Ткаченко Анна Борисовн а Подписано цифровой подписью: Ткаченко Анна Борисовна Дата: 2022.01.20 16:02:24 +03'00' средняя общеобразовательная школа № 53 имени Героя Советского Союза Елизаветы Чайкиной
СОГЛАСОВАНА
Директор департамента образования адми- нистрации муниципального образования город Краснодар
А.С.Некрасов
«_»__
|
Утверждена
решением педагогического совета МАОУ СОШ № 53 от 30.12.2021,
протокол №,
приказ от 30.12.2021 №
ДиректорА.Б. Ткаченко
| Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 53имени Героя Советского Союза Елизаветы Чайкинойна 2022-2026 гг. Содержание.
Раздел I. Паспорт Программы развития школы 3
Раздел II. Информационно-аналитическая справка о школе 8
Раздел III. SWOT-анализ потенциала и развития школы 21
Раздел IV. Система мер по минимизации рисков реализации программ 24
Раздел V. Концепция развития МАОУ СОШ № 53 в контексте реализации Стратегии развития образования 25
Раздел VI. Целевые Программы («Дорожная карта») процессного управления разви- тием Школы по обеспечению достижения основных целевых показателей 27
Раздел VII. Система управления школой в режиме развития 35
Раздел VIII. Финансовый план реализации программы развития 36
Раздел IX. Ресурсное обеспечение реализации программы 37
Раздел X. Показатели успешности реализации программы 39
Раздел I. Паспорт Программы развития школы
Настоящая программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 53 имени Героя Советского Союза Елизаветы Чайкиной:
определяет концепцию развития школы на 2022 – 2026 г.г. и основные направ- ления деятельности по её реализации
является руководством к действию для педагогического коллектива школы в данный период
определяет стратегические и тактические цели, а также задачи развития шко- лы на данный период времени
определяет основные направления политики школы в связи с изменяющимся социальным заказом и прогнозом его изменений.
Программа развития «Школа социального успеха» (далее – Программа») – норма- тивно-правовой документ, представляющий стратегию и тактику развития школы, охваты- вающих изменения в структуре, технологиях образования, системе управления, организаци- онных формах образовательной деятельности.
Наименование программы
|
Программа развития МАОУ СОШ № 53 г. Краснодара на 2022-2026 го- ды «Школа социального успеха» (далее – «Программа»)
|
Миссия школы:
|
Создание условий для получения школьниками доступного и каче- ственного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняю- щемся мире, посредством индивидуализации образовательного процес-
са и внедрение новых образовательных технологий.
|
|
Направления(подпроек-
|
Задачинациональногопроекта«Образо-
|
|
ты)национальногопро-
|
вание»понаправлениям
|
|
екта«Образование»
|
|
|
Современная школа
|
Внедрение на уровнях основного общего и
|
|
|
среднего общего образования новых мето-
|
|
|
дов обучения и воспитания, образователь-
|
|
|
ных технологий, обеспечивающих освое-
|
|
|
ние обучающимися базовых навыков и
|
|
|
умений, повышение их мотивации к обу-
|
|
|
чению и вовлеченности в образовательный
|
|
|
процесс, а также обновление содержания и
|
Направления и
|
|
совершенствование методов обучения
|
задачи нацио-
|
|
предметной области «Технология»
|
нального проекта
|
Успех каждого ребенка
|
Формирование эффективной системы вы-
|
«Образование»
|
|
явления, поддержки и развития способно-
|
|
|
стей и талантов у детей и 4 молодежи, ос-
|
|
|
нованной на принципах справедливости,
|
|
|
всеобщности и направленной на самоопре-
|
|
|
деление и профессиональную ориентацию
|
|
|
всех обучающихся
|
|
Поддержка семей, имею-
|
Создание условий для раннего развития
|
|
щих детей
|
детей, в том числе, в возрасте до трех лет,
|
|
|
реализация программы психолого-
|
|
|
педагогической, методической и консуль-
|
|
|
тативной помощи родителям детей, полу-
|
|
|
чающих дошкольное образование в семье
|
|
Цифровая образователь-
ная среда
|
Создание к 2024 году современной и без-
опасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и до- ступность образования всех видов и уров- ней
|
Учитель будущего
|
Внедрение системы профессионального
роста педагогических работников
|
Заказчик Программы
|
Субъекты образовательного процесса МАОУ СОШ № 53: обучающиеся,
педагогические работники, родители (законные представители) обучаю- щихся.
|
Разработчики Программы
|
Методический совет, администрация МАОУ СОШ № 53, инициативная
группа учащихся и родителей школы.
