Характеристика деятельности выпускника

• Название: Характеристика деятельности выпускника
• Дата: 10.10.2022
• Размер: 6.72 Mb.
• Имя файла: ppkrs_18.01.02_laborant-ekolog.pdf
• Тип: Образовательная программа; #725064
• страница: 11 из 13

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен:
уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здо- ровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- основы здорового образа жизни.
Место дисциплины в структуре ППКРС: дисциплина «Физическая культура» относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабо- чих, служащих (ППКРС) при освоении профессии СПО 18.01.02 Лаборант – эколог.

102
Приложение № 5
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 01.
ПОДГОТОВКА ХИМИЧЕСКОЙ ПОСУДЫ, ПРИБОРОВ И
ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Цели профессионального модуля:
Рабочая программа профессионального модуля направлена на овладение обучающимися видом деятельности «Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа», в том числе профессиональными
(ПК) компетенциями:
ПК 1.1. Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями химического анализа.
ПК 1.2. Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов.
ПК 1.3. Подготавливать для анализа приборы и оборудование.
В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Задачи:
С цельюовладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

пользования лабораторной посудой различного назначения;

мытья и сушки посуды в соответствии с требованиями химического анализа;

выбора приборов и оборудования для проведения анализов;

подготовки для анализа приборов и оборудования;
уметь:

готовить растворы для химической очистки посуды;

мыть химическую посуду;

обращаться с лабораторной химической посудой;

подготавливать лабораторное оборудование к проведению анализов;

пользоваться лабораторными приборами и оборудованием;

вести учет проб и реактивов;

обращаться с химическими реактивами;

103
знать:

назначение и классификацию химической посуды;

правила обращения, хранения, сушки химической посуды;

правила мытья химической посуды;

механические и химические методы очистки химической посуды;

назначение и устройство лабораторного оборудования;

правила сборки лабораторных установок для анализов и синтезов;

правила подготовки к работе основного и вспомогательного оборудования;

свойства реактивов, требования, предъявляемые к реактивам;

правила обращения с реактивами и правила их хранения
Место профессионального модуля в структуре ППКРС
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО
18.01.02 Лаборант – эколог. Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков подготовки химической посуды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02.
ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПРОБ И РАСТВОРОВ РАЗЛИЧНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ
Цели профессионального модуля:
Рабочая программа профессионального модуля направлена на овладение обучающимися видом деятельности «Приготовление проб и растворов различной концентрации», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами.
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.
ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ.
В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Задачи:
С цельюовладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

приготовления растворов точной и приблизительной концентрации;

определения концентрации растворов различными способами;

отбора и приготовления проб к проведению анализов;

104

определения химических и физических свойств веществ;
уметь:

готовить растворы различных концентраций;

определять концентрации растворов;

подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и действия на организм;

вести учет отобранных и разделанных проб и оформлять соответствующую информацию;
знать:

классификацию растворов;

способы выражения концентрации растворов;

способы и технику приготовления растворов;

способы и технику определения концентрации растворов;

методы расчета растворов различной концентрации;

свойства пробируемых материалов, сырья и готовой продукции;

правила и способы отбора, транспортирования и хранения проб в различных складских и производственных условиях;

требования, предъявляемые к качеству проб;

устройство оборудования для отбора проб;

правила учета проб и оформления соответствующей документации.
Место профессионального модуля в структуре ППКРС
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО
18.01.02 Лаборант – эколог. Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков приготовления проб и растворов различной концентрации.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ПРОИЗВОДСТВА И
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Цели профессионального модуля:
Рабочая программа профессионального модуля направлена на овладение обучающимися видом деятельности «Осуществление экологического контроля производства и технологического процесса», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК 3.1. Подбирать соответствующие средства и методы анализов в соответствии с типом веществ.
ПК 3.2. Проводить качественный и количественный анализ веществ.
ПК 3.3. Осуществлять дозиметрический и радиометрический контроль внешней среды.
ПК 3.4. Оценивать экологические показатели сырья и экологическую пригодность выпускаемой продукции.
ПК 3.5. Осуществлять контроль безопасности отходов производства.
ПК 3.6. Контролировать работу очистных, газоочистных и пылеулавливающих установок.
В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее

105 достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Задачи:
С цельюовладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

подбора соответствующих средств и методов анализов в соответствии с типом веществ;

проведения качественного и количественного анализа веществ;

осуществления дозиметрического и радиометрического контроля внешней среды;

оценивания экологических показателей сырья и экологической пригодности выпускаемой продукции;

осуществления контроля безопасности отходов производства;

контроля работы очистных, газоочистных и пылеулавливающих установок
уметь:

контролировать работу очистных, газоочистных, пылеулавливающих установок;

определять уровень шума и вибрации;

рассчитывать экологические показатели загрязнения помещений, технологического оборудования, коммуникаций;

