фило 1-1.6. Философская пропедевтика феноменология философского знания

• Название: Философская пропедевтика феноменология философского знания
• Дата: 27.12.2022
• Размер: 341.65 Kb.
• Имя файла: фило 1-1.6.docx
• Тип: Лекции; #867049
• страница: 13 из 28

План

I. Индивидуальное сознание, его структура

1. Общая характеристика

2. Сознательное и бессознательное

3. Самосознание, его предметность и рефлексивность

4. Витальные переживания и ценности в структуре самосознания

II. Творческая активность сознания

1. Общая характеристика

2. Виды творчества

III. Идеальное и материальное

            1. Общая характеристика

            2. Проблема сознания в психофизиологии. Сознание и мозг: психофизиологическая проблема

            3. Классическая и современная нейрофизиология о сознании как функции мозга:

            а) Принципиальная несводимость сознания к нейрональным процессам

            б) Моделирование функций мозга

IV. Регуляторная функция сознания

1. Функциональные системы (по П.К. Анохину)

2. Психосоматическая проблема в медицине. Психогенные факторы в этиологии заболеваний и психотерапия

Вопрос первый: Индивидуальное сознание, его структура

1. Общая характеристика

 

                а) Сознание – это высшая функция мозга человека, заключающаяся в обобщенном, оценочном, целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидением их результатов.

            - Сознание (по А.Г.Спиркину) – способность идеального (психического) отражения действительности, превращения объективного содержания предмета в субъективное содержание душевной жизни человека.

            - Сознание проявляется в эмоциональной оценке действительности.

            - Сознание – не только образ, а идеальная (психическая) форма деятельности, направленная на проявление и преобразование действительности.

           

2. Сознательное и бессознательное.

 

а) Сознательное – сформированный в результате обучения и социализации личности слой психики.

- Сознательное включает:

            = знание;

            = мировоззрение;

            = нравственность;

 

 

Сознание
Общественное	Индивидуальное
-Общечеловеческое; -Национальное; -Групповое.	-Знание; -Личный жизненный опыт; -Мышление и разум; -Интересы и духовные; -Ценности и убеждения.

 

Ценностно-мотивационная компонента - фантазии; - продуктивное воображение; - интуиция.                                                                           IV	Логико-понятийная - общие понятия; - аналитико-синтетические мыслительные операции; - логические доказательства.   II
III   Эмоциональная компонента сознания -инстинктивно-аффектные состояния; -эмоции; -чувства.	I   Телесно-перцептивные способности -ощущения; -восприятия; -представления.

Схема «поля» сознания.

 

Структура сознания
Бессознательное	Сознательное	Самосознание

 

                                = политико-правовые взгляды;

                        = эстетические взгляды;

                        = социально-коммуникативные потребности;

                        = цели и интересы;

                        = эмоции и чувства.

 

б) Бессознательное – это совокупность психических явлений, состояний и действий, лежащих вне сферы человеческого разума, безотчетных и неподдающихся в данный момент контролю сознания.

- Бессознательное включает:

                               = сновидения;

                        = гипнотические состояния;

                        = сомнабулизм;

                        = состояния невменяемости.

 

Бессознательное
Индивидуальное	Коллективное

 

- Индивидуальное и коллективное бессознательное вместе влияют на наследственную передачу стереотипных реакций, обеспечивающих самосохранение индивида.

в) В генезе психики человека бессознательное является первым этапом ее формирования и развития, а социальное - вторым.

- Бессознательное и сознательное – две относительно самостоятельные стороны единой психики человека.

- Между бессознательным и сознательным часто возникают конфликты, но эти две стороны психики взаимосвязаны.

 

3. Самосознание, его предметность и рефлексивность.

 

а) Самосознание – системообразующая основа духовного мира личности, субъективное мировоззрение через основные психологические установки и мотивы, витальные переживания и волю.

- Самосознание объединяет и перерабатывает части социального знания через призму витальных переживаний и биологических потребностей индивида.

- Самосознание является структурой индивидуального сознания.

- Самосознание – не только познание себя, но и известное отношение к себе: к своим качествам и состояниям, возможностям, физическим и духовным силам, то есть самооценка (А.Г.Спиркин).

- Социальность человека приводит к возникновению в его психическом мире самосознания.

- В процессе самосознания человек выделяет себя из окружающего мира и определяет свое отношение к нему.

- В процессе самосознания человек становится личностью и осознает себя как субъект практической деятельности.

- Благодаря самосознанию субъект делает объектом самого себя, а объектом анализа – собственные представления, мысли и чувства.

- Итак, самосознание обладает всеми признаками сознания, которые содержатся в определении сущности сознания, имеющемся в философской литературе.

 

4. Витальные переживания и ценности в структуре самосознания.

 

- Решающим моментом в самосознании являются витальные переживания (страх смерти, одиночества, покинутости и т.д.)

- Витальные переживания приводят к формированию основных психологических установок и мотивов поведения личности.

- Витальные переживания определяют состояние психики (оптимистическое, пессимистическое, тревожное и т.д.).

- Скрытыми мотивами поведения личности являются: стремление к славе, власти, богатству.

- Самосознание строит свое «Я» и разрушение этого «Я» приводит к деградации личности, нарушению психики.