сборник контрольных и проверочных работ. Сборник контрольных и проверочных работ по литературному чтению. Для 3го класса Назначение контрольных измерительных материалов
 Скачать 132.1 Kb.
|
6. Показатели темпа чтения молча
7. График проведения проверочных и контрольных работ
Дата: 07.09.2021 Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Самое великое чудо на свете» Вариант 1 Уровень А 1. Закончи загадку: «Языка не имеет, а у кого побывает, тот …» а) самый умный; б) много знает; в) расширяет свой кругозор. 2. Что не относится к рукописной книге. а) переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями; б) расписная начальная буква каждого абзаца; в) книга большая и тяжелая; г) книга напечатана в типографии. 3. Древние рукописные книги писали на а) бумаге; б) пергаменте; в) бересте; г) глиняных табличках. 4. Что такое летопись? а) рассказывалось о важных событиях из истории Древней Руси; б) сказки о Древней Руси; в) былины; г) рассказы о жизни святых. 5. Рукописные книги писали а) ученые; б) знатные и богатые люди; в) ученые монахи; г) любой, кто умел писать. Уровень В 6. При каком царе напечатали первую книгу? ____________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. Друкарь – это ________________________________________________________________________ 8. Как звали первопечатника? ___________________________________________________________ 9. В каком веке научились печатать книги? ______________________________________________ Уровень С 10. Как выглядели рукописные книги?___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Самое великое чудо на свете» Вариант 2 Уровень А 1. В каком году появилась первая печатная книга в нашей стране? а) в 1564 г. б) в 1654 г. в) в 1954 г. г) в 1754 г. 2. Какой инструмент использовали для письма в Древней Руси? а) карандаш б) ручку-перо в) гусиные перья г) уголь 3. Кто является автором «Повести временных лет»? а) Иван Фёдоров б) Иван Васильевич в) монах Нестор г) народ 4. Какую первую книгу напечатал Иван Фёдоров? а) Букварь б) Апостол в) Азбуку г) Библию 5. Продолжи пословицу. Книга — маленькое окошко, … а) не жалей очей б) друг человека в) в чтении силу знает г) через него весь мир видно Уровень В 6.Продолжи пословицу. «Кто много читает, то___ ________________________________________» _______________________________________________________________________________________ 7. Какой материал использовали для письма?_____________________________________________ 8. Сколько времени ушло на создание первой печатной книги?_____________________________ _______________________________________________________________________________________ 9. Укажи правильное значение слова посох._______________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Уровень С 10. О чем рассказывалось в летописях? __________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: 27.09.2021 Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Устное народное творчество» Вариант 1 Уровень А 1. К какому виду устного народного творчество относится следующее произведение «Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие. Прилетели гуленьки, покачали люленьки»? а) Колыбельная песня б) Сказка в) Потешка 2. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно? а) скучная б) докучная в) короткая 3. Что не относится к фольклору, подчеркни: Скороговорка, загадка, пословица, повесть, поговорка, считалка, песня-закличка. 4. Выбери правильный ответ на вопрос. Кто был хозяином Жар – птицы? а) царь Далмат б) царь Берендей в ) царь Афрон 5. Какая сказка не является волшебной? а) «Каша из топора» б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» в) «Гуси – лебеди» Уровень В 6. Узнай произведение по опорным словам: перстень, конь, терем, мухоморы 7. Продолжи: Сестрица________________________ Иван - __________________________ Сивка - _________________________ Елена ___________________________ 8. Определи героя сказки. «…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет». ____________________________________________________________________ 9. Кем был И.Я. Билибин?_______________________________________________________________ Уровень С 10. Сочини свою загадку на тему «Осень». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Устное народное творчество» Вариант 2 Уровень А 1. К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки: «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!...» а) песенки-заклички; б) докучные сказки; в) потешки. 2. Каких русских народных песен не бывает? а) закличек б) загадочных в) колыбельных 3. Что не относится к фольклору, выбери ответ и подчеркни: Скороговорка, загадка, пословица, рассказ, поговорка, пестушка, поговорка. 4. Выбери правильный ответ на вопрос. Какие яблоки росли в саду царя Берендея? а) золотые яблоки б) серебряные яблоки в) румяные яблоки 5. Какая сказка не является волшебной? а) «Лиса и волк» б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» в) «Гуси – лебеди» Уровень В 6. Узнай произведение по опорным словам: копытце, купец, ведьма, козленок _______________________________________________________________________________________ 7. Продолжи: Елена __________________________ Жар - __________________________ Серый _________________________ Братец _________________________ 8. Выбери предметы, которые не являются волшебными. Подчеркни. Волшебная палочка, шапка-ушанка, скатерть – самобранка, зеркало, зонтик. 9. Кем был В. М. Васнецов? _____________________________________________________________ Уровень С 10. Сочини свою загадку на тему «Осень». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата:07.10.2021 Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Поэтическая тетрадь 1» Вариант 1 Уровень А 1. Закончите предложение Фёдор Иванович Тютчев – автор стихотворения… а) «Зреет рожь над жаркой нивой…» б) «Весенняя гроза» в) «Зима» г) «Встреча зимы» 2. Найдите значение слова «ковыль». а) палка, помогающая при ходьбе б) степная трава в) лошадь, работающая в поле г) помещение в доме 3. Закончите предложение. Особенность стихотворных произведений – ритм. Ритм – это… а) чередование ударных и безударных слогов б) рифма в) созвучные слова г) однокоренные слова 4. Кто автор строк: «Весело текли вы, Детские года! Вас не омрачали Горе и беда». а) Ф.И. Тютчев б) А. А. Фет в) И. С. Никитин г) И. З. Суриков 5. Из какого произведения эти строки? О буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас сорвите С докучных ветвей! а) И. С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно» б) И. З. Суриков «Детство» в) Ф. И. Тютчев «Листья» г) А. А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой…» Уровень В 6. Соедини стрелками Тютчев Афанасий Афанасьевич Никитин Иван Захарович Суриков Фёдор Иванович Фет Иван Саввич 7. По группе слов узнайте произведение. Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки, бежать, гулять._____________________________________________________________________ 8. Какое слово пропущено? Чем дальше в_____________ , тем больше дров. 9. Найдите созвучное слово. Раскаты молодые – перлы ____________________ Уровень С 10. Что такое рифма? Запишите 2 пары слов с рифмой _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка достижений. Проверим себя и оценим свои достижения «Поэтическая тетрадь 1» Вариант 2 Уровень А 1. Закончите предложение Иван Захарович Суриков – автор стихотворения… а) «Мама! Глянь-ка из окошка…» б) «Листья» в) «Зима» г) «Встреча зимы» 2. Найдите значение слова «перлы». а) жемчужины, что-нибудь чистое и блестящее, как жемчуг б) пальцы в) перловая крупа г) птицы 3. Закончите предложение. Выразительные слова, которые помогают описать предмет, явление, людей, животных называются … а) ритм б) рифма в) сравнение г) эпитет 4. Кто автор строк: «Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивы Гонит ветер прихотливый Золотые переливы». а) Ф.И. Тютчев б) А. А. Фет в) И. С. Никитин г) И. З. Суриков |