Г. В. Залевский избранные труды в шести томах Том четвертый Психологическая практика
 Скачать 2.56 Mb.
|
|
Глава 1. К истории развития современной бихевиорально-когнитивной терапии (СБКТ) ....................................... 9 1.1. Начальная фаза развития: роль классического обусловливания ....... 1.2. Влияние оперантных методов научения на развитие СБКТ .............. 1.3. Сближение поведенческих и когнитивных подходов ........................ 1.4. Заблуждения и предубеждения относительно СБКТ ......................... 1.5. Особенности СБКТ и ее отличия от других психотерапий ............... 9 14 16 19 20 Глава 2. Основания, механизмы и принципы СБКТ .............................. 27 2.1. Психологические основания (теории научения: от линейной S-R модели до системных моделей) ......................................................... 27 2.1.1. Классическое обусловливание (рефлекторное/ответное научение) .................................................................................................. 2.1.2. Оперантное обусловливание (инструментальное научение) ........ 28 31 2.2. Когнитивные теории научения ............................................................. 38 2.2.1. Принципы когнитивной теории научения ...................................... 2.2.2. Рационально-эмотивная терапия (А. Эллис) .................................. 2.2.3. Когнитивная терапия (А. Бек) ......................................................... 38 40 46 2.3. Когнитивно-cоциальные теории научения .......................................... 50 2.3.1. «Модельное научение» (А. Бандура) .............................................. 50 2.3.2. Другие методы социально-когнитивного научения ...................... 51 2.4. Личность в контексте современной бихевиорально-когнитивной терапии ........................................................................................................ 54 2.4.1. К определению понятия личности .................................................. 2.4.2. Можно ли изменить личность? ........................................................ 2.4.3. Подходы к проблеме изменения личности/поведения в контексте СБКТ ..................................................................................... 54 56 62 2.5. Фиксированные формы поведения (ФФП) и СБКТ ............................ 75 2.6. Основные правила (девизы) самоменеджмента СБКТ ....................... 82 Глава 3. Методы современной бихевиорально-когнитивной терапии ........................................................................................................... 94 3.1. Методы на основе классического обусловливания ............................ 94 3.1.1. Систематическая десенсибилизация ............................................... 3.1.2. Стимульная конфронтация и помехи реагированию .................... 94 104 Г.В. Залевский. Избранные труды 332 3.2. Методы на основе оперантного обусловливания ................................ 105 3.2.1. Метод жетонов .................................................................................. 3.2.2. Поведенческие или контингентные договора ................................ 3.2.3. Наказание ........................................................................................... 3.2.4. Угашение ........................................................................................... 3.2.5. Стимульный контроль ...................................................................... 3.2.6. Скрытая сенсибилизация ................................................................. 3.2.7. Методы формирования поведения .................................................. 106 107 107 108 109 110 111 3.3. Когнитивные и социально-когнитивные методы ................................ 112 3.3.1. Рационально-эмотивная терапия А. Эллиса ................................... 3.3.2. Когнитивная терапия А. Бека .......................................................... 3.3.3. Другие когнитивные и социально-когнитивные методы .............. 112 115 117 Глава 4. Другие аспекты современной бихевиорально-когнитивной терапии (СБКТ) ............................................................................................ 128 4.1. Психотерапевт – клиент/пациент отношения ...................................... 128 4.2. Этические вопросы ................................................................................. 132 4.3. Правовые вопросы .................................................................................. 133 4.4. Супервизия в системе подготовки и повышения квалификации по СБКТ ....................................................................................................... 138 Литература ....................................................................................................... 142 КОГНИТИВНО-БИХЕВИОРАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ТЕРАПИИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ (в соавт. с Н.В. Казанцевой) ............................................................................... 149 Часть 1 .......................................................................................................................... 151 Часть 2 .......................................................................................................................... 163 КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ДЕПРЕССИЯХ (По материалам зарубежных исследований) ................................................ 169 КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ЛИЧНОСТИ (в соавт. с Питером Шюлером) ......................................................................... 181 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ ................................................................ 187 Введение .................................................................................................................... 189 1. История развития и современные представления о супервизии ...... 194 1.1. К истории развития супервизии ............................................................ 194 1.2. Дефиниции супервизии ......................................................................... 195 2. Супервизия: цели, функции, формы и сферы применения ................ 201 2.1. Цели и функции супервизии ................................................................. 201 2.2. Возможные деструктивные функции супервизии .............................. 203 2.3. Формы супервизии ................................................................................. 204 Содержание 333 2.4. Супервизия и родственные формы профессиональной деятельности ............................................................................................... 208 2.5. Области применения супервизии ......................................................... 210 3. Концепции и модели супервизии ............................................................. 213 3.1. К постановке проблемы ......................................................................... 213 3.2. Специфически-ориентированные, или «школьные», модели ............ 214 3.3. Развивающие модели супервизии ......................................................... 232 4. Супервизорские роли, стратегии и стили .............................................. 241 4.1. Супервизорские роли и стратегии ........................................................ 241 4.2. Супервизорские стили ........................................................................... 244 5. Основные правила (девизы) супервизии в контексте современной бихевиорально-когнитивной терапии и консультирования .................................................................................... 247 6. Личность супервизора и отношения «супервизор – супервизируемый» ....................................................................................... 262 6.1. Личность супервизора ............................................................................ 262 6.2. Фиксированные формы профессионального поведения в контексте супервизии .............................................................................. 265 6.3. Отношения «супервизор – супервизируемый» ................................... 272 6.3.1. К постановке проблемы ................................................................... 6.3.2. Факторы, влияющие на супервизорские отношения ..................... 6.3.3. Потребности супервизируемых ....................................................... 272 273 281 7. Супервизия как процесс (шесть шагов супервизии) ........................... 282 8. Методы психологической супервизии .................................................... 286 8.1. Общее представление о методах супервизии ...................................... 286 8.2. Методы супервизии в контексте бихевиорально-когнитивной терапии ........................................................................................................ 286 9. Супервизия: практика в поисках теории ............................................... 289 10. Этические и правовые проблемы супервизорской практики .......... 297 10.1. Этические проблемы супервизии ....................................................... 297 10.2. Правовые проблемы супервизии ........................................................ 308 10.2.1. Заключение контракта .................................................................... 308 10.2.2. Проект закона «О психотерапии и специалистах, занимающихся психотерапевтической деятельностью» ...................... 309 11. Супервизорская практика (из опыта работы) .................................... 314 11.1. Индивидуальная супервизия в групповой форме (работа с индивидуальным случаем) ...................................................................... 314 11.2. Поиски и формулировка проблем(ы) ................................................. 319 Заключение ....................................................................................................... 328 Список рекомендуемой литературы (дополнительная) .......................... 329 Г.В. Залевский. Избранные труды 334 Научное издание Г.В. Залевский ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ В шести томах Том четвертый Психологическая практика и супервизия Ответственный за издание – К.Г. Шилько Оригинал-макет А.И. Лелоюр Дизайн обложки А.В. Бабенко Подписано к печати 21.01.2013 г. Формат 60х84 1 / 16 Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл. печ. л. 19,5. Тираж 100 экз. Заказ № 289. Отпечатано на оборудовании редакционно-издательского отдела Томского государственного университета 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36. Корп. 4. Оф. 011 Тел. 8+(382-2)–52-98-49 Содержание 335 Г.В. Залевский. Избранные труды 336 |