При подготовке Программы учитывались цели, концептуальные поло- жения и идеи, имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах.
Программа составлена на основе анализа имеющихся условий и ре- сурсного обеспечения с учетом прогноза о перспективах их изменений.
|
Исполнители Программы
|
Участники образовательного процесса: педагоги, обучающиеся, роди- тели (законные представители), персонал школы, социальные партне- ры, заинтересованные учреждения и ведомства.
По каждому из проектов созданы проблемные творческие группы, от- ветственные за их реализацию.
|
Функции Программы
|
Определяет цели и задачи развития образовательной среды и спосо-
бы их достижения.
Служит средством контроля правильности избранных целей и дей- ствий.
Выполняет мотивирующую и активизирующую функции.
|
Цель
Программы
|
Создание необходимых условий для получения каждым обучающимся
конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессио- нальный и социальный успех в современном мире; создание системы интерактивного взаимодействия социума и образовательного простран- ства школы как инструмента воспитания гармонично развитой и соци- ально ответственной личности.
|
Задачи Программы
|
Повышение конкурентоспособности образования посредством
обновления содержания и технологий преподавания общеобразова- тельных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работо- датели и представители общественных объединений) в развитие Шко- лы, а также за счет обновления материально-технической базы Школы.
Создание условий для обеспечения доступности воспитания гар- монично развитой и социально ответственной личности путём обнов- ления содержания и методов здоровьесберегающей индивидуализации образования, поддержки талантливых и одарённых детей и детей с ОВЗ, модернизации инфраструктуры школьного образования.
Обновление информационно-коммуникационной инфраструкту- ры Школы путём создания современной и безопасной цифровой обра- зовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к само- развитию и самообразованию у обучающихся всех уровней.
Обеспечение непрерывного характера профессионально- личностного развития педагогических кадров путём внедрения нацио- нальной системы профессионального роста педагогических работников.
Создание условий для повышения компетентности родителей (за-
|
|
конных представителей) обучающихся в вопросах образования и вос-
питания будущих граждан Российской Федерации.
6. Создание условий для воспитания гармонично развитой и соци- ально ответственной личности путём развития добровольчества (волон- тёрства), реализации талантов и способностей учащихся в формате об- щественных инициатив и проектов.
|
Сроки и этапы реализации Программы
|
Программа будет реализована в период с 01.01.2022 по 31.12.2026 гг. Первый этап (2022 г.) - аналитико-проектировочный:
проблемно-ориентированный анализ результатов реализации
предыдущих программ;
разработка новых и корректировка имеющихся подпрограмм развития;
приведение образовательной системы Школы в соответствие с задачами программы развития и определение системы мониторинга ре- ализации настоящей Программы.
Второй этап (2021-2025 годы) - реализующий:
реализация мероприятий плана действий Программы;
реализация и корректировка ФГОС НОО, ООО и СОО;
реализация образовательных и воспитательных проектов и под- программ;
нормативно-правовое сопровождение реализации Программы;
осуществление системы мониторинга реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов.
Третий этап (2026 г.) - аналитико-обобщающий:
итоговая диагностика реализации основных программных меро- приятий;
анализ итоговых результатов мониторинга реализации Програм- мы;
обобщение позитивного опыта осуществления программных ме- роприятий;
определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития Школы;
перспектив дальнейшего развития школы
|
Законодательная база для разработки Программы
|
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Национальный проект «Образование» на 2019-2024 годы, утвер- жденный 24.12.2018 г.
Указ Президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 г.»
Паспорт приоритетного проекта «Современная цифровая обра- зовательная среда в Российской Федерации». Федеральный проект
«Цифровая образовательная среда» (п. 4.4 паспорта национального проекта «Образование»). Распоряжение Минпросвещения от 17.12.2019
№ Р-135 «Об утверждении методических рекомендаций по приобрете- нию средств обучения и воспитания для обновления материально- технической базы общеобразовательных организаций и профессио- нальных образовательных организаций в целях внедрения целевой мо- дели цифровой образовательной среды в рамках региональных проек- тов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата фе- дерального проекта "Цифровая образовательная среда” национального проекта "Образование"».
Стратегия развития информационного общества в Российской
|
|
Федерации на 2017-2030 годы, утвержденная Указом Президента от
09.05.2017 № 203.
Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утвержденные распоряжением Правительства от 29.11.2014 № 2403-р.
