Главная страница

методичка по Русскому яз.. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Скачать 1.13 Mb.
НазваниеФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Анкорметодичка по Русскому яз..doc
Дата05.05.2018
Размер1.13 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файламетодичка по Русскому яз..doc
ТипУчебное пособие
#18903
страница11 из 17
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17


Задание 30. Какие из приведенных словосочетаний являются синонимичными? Подчеркните их.

1) Юмор Чехова – чеховский юмор

2) Походка старика – стариковская походка

3) Отцов дом – дом отца

4) Металлическая заготовка – заготовка из металла

5) Островок леса – лесной островок

6) Памятный дар – дар памяти

7) Кирпичная стена – стена из кирпича

8) Братская помощь – помощь брата
Задание 31. Исправьте ошибки, допущенные в образовании и употреблении форм имен прилагательных.


Неправильно

Правильно

1. Ф.П. Федотов был мужественен и решителен.




2. Компот слишком кисл




3. Иван Петрович был очень лыс и полон.




4. Эти места отличаются наибольшим интенсивным движением.




5. Поезд начал двигаться несколько побыстрее.




6. Это птичка, пожалуй бойчее, да и поёт звончее.




7. Третий рассказ показался ему наиболее смешней.




8. Моя работа оказалась наихудшайшей из всех.




9. Это более лучший вариант.




10. Вчера ты был менее весел.




11. Он из нас был самый честнейший.




12. Их решение оказалось более худшим.




13. Курсовую работу необходимо сдать в самое наиближайшее время.




14. Мой дядя – предобрейший человек на свете.






Справочные материалы к теме «Имя прилагательное»
Имя прилагательное – знаменательная часть речи, включающая слова со значением признака предмета. Имена прилагательные изменяются по родам, падежам и числам. Выступают в предложении в роли определения или сказуемого. Форма рода, числа и падежа у прилагательного зависит от соответствующих форм имени существительного, без которого прилагательное употребляться не может. Связь прилагательного с существительным называется согласованием:

Интересная книга; красивое платье; веселый ребенок; мамина сумка и т.д.

Прилагательные отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

Разряды прилагательных: качественные, относительные, притяжательные

Качественные прилагательные обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени (признаки устанавливаются с помощью органов чувств или мыслительных действий: горячий, гладкий, кислый, длинный, умный).

Качественные прилагательные можно определить по следующим признакам:

а) образуют степени сравнения: умный – умнее – умнейший

б) сочетаются с наречиями очень, слишком, чрезвычайно и др.

в) можно образовать прилагательные с приставкой не: неаккуратный

Относительные прилагательные обозначают:

а) материал, из которого сделан предмет: серебряный, глиняный

б) пространственные, временные признаки: городской, вчерашний

в) отношения между предметом и действием: стиральная машина

Относительные прилагательные не имеют степеней сравнения, краткой формы.

Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному и отвечаю на вопросы чей? чья? чье? чьи?: мамина сумка, волчий след.

Качественные прилагательные имеют сравнительную и превосходную степени сравнения. Каждая их этих степеней имеет две формы: простую и составную.

Простая сравнительная степень образуется при помощи суффикса

–ее (-ей): сильнее (сильней разг.), красИвее (краше – разг.) и т.д.

Составная сравнительная степень образуется при помощи вспомогательных слов более или менее: более громкий, менее интересный.

Простая форма превосходной степени образуется при помощи суффиксов ейш и айш: старейший, строжайший, тончайший, тишайший.

Составная превосходная степень образуется при помощи вспомогательных слов наиболее, наименее, самый, а также при помощи приставок наи-, пре- (наисложнейший, предобрейший, употребляемые в основном в книжной речи).

Следует помнить: со словами наиболее, наименее, самый ни в коем случае нельзя употреблять формы простой сравнительной и простой превосходной степени. Нельзя: наиболее тише, наименее откровеннейший, самый опаснейший. Нельзя употреблять с наречиями абсолютно, весьма, совсем, очень и др.

Запомните особенности образования сравнительной степени следующих прилагательных:

громкий – громче; строгий – строже; хороший – лучше

дорогой – дороже; тихий – тише; плохой – хуже

богатый – богаче; молодой – моложе; маленький – меньше

сухой – суше; лёгкий – легче;

звонкий – звонче; простой – проще;

дешёвый – дешевле;
Варианты бойче – бойчее, позже – позднее, старше – старее, горче – горче, больше – более, красивее – краше различаются по значению или стилистически.

Возможны употребления сравнительной степени с приставкой по- (потише, помоложе, поскромнее и т.д.).

Полные и краткие формы прилагательных
Краткие формы качественных прилагательных имеют ту же основу, что и полные, но отличаются окончаниями.

