Действия или параметр выполнения профессиональной деятельности
|
Критерий соответствия
|
|
Баллы
|
|
Выполнил
|
Частично выполнил
|
Не выполнил
|
1
|
0,5
|
0
|
|
Подготовка к процедуре
|
|
|
|
|
1. Внешний вид соответствует санитарным правилам
|
|
|
|
Установить контакт с пациентом.
Проверить лист назначения. Идентифицировать пациента.
Обеспечение психологического контакта.
Мотивация пациента к сотрудничеству
|
2.Обучающийся должен поздороваться.
Представиться пациенту, назвать свою ФИО и должность.
|
|
|
|
3.Взять историю болезни /лист назначения/ пациента
Попросить пациента представиться.
Пациент произносит ФИО и дату рождения.
|
|
|
|
4.Уточнить, как обращаться к пациенту.
|
|
|
|
5. Объяснена цель и ход процедуры, получено согласие;
|
|
|
|
5.Удостовериться в наличии добровольного информированного согласия:
-Сообщить пациенту цель и ход процедуры.
-Получить согласие пациента на выполнение процедуры.
|
|
|
|
6. Определены обязательные условия: раствор для промывания не должен быть теплым (будет всасываться) и не должен
быть холодным (может вызвать спазм желудка).
|
|
|
|
Подготовить заранее необходимое оснащение
|
8. Материальные ресурсы:: желудочный зонд, фартуки для ребенка и исполнителя процедуры, емкость с раствором для промывания 22—24 °С, таз для промывных вод, лоток для отработанного материала, марлевые салфетки, маркер, контейнер для промывных вод, бланк-направление,емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь, медицинские перчатки.
медицинские перчатки.
|
|
|
|
Обработать руки гигиеническим способом.
|
9. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.
Обработать руки антисептиком. Дождаться полного высыхания антисептика.
|
|
|
|
|
10. Надеть перчатки, фартук
|
|
|
|
|
11. Усадить и зафиксировать ребенка на руках у помощника:
а)ноги помощник охватывает своими ногами;
б)руки фиксирует одной рукой;
в)голову — другой, положив ладонь на лоб ребенку
Примечание: ребенка младшего возраста можно завернуть в пеленку или простыню для лучшей фиксации
|
|
|
|
|
12. Надеть на ребенка фартук поверх руки фиксирующего
|
|
|
|
|
13. Поставить таз для промывных вод у ног ребенка
|
|
|
|
|
Выполнение процедуры
|
|
|
|
Осуществление медицинской услуги
|
1. Измерить зондом расстояние до желудка (от мочки уха до кончика носа и до конца мечевидного отростка)
|
|
|
|
|
2. Поставить метку на зонде маркером
|
|
|
|
|
3. Смочить «слепой» конец зонда в воде
|
|
|
|
|
4. Ввести зонд по средней линии языка до метки и указательным пальцем правой руки завести зонд за зубы
Примечание: если во время введения зонда ребенок начал задыхаться, кашлять — немедленно извлечь зонд
|
|
|
|
|
5. Присоединить к зонду воронку или шприц Жане без поршня
|
|
|
|
|
6. Опустить воронку ниже уровня желудка (чуть наклонив ее) и налить в нее воду для промывания
|
|
|
|
|
7. Медленно поднимая воронку вверх, следить за поступлением из нее жидкости в желудок (вода должна опуститься до устья воронки)
|
|
|
|
|
8. Быстро, но плавно опустить воронку ниже исходного уровня и вылить содержимое желудка в таз
|
|
|
|
|
9. Повторить промывание до получения «чистой воды»
Примечание:
а) количество воды для промывания берется из расчета 1 литр
на год жизни;
б) при промывании желудка необходимо следить, чтобы количество введенной и выделен-
ной жидкости были примерно равными
|
|
|
|
|
10. Быстрым движением удалить зонд через салфетку
|
|
|
|
|
Окончание процедуры
|
|
|
|
|
1. Прополоскать рот ребенку
|
|
|
|
|
2. Собрать желудочное содержимое для исследования в контейнер
|
|
|
|
|
2. Отправить с направлением в лабораторию
|
|
|
|
|
3. Весь инструментарий, фартуки подвергнуть дезинфекции
|
|
|
|
|
5. Вымыть и осушить руки
|
|
|
|
|
6. Сделать запись о процедуре
|
|
|
|
Скачать 1.03 Mb.