7 70энциклопедияпризнаковиинтерпретациивпроективномрисованиииарт-терапии
Изображение семьи
|
| Признак
| Интерпретация
| Тест
| Источник
| Включение в рисунок семьи дополнительных персонажей
| Включение в рисунок дополнительно к членам семьи ребенка того же возраста (двоюродного брата, дочери соседа и т. п.)
| Выражение потребности в равноправных, кооперативных связях. Презентация более маленьких детей указывает на неудовлетворенные аффилятивные потребности, желание занять охраняющую, родительскую, руководящую позицию по отношению к другим детям (такую же информацию могут дать и дополнительно к членам семьи нарисованные собачки, кошки и т. п.)
| «Рисунок семьи»
| Коллектив авторов [30]
| Включение в рисунок двоюродных сестер или братьев, кошек, собак и прочих (в рисунках единственных детей)
| Недостаток близкого общения с другими детьми и потребность иметь постоянного спутника в играх, с которым можно было бы общаться на равных
| «Рисунок семьи»
| Р. Римская, С. Римский [24] К. Тейлор [35]
| Включение в рисунок семьи людей и/или животных
| Заполнение пустот, которые он чувствует в реальной жизни
| «Рисунок семьи»
| Р. Римская, С. Римский [24] К. Тейлор [35]
| Включение в рисунок семьи животных
| Возмещение нехватки близких, теплых отношений, компенсация недостаточности эмоциональных связей
| «Рисунок семьи»
| К. Тейлор [35] А.Л. Венгер [7]
| Домашнее животное, изображенное рядом с одним из членов семьи, в действительности отсутствующее
| Желание большой любви и привязанности со стороны изображенного рядом с котом персонажа
| «Рисунок семьи»
| Р. Римская, С. Римский [24] К. Тейлор [35]
|
| Изображение вместо реальных членов семьи маленьких зверушек, птиц
| Наиболее часто так рисуются братья и сестры, чье влияние в семье ребенок стремится уменьшить
| «Рисунок семьи»
| С.С. Степанов [32,33]
| Отсутствие на рисунке к.-л.члена семьи
| Уменьшение состава семьи (испытуемый «забывает» нарисовать тех ее членов, которые для него менее эмоционально привлекательны, с которыми сложились конфликтные отношения)
| Разряжение неприемлемой эмоциональной атмосферы семьи, избегание негативных реакций, связанных с определенными людьми
| «Рисунок семьи»
| С.С. Степанов [32,33]
| Отсутствие какого-либо члена семьи
| Его малая значимость для ребенка, конфликт, негативное (амбивалентное) отношение, отсутствие какой-либо эмоциональной связи с ним
| «Рисунок семьи»
| К. Тейлор [35] А.Л. Венгер [7]
| 3.5. Таблицапроективныхпризнаковиинтерпретацийвизображениисемьи
171
| Изображение семьи
|
| Признак
| Интерпретация
| Тест
| Источник
| Отсутствие на рисунке какого-либо члена семьи
| Отсутствие сиблинга
| Связано с наблюдаемыми в семьях ситуациями конкуренции. Ребенок таким способом в символической ситуации «монополизирует» недостающую любовь и внимание родителей
| «Рисунок семьи»
| С.С. Степанов [32,33] Р. Римская, С. Римский [24] О. Баранова [4] Дж.Дилео[10]
| Автор может испытывать к нему бессознательные негативные чувства, которые он не может или не хочет открыто показывать (например, сильная ревность), как бы пытается исключить соперничество
| «Рисунок семьи»
| О. Баранова [4] К. Тейлор [35]
| Когда между детьми полностью отсутствует эмоциональный контакт - не рассматривается как признак конкуренции
| «Рисунок семьи»
| О. Баранова [4]
| Отсутствие автора
| Трудности самовыражения при общении с близкими людьми, отсутствие чувства общности с семьей: «меня здесь не замечают», «мне трудно найти свое место». Такие конфликтные пессимистические настроения не могут считаться признаком конкуренции. Если ребенок исключает себя в знак протеста, считая, что его забыли: «все уже распределено в этой структуре, меня мало это волнует, мне нет здесь места» или «я не стремлюсь найти здесь свое место или способ выражения», в этом случае можно говорить о соперничестве
| «Рисунок семьи»
| О. Баранова [4]
| Чувство неполноценности или ощущение отсутствия общности. Родительское недовольство, чрезмерная критичность, сравнения с братьями или сестрами в невыгодном для него свете способствуют занижению самоуважения и подавлению в ребенке инициативности и воли к достижениям
| «Рисунок семьи»
| Р. Римская, С Римский [24] К Тейлор [35] Дж.Дилео[10]
| Чувство своей отверженности в семье
| «Рисунок семьи»
| А.Л. Венгер [7]
| Ребенок исключает себя из состава семьи, но изображает младшего сиблинга
| Он идентифицирует себя с соперником, пользующимся вниманием и любовью родителей
| «Рисунок семьи»
| К. Тейлор [35]
| Изображен только сиблинг
| Испытуемый подчеркивает важность его в своей жизни
| «Рисунок семьи»
| О. Баранова [4]
| |