Ед. ч.

Мн.ч.

Мужск. род

Женск. род

Средн. род

нулевые





ленив

ленива

лениво

ленивы

добр

добра

добро

добры

свеж

свежа

свежо

свежи

молод

молода

молодо

молоды

краток

кратка

кратко

кратки

тонок

тонка

тонко

тонки

горек

горька

горько

горьки

боек

бойка

бойко

бойки

спокоен

спокойна

спокойно

спокойны

согласен

согласна

согласно

согласны

смешон

смешна

смешно

смешны

длинен

длинна

длинно

длинны

гуманен

гуманна

гуманно

гуманны

образован

образованна

образованно

образованны

воспитан

воспитанна

воспитанно

воспитанны

беспочвен/ен

беспочвенна

беспочвенно

беспочвенны

ответствен/ен

ответственна

ответственно

ответственны

насильствен/ен

насильственна

насильственно

насильственны

естествен/ен

естественна

естественно

естественны

существен/ен

существенна

существенно

существенны

тождествен/ен

тождественна

тождественно

тождественны

безжизнен

безжизненна

безжизненно

безжизненны

безукоризнен

безукоризненна

безукоризненно

безукоризненны

бессмыслен

бессмысленная

бессмысленно

бессмысленны

болезнен

болезненна

болезненно

болезненны

двусмыслен

двусмысленна

двусмысленно

двусмысленны

легкомыслен

легкомысленна

легкомысленно

легкомысленны

неприязнен

неприязненна

неприязненно

неприязненны

многочислен

многочисленна

многочисленно

многочисленны

солон

солона

солоно

солоны

большой – велик

велика

велико

велики

маленький – мал

мала

мало

малы


Не образуют краткой формы: коричневый, кремовый, розовый, пегий, вороной (цвета и масти животных).
1. Правописание сложных прилагательных.


Слитно

Через дефис

прил. + сущ.

числ. + сущ.

подч. связь

две однород. основы, оттенок цвета

от сущ. через дефис

кареглазый

(карие глаза)

сумасшедший

(сошедший с ума)

древнерусский (Древняя Русь)

сорокалетний

двадцатиметровый

девяностопроцентный

стоградусный

восьмисотграммовый

стосорокашестимиллионный


народнохозяйственный

легкораненый
железнодорожный

трудоспособный

естественнонаучный

среднесуточный

торгово-промышленный

вопросно-ответный

выпукло-вогнутый

желудочно-кишечный

экспрессивно-эмоциональный

бледно-розовый

черно-белый

юго-восточный ветер

Южно-Сахалинская железная дорога (но: южносахалинский город)


Способ образования прилагательных
1) суффиксальный:

а) существительное + суффиксы –н, -енн, -ан, -ян, -ин, -ии, -ск, -ов: водный, клюквенный, кожаный, гусиный, июльский, оптовый.

б) прилагательное + суффиксы –оньк, -еньк, -ущ, -оват: сухонький, красненький, большущий, беловатый.

в) глагол + суффиксы уч, ач, к: пахучий, ходячий, плавкий.
2) приставочный: прилагательное + приставки не-, без-, при-, пре-, а-, анти: неглупый, безошибочный, прелестный, аморальный, антиобщественный
3) приставочно-суффиксальный:

а) приставка + основа существительного + суффикс;

б) приставка + основа глагола + суффикс: досрочный, загородный, несгораемый, неизгладимый.
4) сложение основ: кисло-сладкий, седобородый, вопросно-ответный и т.д.


Имя числительное
Задание 32. Прочитайте следующие количественные числительные и объясните их правописание:

12, 16, 17,18, 38, 55, 67, 80, 90, 700.
Задание 33. Измените предложения так, чтобы избежать синтаксической несочетаемости.


В магазин завезли 72 штуки ножниц.





Учебный отпуск студента-заочника составляет 24 суток.




В Московском районе 23 ясли.





Задание 34. Просклоняйте составные числительные 8764 в соответствии с литературной нормой. Обратите внимание, что в левой колонке вариант, допустимый только в устной разговорной речи.


Разговорный вариант

Литературная норма

И.п. восемь тысяч семьсот шестьдесят четыре




Р.п. Восемь тысяч семьсот шестидесяти четырех




Д.п. восемь тысяч семьсот шестидесяти четырем




В.п. восемь тысяч семьсот шестьдесят четыре




Т.п. восемь тысяч семьсот шестидесяти четырьмя




П.п. восемь тысяч семьсот шестидесяти четырех





Задание 35. Прочитайте текст, обращая внимание на склонение числительных.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17


написать администратору сайта