|
Программа психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста Пристального внимания специалистов требует изучение, прежде всего, интегральных феноменов психического развития, выявление проблемных зон индивидуального возрастного и личностного становления школьника, определение психического своеобразия детей «группы риска»  ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО.docx 321.14 Kb. #1112095 |
|
1. Описать некую свою собственную проблему, жалобу. Будьте внимательны к тому, чтобы это была реальная проблема, но настолько значительная, насколько Вы готовы поделиться Клиническая психология. Диагностика, коррекция и восстановление психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития (1560)  Диагностика, коррекция и восстановление психической деятельности 89.28 Kb. #1112059 |
|
Пояснительная записка 2 ожидаемые результаты освоения программы 4 Основным критерием результативности освоения образовательной программы «Я и мое Отечество» «Я и мое Отечество» выступает критерий сформированности у младших школьников определенной гражданской позиции и эмоционально-ценностного отношения к истории, культуре и традициям Владимирского края, малой родины, показателями которого можно считать: 4 Я и мое Отечество.docx 54.65 Kb. #1111977 |
|
Отличие избирательного права Франции 1791 и периода якобинской диктатуры Отличие политических программ Пресвитериане представлено крупной буржуазией и верхушкой джентри. Их требования установление конституционной монархии ИГПЗС.docx 17.3 Kb. #1111783 |
|
Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, слушатель Ильина Евгения Алексеевна Преподаватель: Баринов Андрей Витальевич Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи (1610) n ИПЗ Ильина.rtf 85.96 Kb. #1111768 |
|
Программа среднего профессионального образования Право и организация социального обеспечения Дисциплина: Естествознание Практическое задание №2 Задание Установите соответствие между характеристиками и путями достижения биологического прогресса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца  практическое задание 2.doc 43 Kb. #1111721 |
|
Ано дпо "уральский институт повышения квалификации и переподготовки" Программа профессиональной переподготовки Учитель информатики и икт. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с фгос (620) Практическое задание №3._Газимьянов В.А..doc 31.5 Kb. #1111612 |
|
Программа «Основы киновидеотворчества» Экономическое и иное воспитание подрастающего поколения. Видео и телетехнологии заняли прочное место в жизни современного общества. Обучение по данной программе включает школьников в современные визуально-эстетические практики и предполагает освоение ими элементов современных видео и телетехнологий 9.kino.DOCX 286.79 Kb. #1111593 |
|
3 Рефлексия, предполагающая эмоциональную и смысловую оценку занятия в ходе заключительного обсуждения Титульный лист (4).rtf 357.72 Kb. #1111540 |
|
Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения Дисциплина: Русский язык Практическое задание №4 Подберите к указанным словам однокоренные, чтобы в них обнаружилось чередование гласных и согласных в корне Russkiy_yazyk_4_1.doc 44.5 Kb. #1111512 |
|
Программа для работы с содержимым электронных текстовых документов. Программа для создания и правки рисунков Наберите слова и примените форматирование: шрифт Arial, размер – 14, цвет — синий, начертание полужирное. Лишнее слово выделите красным цветом и подчеркните Тест по информатике _Создание текстовых документов_ (6 класс).do 18.26 Kb. #1111411 |
|
Роль и место со в современном обществе со (PR) Со (PR) – планируемые и осуществляемые усилия, направленные на поддержание доброжелательных отношений и взаимопонимания между организацией и ее общественностью (Институт общественных отношений Великобритании) ТиПСО 27.docx 2.81 Mb. #1111374 |
|
Программа для детей с конкретным нарушением; Консультирование с педагогом-психологом, учителем-дефектологом и учителем-логопедом по вопросу особенностей развития каждого конкретного ребенка Него дискомфортными, а что, наоборот, помогает сконцентрировать внимание, лучше понять и усвоить новую информацию. И, что очень важно, понять, чем увлекается ребенок, в чем он силен, а значит, может быть интересен своим одноклассникам. Постарайтесь оказывать родителям (опекунам) моральную поддержку rekomndatsii_uchitelyam_pri_rabote_s_detmi_s_ovz.docx 24.27 Kb. #1111365 |
|
Баврина Анна Петровна профессиональная мотивация преподавателей вуза (на примере нгма) Выпускная квалификационная работа по направлению 080200. 68 «Менеджмент» магистранта группы №12учр (магистерская программа ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ .docx 95.21 Kb. #1111360 |
|
Ано дпо "уральский институт повышения квалификации и переподготовки" Практическое задание 3, Модуль Использование гештальт-подхода в различных формах работы Титульный лист.doc 63.75 Kb. #1111163 |