фило 1-1.6. Философская пропедевтика феноменология философского знания

• Название: Философская пропедевтика феноменология философского знания
• Дата: 27.12.2022
• Размер: 341.65 Kb.
• Имя файла: фило 1-1.6.docx
• Тип: Лекции; #867049
• страница: 14 из 28

Вопрос второй: Творческая активность сознания

1. Общая характеристика

 

а) Творческая активность связывается с конструктивно-познавательной функцией.

- Творчество – процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. Это есть единство духовной и практической деятельности человека. И в то же время обнаруживаются различия между духовным и материальным творчеством.

- В разработке проблем творчества философы опираются на обобщение результатов и выводы других наук.

- Психологи изучают мировоззренческий и гносеологический аспекты творческой деятельности.

- В социальном смысле в творчестве главной является диалектика предметной и духовной деятельности.

- Для всестороннего развития творческой деятельности человека необходима гармония с природой.

- Противопоставление целей человека естественному ходу вещей – есть второй аспект социального рассмотрения творчества.

 

2. Виды творчества.

 

а) Творческая деятельность делится на два вида: материальное и духовное творчество. При изучении творчества большую роль отводят онтологии творчества – субстанционально-атрибутивного, относящегося к объективному бытию основания творчества.

 - Онтология включает общеприродный и социальный аспекты:

            = общеприродный аспект творчества заключается в логическом выведении данного социального феномена из предельно общих свойств материи;

            = социальный аспект творчества заключается в исследовании диалектики предметной и духовной деятельности.

б) Также встречаются следующие виды творчества:

- производственно – технические;

- изобретательские;

- научные;

- политические;

- организаторские и т.д.

Вопрос третий. Идеальное и материальное

1. Общая характеристика

 

а) Важнейшим свойством индивидуального является идеальность.

- Идеальное – главный признак сознания, обусловленный социальной природой человека. Идеальное выступает как одна из актуальных проблем философии. Это объект общественного сознания, к которому приобщился индивид, это элементы общественной культуры, связанные с деятельностью индивида; это образы, подлежащие опредмечиванию.

- Идеальная форма – форма вещи, существующая вне этой вещи, в сознании человека.

- Идеальное – это то, что не существует в природе, но существует в виде образов в соответствии с его потребностями.

- К идеальному относятся нравственно-моральные нормы, регулирующие бытовую жизнедеятельность людей.

- Вне человека идеального нет. Идеальное не существует само по себе, оно связано с материальными мозговыми процессами. Оно является субъективным проявлением некоторых мозговых нейродинамических процессов. Это психическое явление, представленное только в сознательных состояниях отдельных личностей.

- Идеальное есть способность личности иметь «информацию» в «чистом» виде и оперировать ею во времени.

- Идеальное есть общественный продукт и необходимый компонент социальной саморегуляции.

б) Материальное.

- В отличие от объективно-идеалистического подхода, научный материализм не рассматривает всю предметную действительность как сферу реализации идеального.

- Выводится за пределы идеального неорганическая и органическая природа.

- К. Маркс: «Идеальное есть ничто иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней».

 

2. Проблема сознания в психофизиологии. Сознание и мозг: психофизиологическая проблема.

а) Сознание, мозг и психику изучают: философия, социология, психология, медицина, биология.

- Самым трудным остается вопрос взаимосвязи материи и сознания, в частности – психофизиологическая проблема.

- В советский период сущность сознания раскрывалась с материалистической точки зрения, как вторичное по отношению к материи: «материя первична, сознание вторично», «сознание – функция мозга» (материалистический монизм).

- Для более глубокого изучения психофизиологической проблемы различают два вида реальностей: мозг и сознание. Сознание изучает психология, мозг – нейрофизиология.

- Психология изучает сознание с помощью субъективных переживаний; физиология изучает мозг с помощью экспериментальных наблюдений.

- Для расширенного и углубленного изучения связи «сознание - мозг» больше подходит психофизиологический монизм, который позволяет установить относительность противопоставления «психического», «физиологического», «идеального» и «материального», сблизить эти понятия.

- На первый план выходят принципы изоморфизма соответствия между нейродинамическими процессами и актами сознания.

- Изоморфизм включает принципы дополнительности и интеракционизма (взаимодействие нейронального и психического равноправно) - Дж. Экклс, К.Поппер.

 

3. Классическая и современная нейрофизиология о сознании как функции мозга.

 

а) Принципиальная несводимость сознания к нейрональным процессам.

- Мозг – макроструктурная природная система, состоящая из множества нейронов, их связей и обеспечивающая на клеточном (клеточно-тканевом) уровне организации материи осуществление общих функций сознания.

- На сознание и состояние психики влияет условно-рефлекторная деятельность мозга и его биохимическая организация.

- Согласно натуралистическому направлению исследования сознания для голодного человека окружающий мир будет казаться другим, нежели для сытого.

- То есть один из факторов, влияющий на характер восприятия мира есть физиологическое и химико-биологическое состояние мозга.

- Ошибка натуралистического направления заключается в игнорировании им специфичности других факторов, воздействующих на сознание и в отстаивании положения о материальности и вещественности сознания.

- Философский реализм утверждает: отношение мозга и содержания сознания – это отношение органа, материального субстрата и его функции.

б) Моделирование функций мозга.

- Источником сознания является и космическое информационно-смысловое поле.

- В настоящее время выдвинута гипотеза и волновой квантово-механической природе мозга.

- Исследования показали: «мозг представляет собой космическую систему, которая берет для своей работы энергию непосредственно из Вселенной, причем кожа используется как механизм захвата этой энергии».

- «Мозг связан с биосферой планеты и, следовательно, во всей Вселенной двумя каналами связи – энергетическим и информационным».

Вывод: Источником сознания является реальность (объективная и субъективная), отражаемая человеком посредством высокоорганизованного материального субстрата – головного мозга и в системе надличностных форм общественного сознания.