Оценочные листы технологии медицинских услуг. Хантымансийская государственная медицинская академия

• Название: Хантымансийская государственная медицинская академия
• Дата: 09.11.2021
• Размер: 1.03 Mb.
• Имя файла: Оценочные листы технологии медицинских услуг.docx
• Тип: Методическое пособие; #267453
• страница: 156 из 160

МЕДИЦИНСКАЯ УСЛУГА 8.4. ВЗЯТИЕ МАТЕРИАЛА НА ПАЛОЧКУ БОРДЕ-ЖАНГУ (МЕТОД «КАШЛЕВЫХ ПЛАСТИНОК»)

Чек лист

Проверяемый практический навык:

Технология выполнения простых медицинских услуг функционального обследования Обучающийся _________________

Действия или параметр выполнения профессиональной деятельности	Критерий соответствия		Баллы
		Выполнил	Частично выполнил	Не выполнил
		1	0,5	0
	Подготовка к процедуре
	1. Внешний вид соответствует санитарным правилам
Установить контакт с пациентом. Проверить лист назначения. Идентифицировать пациента. Обеспечение психологического контакта. Мотивация пациента к сотрудничеству	2.Обучающийся должен поздороваться. Представиться пациенту, назвать свою ФИО и должность.
	3.Взять историю болезни /лист назначения/ пациента Попросить пациента представиться. Пациент произносит ФИО и дату рождения.
	4.Уточнить, как обращаться к пациенту.
	5. Объяснена цель и ход процедуры, получено согласие;
	5.Удостовериться в наличии добровольного информированного согласия: -Сообщить пациенту цель и ход процедуры. -Получить согласие пациента на выполнение процедуры.
	6. Определены обязательные условия: забор материала проводить нато­щак или через 2-3 часа после еды.
Подготовить заранее необходимое оснащение	7. Материальные ресурсы:: чашка Петри с питательной средой; стерильный шпатель в лотке; бланк-направление в лабораторию, стеклограф; маска, медицинские перчатки.
Обработать руки гигиеническим способом.	8. Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Обработать руки антисептиком. Дождаться полного высыхания антисептика.
	9. Надеть перчатки,
	10. Поставить стеклографом но­мер на чашке Петри, соответ­ствующий номеру в направ­лении
	11. Усадить ребенка к источнику света, при необходимости зафиксировать его с помощью помощника: а) ноги ребенка помощник обхватывает своими ногами; б) руки и туловище фиксирует одной рукой; в) голову держит, положив ладонь другой руки на лоб ребенку
	Выполнение процедуры
Осуществление медицинской услуги	1. Взять чашку Петри и при появлении кашля открыть ее, держа на расстоянии 5—10 см ото рта больного в течение 10—20 секунд, улавливая 5—6 кашлевых толчков Примечание: при отсутствии кашля вызвать кашлевую ре­акцию, надавив шпателем на корень языка
	2. Быстро закрыть чашку Петри и поставить в термостат с тем­пературой 36—37 °С
	Окончание процедуры
	1. Снять маску и перчатки, вымыть и осушить руки
	2. Сделать запись о процедуре
	3. Срочно отправить материал с направлением в баклабораторию Примечание: при транспорти­ровке оберегать от охлаждения (поместить в контейнер грелку или использовать марлевый ватник и т.п.

Технология выполнения простых медицинских услуг функционального обследования «Взятие материала на палочку Борде-Жангу (метод «кашлевых пластинок»)

» оценивается по следующим критериям:

1. Подготовка к процедуре – 10 баллов.

2. Выполнение процедуры – 6 баллов.

3. Окончание процедуры – 3 балла.
Оценивается правильность выполнения каждого действия и последовательности выполнения действий в соответствии с алгоритмом.

Правильность выполнения каждого действия оценивается в 1 балл. Выполнение медицинской услуги оценивается максимально в 19 баллов.

Максимальное количество баллов ставится при соблюдении следующих условий: владения медицинскими технологиями с логическим обоснованием этапности, соблюдения инфекционной безопасности, регламентации профессиональной деятельности, уверенностью в компетентности (вызвал доверие к своим действиям), проявление эмпатии, удержание профессиональных границ.

От 17 до 19 баллов (90%-100%) – оценка 5 (отлично)

От 13 до 16 баллов (70% - 89%) – оценка 4 (хорошо)

От 9 до 12 баллов (50% - 69%) – оценка 3 (удовлетворительно)

Менее 9 баллов(50%) – оценка 2 (неудовлетворительно)

_____________ балл/ов/ (кол-во)

______________________ оценка

____________________________