Главная страница
Навигация по странице:

  • Элементы

  • Контрольная

  • Основные

  • Лабораторная

  • Знать

    		•

    программа по физике. Естественнонаучной направленности


    Скачать 1.43 Mb.
    НазваниеЕстественнонаучной направленности
    Анкорпрограмма по физике
    Дата29.08.2022
    Размер1.43 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаrp_fizika_7-9.doc
    ТипДокументы
    #655893
    страница19 из 19
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




    № не- дели/у рока

    Дата
    Тема урока
    Элементы содержа- ния
    Требования к уровню подготовки
    Основные виды деятель- ности ученика

    (на уровне учебных дей- ствий)
    Вид контроля, измерители

    26/52



    Электромагнитная

    природа света.
    Электромагнит-

    ная природа света.
    Знать историческое развитие

    взглядов на природу света.



    Беседа по во-

    просам, тест.

    27/53



    Контрольнаяра-

    бота№4.«Электро- магнитное поле».
    Электромагнит- ное поле.
    Систематизация знаний по

    теме «Электромагнитное поле».
    Контрольная работа.

    Раздел 4. Строение атома и атомного ядра, использование энергии атомных ядер (16 часов).

    № не- дели/у рока

    Дата
    Тема урока
    Элементы содержа- ния
    Требования к уровню подготовки
    Основные виды деятель- ности ученика

    (на уровне учебных дей- ствий)
    Вид контроля, измерители 6

    27/54



    Радиоактивность как свидетельство слож- ного строения атома.
    Радиоактивность как свидетельство

    сложного строе- ния атома.
    Знать природу альфа-, бета-, гамма-лучей.
    Измерять элементар- ный электрический за- ряд.

    Наблюдать линейча- тые спектры излуче- ния.

    Наблюдать треки альфа-частиц в камере Вильсона.

    Обсуждать проблемы влияния радиоактив- ных излучений на жи- вые организмы.
    Беседа по во- просам.

    28/55



    Модели атомов. Опыт Резерфорда.
    Модели атомов. Опыт Резерфорда.
    Знать строение атома по Ре-

    зерфорду, показать на моде- лях.
    Самостоятель-

    ная работа или тест.

    28/56



    Радиоактивные пре- вращения атомных

    ядер.
    Радиоактивные превращения

    атомных ядер.
    Знать природу радиоактив- ного распада и его закономер-

    ности.
    Физический диктант.

    29/57



    Экспериментальные методы исследова- ния частиц.
    Эксперименталь- ные методы ис- следования ча-

    стиц.
    Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных

    превращений.
    Тест или зада- ния на соответ- ствия.

    29/58



    Открытие протона и

    нейтрона.
    Открытие протона

    и нейтрона.
    Знать историю открытия про-

    тона и нейтрона.
    Беседа по во-

    просам.

    30/59



    Состав атомного

    ядра. Массовое число. Зарядовое
    Состав атомного

    ядра. Ядерные силы.
    Знать строение ядра атома, модели.
    Физичес-кий

    диктант или тест.

    № не- дели/у рока

    Дата
    Тема урока
    Элементы содержа- ния
    Требования к уровню подготовки
    Основные виды деятель- ности ученика

    (на уровне учебных дей- ствий)
    Вид контроля, измерители 6







    число. Ядерные

    силы.












    30/60



    Энергия связи. Де-

    фект масс.
    Энергия связи.

    Дефект масс.
    Знать понятие «прочность

    атомных ядер».
    Самостоятель-

    ная работа.

    31/61



    Решение задач на

    энергию связи, де- фект масс.
    Энергия связи. Дефект масс.
    Уметь решать задачи на

    нахождение энергии связи и дефекта масс.
    Самостоятель- ная работа.

    31/62



    Деление ядер

    урана. Цепные ядер- ные реакции.
    Деление ядер урана. Цепные

    ядерные реакции.
    Понимать механизм деления ядер урана.
    Самостоятель- ная работа.

    32/63



    Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии

    ядер в электриче- скую энергию.
    Ядерный реактор.
    Знать устройство ядерного реактора.
    Физический диктант.

    32/64



    Лабораторнаяра- бота № 5. «Изуче- ние деления ядер урана по фотогра-

    фиямтреков».
    Изучение деления ядер урана по фо- тографиям треков.
    Приобретение навыков при работе с оборудованием.
    Оформление работы, вывод.

    33/65



    Термоядерная реак- ция. Атомная энерге- тика.
    Термоядерная ре- акция. Атомная энергетика.
    Знать условия протекания, применение термоядерной ре- акции.

    Знать преимущества и недо-

    статки атомных электро-стан- ций.
    Тест, беседа.

    33/66



    Биологическое дей- ствие радиации.
    Биологическое действие радиа-

    ции.
    Знать правила защиты от ра- диоактивных излучений.
    Беседа.




    № не- дели/у рока

    Дата
    Тема урока
    Элементы содержа- ния
    Требования к уровню подготовки
    Основные виды деятель- ности ученика

    (на уровне учебных дей- ствий)
    Вид контроля, измерители 6

    34/67



    Контрольная ра- бота№5.«Строе- ниеатома иатом-

    ногоядра».
    Строение атома и атомного ядра.
    Уметь решать задачи по теме

    «Строение атома и атомного ядра».



    Контрольная работа.

    34/68



    Обобщение и систе- матизация получен-

    ных знаний. Итого- вый урок.
    Подведение ито- гов.
    Обобщение и систематизация полученных знаний.



    Тест.
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

    написать администратору сайта