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996-р.
Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Федеральный закон от 23 июня 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка» (в ред. от 02.12.2013 г. № 328-ФЗ)
Устав МАОУ СОШ № 53
|
Условия реализа- ции Программы
|
Обеспечение права ребенка на получение качественного образова-
ния.
Создание единого креативного информационного пространства школы.
Совершенствование системы проектной и исследовательской дея- тельности учащихся и педагогических работников.
Совершенствование ресурсного (материально- технического, кадро- вого, научно - методического) обеспечения образовательного процес- са.
Эффективное использование современных образовательных и педа- гогических технологий.
Активное участие в конкурсах, проектах, способствующее повыше- нию конкурентоспособности школы среди учреждений общего обра- зования на рынке образовательных услуг, укрепление положительного имиджа школы.
|
Ожидаемый конечный результат реализации Программы
|
Обеспечение современного качества образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования.
Обеспечение позитивной динамики развития Школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации.
Формирование позитивного имиджа Школы в социальном окруже- нии, районной и городской системах образования за счёт высокой ре- зультативности образования и инновационной активности школы в от- крытой системе образования.
|
Система контроля реализации
Программы
|
Постоянный контроль выполнения Программы осуществляет адми-
нистрация и Управляющий совет школы.
Общееруководство всей Программой осуществляет администрация и педагогический совет школы.
Мероприятия по реализации подпрограмм включаются в годовой план работы школы.
Корректировка программы осуществляется управляющим советом, администрацией и педагогическим советом школы.
Промежуточные результаты реализации Программы развития пред- ставляются в ежегодном Публичном отчете, который публикуется на странице школьного сайта http://school53.centerstart.ru, отражаются в результатах самообследования
|
Механизмы Реализации Программы
|
Демократизация управления.
Стимулирование самостоятельности всех участников преобразо- ваний в школе
Совершенствование системы школьного ученического само- управления
|
|
Обеспечение сотрудничества в принятии решений на всех этапах и ступенях деятельности.
Привлечение родительской общественности через работу Управляющего совета школы
|
Критерии эффек- тивности реализа- ции Программы развития
|
Согласованность основных направлений и приоритетов развития
школы с основными направлениями Национального проекта Образова- ние.
Реализация образовательных программ, отвечающих запросам роди- телей и учащихся и требованиям современной образовательной поли- тики.
Рост личностных достижений всех субъектов образовательного про- цесса, положительная динамика формирования ключевых компетенций, в том числе и социальных, овладения основами мобильности, креатив- ности, социальной активности, конкурентоспособности, умения адап- тироваться в социуме через внедрение в целостный педагогический процесс социальных новаций.
Повышение качества материально- технического и ресурсного обес- печения школы.
Удовлетворенность всех участников образовательного процесса уровнем и качеством образовательных услуг.
Усовершенствована система повышения профессионального мастер- ства педагогов, профессиональной компетентности педагогического коллектива в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
Создана система условий для развития здоровьесберегающей образо- вательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья обучающихся, и совершенствования работы системы психолого-педагогического со- провождения образовательного процесса на всех уровнях образования.
Сорректирована система работы с одарёнными детьми, создана си- стема адресной психолого-педагогической и социальной поддержки данной группы обучающихся школы.
Обеспечено выстраивание индивидуальных маршрутов развития де- тей на основе широкого спектра вариативных образовательных про- грамм, управленческих и педагогических механизмов индивидуальных запросов и возможностей, познавательных интересов, особенностей в развитии и здоровье.
Создана гибкая модель управления инновационными процессами в школе.
|
Перечень проектов
|
Достижение целей Программы развития предполагается посред-
ством реализации ряда взаимосвязанных проектов:
«Современная школа»
«У спех каждого ребёнка»
«Цифровая образовательная среда»
«Учитель будущего»
«Поддержка семей, имеющих детей»
«Социальная активность»
|
Финансовое обеспе- чение программы
|
Бюджетное финансирование в соответствии с муниципальным задани-
ем на оказание государственных услуг (выполнение работ)
дополнительные привлеченные средства (спонсорская помощь, благо- творительные пожертвования)
|
Раздел II. Информационно-аналитическая справка о школе (составлена на основе отчетов о качестве образования МБОУ СОШ № 53с использованием объективированных аналитических показателей деятельности школы, публичного отчета 2021, отчетов о результатах самообследования 2021 и дополнительных показателях самооб- следования 2021)
|
Скачать 0.52 Mb.