
  
• 
  Снижение процента лиц, у которых выявлены признаки поражения тканей пародонта; уменьшение количества секстантов с кровоточивостью, зубным камнем и патологическими карманами в ключевой возрастной группе в соответствии с индексом нуждаемости в лечении болезней пародонта.
  

Методы профилактики основных стоматологических заболеваний:

1. 
   стоматологическое просвещение населения;
   
2. 
   обучение правилам рационального питания;
   
3. 
   обучение правилам гигиенического ухода за полостью рта;
   
4. 
   эндогенное использование препаратов фтора;
   
5. 
   применение средств местной профилактики;
   
6. 
   вторичная профилактика (санация полости рта).  
   

Средства для индивидуального ухода за полостью рта включают в себя:

• 
  зубные порошки,
  
• 
  пасты и гели для чистки зубов,
  
• 
  гели для аппликации на зубы и десны и ложки для осуществления аппликаций,
  
• 
  ополаскиватели полости рта,
  
• 
  жевательные резинки, не содержащие сахара,
  
• 
  жевательные драже,
  
• 
  средства, стимулирующие слюноотделение,
  
• 
  зубные щетки,
  
• 
  приспособления для очищения языка,
  
• 
  межзубные ершики,
  
• 
  зубные нити,
  
• 
  зубочистки,
  
• 
  межзубные стимуляторы,
  
• 
  ирригаторы полости рта,
  
• 
  средства для ухода за съемными ортопедическими и ортодонтическими конструкциями,
  
• 
  красители для самостоятельного выявления зубных отложений,
  
• 
  индивидуальное стоматологическое зеркало.
  

Межзубные ершики, зубные нити, зубочистки, межзубные стимуляторы и однопучковые специальные зубные щетки можно объединить в группу интердентальных средств гигиены полости рта.

К средствам врачебной (профессиональной) местной профилактики кариеса зубов и болезней пародонта можно отнести:

• 
  индикаторы для выявления зубных отложений,
  
• 
  наборы и системы, позволяющие выявить степень риска развития стоматологических заболеваний у конкретного человека,
  
• 
  мануальные, ультразвуковые и воздушно-абразивные инструменты для удаления зубных отложений,
  
• 
  химические средства для удаления зубных отложений,
  
• 
  циркулярные щетки, фиксирующиеся в стоматологическом наконечнике,
  
• 
  полировочные чашечки, фиксирующиеся в стоматологическом наконечнике, и другие средства для полировки поверхности зуба,
  
• 
  пасты различной абразивности для удаления зубных отложений и полировки поверхности зуба,
  
• 
  фторсодержащие лаки, гели и растворы для использования в условиях клиники,
  
• 
  минерализующие растворы и приспособления для их использования,
  
• 
  герметики для фиссур и слепых ямок зубов.
  

Персонал, участвующий в программе.

В программе должны принимать участиеврачи-стоматологи,средний медицинский персонал (гигиенисты стоматологические и медицинские сестры стоматологических кабинетов), работникиакушерско-гинекологической педиатрической служб, работники детских учреждений, родители.

Врач-стоматолог(руководитель программы)— осуществляет руководство программой, при необходимости обучает средний медицинский персонал.

Врач-стоматологв женской консультации — проводитлечебно-профилактическиемероприятия у беременных, дает рекомендации по уходу за полостью детей.

Врач-стоматологдетский — осуществляет плановую санацию полости рта детей, при отсутствии специально обученного среднего медицинского персонала осуществляет профилактические мероприятия.

Гигиенист стоматологический — проводит комплексные профилактические мероприятия, включая стоматологическое просвещение детей и их родителей, обучение правилам ухода за полостью рта, профессиональную гигиену полости рта, местное применение фторидсодержащих препаратов и реминерализирующих растворов; организует обучение работников детских учреждений, медицинского нестоматологического персонала методике проведения гигиенических процедур.

Медицинские сестры стоматологического кабинета — при отсутствии гигиениста после предварительного обучения могут выполнять некоторые профилактические мероприятия (стоматологическое просвещение, обучение правилам ухода за полостью рта).

Помимо этого, в программе должен быть задействованмедицинский нестоматологический персонал:

—    врачи-акушеры гинекологической консультации — при первом посещении направляют беременную к стоматологу, объясняют необходимость рационального ухода за полостью рта.

—    врачи-педиатры и  медицинские сестрыдетских поликлиник, ДДУ, школ — проводятсанитарно-просветительскуюработу с родителями (пропаганда грудного вскармливания, рекомендации по ограничению употребления сладких продуктов, меры по профилактике и устранению вредных привычек), контролируют плановые посещения детьми стоматолога, в детских дошкольных учреждениях контролируют обучение ребенка правильной чистке зубов и воспитание навыков ежедневного самостоятельного ухода за полостью рта.