выбирать способы и приборы экологического контроля производства;
знать:

основы промышленной экологии;

назначение экологического контроля производства и технологического процесса;

основные экологические показатели загрязнения помещений, технологического оборудования, коммуникаций;

перечень контрольных точек производства;

периодичность контроля и его методы;

способы и приборы экологического контроля производства;

экологические характеристики сырья и готовой продукции;

требования ГОСТа и ТУ к качеству сырья и готовой продукции;

назначение, сущность и методы экологического контроля качества сырья и готовой продукции;

биологическое действие ионизирующих излучений, способы и средства защиты от поражающего действия ионизирующих излучений;

устройство и правила эксплуатации дозиметрических и радиометрических приборов;

нормативные выбросы;

классификацию отходов;

способы использования и переработки отходов;

показатели безопасности отходов производства
Место профессионального модуля в структуре ППКРС
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО

106 18.01.02 Лаборант – эколог. Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков осуществления экологического контроля производства и технологического процесса.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 04.
ОБРАБОТКА И ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ АНАЛИЗА
Цели профессионального модуля:
Рабочая программа профессионального модуля направлена на овладение обучающимися видом деятельности «Обработка и оформление результатов анализа», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК 4.1. Снимать показания приборов.
ПК 4.2. Рассчитывать результаты измерений.
ПК 4.3. Участвовать в мониторинге загрязнения окружающей среды.
ПК 4.4. Оформлять первичную отчетную документацию по охране окружающей среды.
В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Задачи:
С цельюовладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

снятия показаний приборов;

расчета результатов измерений;

участия в мониторинге загрязнения окружающей среды;

оформления первичной отчетной документации по охране природы;
уметь:

рассчитывать результаты и оформлять протокол анализа согласно нормативной документации;

проводить первичную и математическую обработку экспериментальных данных;

информировать заинтересованные организации о результатах анализов;
знать:

основы метрологии;

основы информатики и вычислительной техники;

методы расчета, виды записи результатов эксперимента;

методику проведения необходимых расчетов;

контроль качества результатов;

правила оформления лабораторных журналов и другой отчетной документации.

107
Место профессионального модуля в структуре ППКРС
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО
18.01.02 Лаборант – эколог. Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков обработки и оформления результатов анализа.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 05.
СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ И ПРИЕМОВ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ,
ПРОМЫШЛЕННОЙ САНИТАРИИ И ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Цели профессионального модуля:
Рабочая программа профессионального модуля направлена на овладение обучающимися видом деятельности «Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК 5.1. Владеть приемами техники безопасности при проведении химических анализов.
ПК 5.2. Пользоваться первичными средствами пожаротушения.
ПК 5.3. Оказывать первую помощь пострадавшему.
В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими
компетенциями, включающими способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Задачи:
С цельюовладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

владения приемами техники безопасности при проведении химических анализов;

использования первичных средств пожаротушения;

оказания первой помощи пострадавшему;
уметь:

использовать нормативную документацию на предельно допустимую концентрацию (ПДК) веществ в воздухе, рабочей зоне, воде, почве и т.д.;

соблюдать правила безопасности труда, промышленной санитарии и пожарной безопасности;

обращаться с первичными средствами защиты и пожаротушения;

соблюдать правила по охране окружающей микросреды;

нейтрализовать и регенерировать сливы химических реактивов;
знать:

требования техники безопасности и охраны труда при работе с химическими

108 реактивами и при выполнении химических операций;

классификацию опасности веществ и влияние их на здоровье человека;

нормативную документацию на загрязнение;

нормативы ПДК;

основы профгигиены и промсанитарии;

мероприятия по охране окружающей среды;

порядок сдачи химических реактивов;

способы регенерации химических реактивов
Место профессионального модуля в структуре ППКРС
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО
18.01.02 Лаборант – эколог. Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков соблюдения правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности.

109
Приложение № 6
АННОТАЦИЯ
рабочей программы
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.01.01
ПО ПМ.01 ПОДГОТОВКА ХИМИЧЕСКОЙ ПОСУДЫ, ПРИБОРОВ И ЛАБОРА-
ТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Рабочая программа учебной практики УП.01.01 по ПМ.01 Подготовка химической посу- ды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа является частью про- граммы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 18.01.02 Лаборант – эколог.
Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.01 Подготовка химической посу- ды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа по основным видам деятельности для освоения профессии СПО 18.01.02 Лаборант – эколог, обучение трудо- вым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего формирования общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ПК 1.1. Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посу- ду в соответствии с требованиями химического анализа.
ПК 1.2. Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов.
ПК 1.3. Подготавливать для анализа приборы и оборудование.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достиже- ния, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты сво- ей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профес- сиональных знаний (для юношей).
В результате прохождения учебной практики УП.01.01 по видам деятельности обучаю- щийся должен: