Пособие афазия исаева. Г. И. Носова Е. В. Исаева, Е. А. Попкова афазия
 Скачать 2.15 Mb.
|
6. ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «АФАЗИЯ»6.1. ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ и ДРУГИХ ВПФ
ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИИмпрессивная сторона речи
Как Вы себя чувствуете? ____________________________________________________________ Вы сегодня завтракали?_____________________________________________________________ 2) понимание внеситуативных вопросов Вы смотрели вчера телевизор? _______________________________________________________ С кем Вы живете?__________________________________________________________________ 3) понимание парадоксальных вопросов Вы живете на Луне? __________________________________________________________________ Сейчас зима(лето)?___________________________________________________________________ 4) понимание простых инструкций
5) Понимание сложных инструкций
6) Показ а) реальных предметов б) серии реальных предметов
в) предметных изображений г) серии предметных изображений
д) частей тела е) серии частей тела
7) Дифференциация базисных акустических предпосылок восприятия фонем: (повторить) звуки:
слоги:
слова:
8) Понимание фраз: бабушка вяжет женщина гладит художник рисует картину 9) Понимание логико-грамматических отношений а) понимание флективных отношений
б) понимание предлогов (показать на картинке
Нарисовать: Круг в квадрате В треугольнике круг Круг под квадратом Круг над треугольником Круг между треугольником и квадратом в) понимание сравнительных конструкций
г) понимание отношений последовательности лето перед весной весна перед летом Я позавтракал после того, как прочел газету? Что сделал раньше? д) понимание субъектно-объектных отношений
10) Оценка грамматической нормативности Можно ли так сказать?
Экспрессивная сторона речи 1) Самостоятельное высказывание больного в диалоге:
2) Автоматизированная речь цифровой ряд:
дни недели:
месяцы:
3) Дезавтоматизированная речь цифровой ряд:
дни недели:
месяцы:
4) Договаривание пословиц Что с возу упало, то ________________________________ Хороша Маша, да _________________________________ Тише едешь - дальше _______________________________ В небе летит реактивный _____________________________ С моря подул сильный _______________________________ 5) Повторная речь а) повторение звуков, слогов, серий звуков и слогов
б) повторение простых, сложных и бессмысленных слов
в) Повторение фраз
6) Называние а) предметов:
б) изображений предметов:
в) частей тела:
д) действий:
а) Составление фразы по картинке
б) Составление фразы с заданным словом Кот / _________________________________________________________________________ Театр / _______________________________________________________________________ Развитие / _____________________________________________________________________ Соревноваться / ________________________________________________________________ в) Составление фразы с заданными словами шофёр-машина /________________________________________________________________ птицы - окно / _________________________________________________________________ собака-хозяин-поводок /__________________________________________________________ лес-дым-ветер /________________________________________________________________ г) Пересказ текста
д) Составление рассказа по сюжетной картинке ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ на заданную тему ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |