Главная страница
Навигация по странице:

  • МОДУЛЬ 5. В МИРЕ ЖИВОТНЫХ (9 часов)

    		•

    ктп 5 класс спотлайт. ктп 5г класс (1). Дата по плану


    Скачать 0.57 Mb.
    НазваниеДата по плану
    Анкорктп 5 класс спотлайт
    Дата13.09.2022
    Размер0.57 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлактп 5г класс (1).doc
    ТипУрок
    #674154
    страница3 из 6
    1   2   3   4   5   6
    1   2   3   4   5   6

    МОДУЛЬ 4. Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями в школе.

    Внешность и характеристики человека.










    38.
    Повторение и введение новой лексики по теме «Семья». Обучение чтению.
    04.12



    1

    1. Использует в речи изученные ранее и новые слова по теме «Семья»

    2. Умеет рассказывать о своей семье, используя прилагательные.

    1. Умеет пользоваться словарем

    2. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Усвоение новых знаний и умений






    39.
    Модальный глагол can/can’t. Личные и притяжательные местоимения.

    07.12



    1

    1. Распознает и использует в речи глагол can в значении физической и умственной способности, умения.

    2. Использует в связной речи личные и притяжательные местоимения

    3. Умеет описывать свою семью.

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Комплексное применение знаний






    40.
    Повторение и введение новой лексики по теме «Внешность»

    Обучение диалогической речи
    08.12



    1

    1. Использует в речи изученные ранее и новые слова по теме «Внешность»

    2. Запрашивает и сообщает фактическую информацию о третьем лице при ведении диалога-расспроса

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Умеет моделировать ситуации общения.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Актуализация знаний и умений






    41.
    Притяжательный падеж существительных. Повелительное наклонение глагола.
    11.12



    1

    1. Распознают и употребляют в связной речи формы притяжательного падежа существительных, глаголы в повелительном наклонении

    2. Умеют составлять короткий текст - описание человека с опорой на образец.

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Умеет моделировать ситуации общения.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Усвоение новых знаний и умений






    42.
    Знаменитые люди. Обучение говорению и письму.
    14.12



    1

    1. Умеет описывать людей.

    2. Пишет краткое резюме о своем кумире.

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Умеет моделировать ситуации общения.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье
    Актуализация знаний и умений






    43.
    Американские «телесемьи». Обучение чтению и говорению
    15.12



    1

    1. Пересказывает прочитанный текст.

    2. Составляет описание любимых киногероев.

    1. Умеет выделять нужную информацию.

    2. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Осознает общекультурную и этническую идентичность.
    Систематизация и обобщение знаний и умений






    44.
    Описание людей. Обучение монологической и диалогической речи.
    18.12



    1

    1. Ведет диалог-расспрос в ситуации узнавания и описания людей.

    2. Правильно произносит звуки /w/, /i:/; различает буквосочетания w-wh, e-ee-ea.

    1. Моделирует речевую ситуацию, устанавливает логическую последовательность основных фактов текста.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Осознает общекультурную и этническую идентичность.
    Урок общеметодической направленности






    45.
    Сравнительные обороты
    21.12



    1

    1. Умеет сопоставлять языковые явления в изучаемом и родном языке.

    2. Развиты информационная, социокультурная, учебно-познавательная компетенции.

    1. Моделирует речевую ситуацию, устанавливает логическую последовательность основных фактов текста.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Систематизация и обобщение знаний и умений






    46.
    Контрольная работа по модулю 4.
    22.12



    1

    1. Владеет изученным лексико-грамматическим материалом по теме «Межличностные взаимоотношения в семье. Внешность и характеристика человека» во всех видах речевой деятельности.

    1. Обладает навыками самоконтроля и самооценки.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Относится с уважением к своей семье, к семейным отношениям.
    Самоконтроль






    47.
    Работа над ошибками

    25.12



    1





















    МОДУЛЬ 5. В МИРЕ ЖИВОТНЫХ (9 часов)



    48.
    «Животный мир». Обучение чтению и диалогической речи.
    28.12



    1

    1. Использует в связной речи изученные ранее и новые слова по теме «Животный мир».

    2. Ведет диалог- обмен мнениями в связи с прочитанным текстом.

    1. Умеет запоминать новые слова.

    2. Моделирует речевую ситуацию

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным, обладает экологической культурой
    Усвоение новых знаний и умений






    49.
    Настоящее простое время (утвердительная форма)
    29.12



    1

    1. Образует и использует в связной речи глаголы в Present Simple

    2. Правильно произносит окончания глаголов в 3 л. ед.ч. в Present Simple

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным, обладает экологической культурой
    Усвоение новых знаний и умений






    50.
    «Названия животных», «Части тела животных». Обучение чтению.
    11.01



    1

    1. Использует в связной речи изученные ранее и новые слова по теме «Названия животных», «Части тела животных».

    2. Воспринимает на слух необходимую информацию.

    1. Умеет прогнозировать содержание текста и перерабатывать текст.

    2. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным, обладает экологической культурой
    Комплексное применение знаний






    51.
    Настоящее простое время (вопросительная и отрицательная формы)

    12.01



    1

    1. Образует и использует в связной речи глаголы в Present Simple

    (вопросительная и отрицательная формы)

    1. Рассказывает о жизни животных в зоопарке.

    2. Умеет описывать животных

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Моделирует речевую ситуацию

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным, обладает экологической культурой
    Актуализация знаний и умений






    52.
    «Домашние животные». Обучение говорению и письму.

    15.01



    1

    1. Использует в связной речи изученные ранее и новые слова по теме «Домашние животные»

    2. Умеет рассказывать о жизни домашних питомцев.

    3. Описывает домашних питомцев в интернет-форуме.

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Моделирует речевую ситуацию

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным
    Систематизация и обобщение знаний и умений






    53.
    Обучение чтению, говорению и письму – статья о коалах.
    18.01



    1

    1. Пишет характеристику животного на основе текста.

    2. Ведет диалог на основе прочитанного о животном.

    1. Умеет планировать речевое и неречевое поведение

    2. Моделирует речевую ситуацию

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным
    Урок общеметодической направленности






    54.
    Посещение ветеринарной лечебницы. Обучение диалогической речи.
    19.01



    1

    1. Использует в связной речи изученные ранее и новые слова по теме «Домашние питомцы: проблемы здоровья»

    2. Умеет описывать питомцев и их болезни.

    3. Правильно произносит звуки /e/, /ə/

    1. Умеет запоминать новые слова.

    2. Моделирует речевую ситуацию

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным, обладает экологической культурой
    Систематизация и обобщение знаний и умений






    55
    Контрольная работа по модулю 5.
    22.01



    1

    1. Владеет изученным лексико-грамматическим материалом по теме «В мире животных» во всех видах речевой деятельности.

    1. Обладает навыками самоконтроля и самооценки.

    1. Осознает возможность самореализации средствами

    иностранного языка.

    1. Проявляет любовь к животным
    Самоконтроль






    56
    Работа над ошибками

    25.01



    1


















    написать администратору сайта