МЕХАНИЗАЦИЯ ПМ 01. переч (НОВАЯ). Гапоу ио запт
 Скачать 118.01 Kb.
|
|
Тема2.8. Основы теории трактора и автомобиля | Содержание | | 6 | ||||||||||||
| 115. | Эксплуатационные и технологические свойства тракторов и автомобилей. Силы, действующие на трактор и автомобиль. Тяговый и мощностной баланс. Тяговой КПД. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 116. | Определение потребной мощности двигателя. Расчет передаточных чисел трансмиссии. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 117. | Теоретическая тяговая характеристика трактора, ее построение и анализ. Использование тяговой характеристики при агрегатировании трактора. Тяговые испытания трактора. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 118. | Динамический расчет автомобиля. Динамический фактор. Динамическая характеристика ее построение, анализ и использование. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 119. | Экономическая характеристика автомобиля, ее анализ и использование. Экономический расчет автомобиля. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 120. | Торможение автомобиля. Расчет тормозного пути. Параметры, определяющие тормозные свойства автомобиля. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| Тема 2.9. Безопасность труда и пожарная безопасность при работе на тракторах и автомобилях. | Содержание | | 8 | | |||||||||||
| 121. | Продольная и поперечная устойчивость трактора. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 122. | Продольная и поперечная устойчивость автомобиля. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 123. | Факторы автотракторного поезда. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 124. | Управляемость автомобиля. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 125. | Занос автомобиля и факторы на него влияющие. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 126. | Конструктивные элементы, повышающие безопасность работы. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| 127. | Мероприятия, обеспечивающие безопасность труда и пожарную безопасность при работе на тракторах и автомобилях. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 128. | Требования безопасности труда: при пуске двигателя, трогании машин с места, работе на МТА, проведении технических обслуживаний и постановки техники на хранение. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| Практические занятия | | 8 | | ||||||||||||
| 129-132. | Оценка безопасности тракторов. | Выполнение практического задания. | 4 | ||||||||||||
| 133-136. | Оценка безопасности автомобилей. | Выполнение практического задания. | 4 | ||||||||||||
| Тема2.10.Факторы, определяющие технологическую регулировку и настройку сельскохозяйственных машин. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 137. | Приспособленность сельскохозяйственных машин и орудий к регулировке и настройке. Понятие о регулировке и настройке сельскохозяйственных машин и агрегатов. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 2 | | ||||||||||||
| VIII | Составить технологическую настройку комбинированных агрегатов; | | 2 | ||||||||||||
| Содержание | | | |||||||||||||
| 138. | Классификация способов и средств регулировки сельскохозяйственных машин и агрегатов | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 4 | | ||||||||||||
| IX | Подобрать и описать сцепки и навесные системы; | Практическая работа. | 4 | ||||||||||||
| Тема 2.11. Подготовка машин для основной и поверхностной обработки почвы к работе. | Содержание | | 7 | | |||||||||||
| 139. | Подготовка к работе плугов. Сборка, регулировка плугов. Определение технического состояния плугов. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 3 | |||||||||||
| 140. | Регулировка машин для глубокой обработки почвы. Безопасность труда при эксплуатации плугов. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| Самостоятельная работа | | 2 | |||||||||||||
| X | Составить технологическую настройку дисковых борон и лущильников. | | 2 | ||||||||||||
| Содержание | | | |||||||||||||
| 141. | Подготовка к работе лущильников. Схемы размещения батарей дисковых лущильников на раме. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 142. | Регулировка глубины обработки. Противоэрозийные приспособления к дисковым лущильникам | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 143. | Подготовка к работе культиваторов для сплошной обработки почвы. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 3 | |||||||||||
| 144. | Крепление рабочих органов на раме. Паровой культиватор | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 145. | Особенности регулировки комбинированных агрегатов для сплошной обработки почвы. Регулировка дисковых борон | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| Практические занятия | | 8 | | ||||||||||||
| 146. | Разборка, сборка плугов различных модификаций. | Выполнение практического задания. | 1 | ||||||||||||
| 147. | Подготовка плуга к работе. Выявление и устранение неисправностей. | Выполнение практического задания. | 1 | ||||||||||||
| 148. | Разборка, сборка сборочных единиц культиватора для сплошной обработки почвы. | Выполнение практического задания. | 1 | ||||||||||||
| 149. | Подготовка культиватора к работе. Выявление и устранение неисправностей культиватора. | Выполнение практического задания. | 1 | ||||||||||||
| 150-151. | Подготовка лущильников к работе. Выявление и устранение неисправностей лущильников. | Выполнение практического задания. | 2 | ||||||||||||
| 152-153. | Подготовка к работе бороны тяжелой секционной пружинной БСП-21. Выявление и устранение неисправностей, выполнение регулировок. | Выполнение практического задания. | 2 | ||||||||||||
| Тема 2.11. Подготовка машин для внесения удобрений. | Содержание | | 7 | ||||||||||||
| 154. | Порядок подготовки машин для приготовления и погрузки минеральных удобрений. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 3 | |||||||||||
| 155 | Порядок подготовки машин для внесения твердых минеральных удобрений | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 156 | Порядок подготовки машин для внесения жидких минеральных удобрений. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | ||||||||||||
| 157 | Порядок подготовки машин для внесения твердых органических удобрений. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 158 | Порядок подготовки машин для внесения жидких органических удобрений. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | ||||||||||||
| 159 | Регулировка туковысевающих аппаратов. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | ||||||||||||
| 160 | Проверка равномерности распределения удобрений по ширине захвата машин. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | ||||||||||||
| Самостоятельная работа | | 2 | | ||||||||||||
| XI | Описать устройство и подготовка к работе машины для внесения жидкого аммиака АБА-0,5; | | 2 | ||||||||||||
| Практические занятия | | 2 | |||||||||||||
| 161-162. | Подготовка разбрасывателей удобрений к работе. Выявление и устранение неисправностей. | Выполнение практического задания. | 2 | ||||||||||||
| | |||||||||||||||