Характеристика деятельности выпускника
 Скачать 6.72 Mb.
|
|
АННОТАЦИЯ рабочей программы РУССКИЙ ЯЗЫК Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Русский язык» предназначена для изучения русского языка в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих, служащих. Программа учебной дисциплины разработана на основе Рекомендаций по реализа- ции образовательной программы среднего (полного) общего образования в образователь- ных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образова- ния в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих програм- мы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно- правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03- 1180) с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования. Содержание программы «Русский язык» направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения; дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков; освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения; овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения; применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности. Основу рабочей учебной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня. В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения ППКРС базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Русский язык» является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла при освоении профессий СПО. АННОТАЦИЯ рабочая программа ЛИТЕРАТУРА 73 Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального образования, реализу- ющих образовательную программу среднего общего образования, при подготовке квали- фицированных рабочих, служащих. Программа учебной дисциплины разработана на основе Рекомендаций по реализа- ции образовательной программы среднего (полного) общего образования в образователь- ных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образова- ния в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих програм- мы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно- правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03- 1180) с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования. Содержание программы учебной дисциплины «Литература» направлено на дости- жение следующих целей: освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах ли- тературы как науки; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры; овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержа- ния, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литера- туры; развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышле- ния в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, вос- приятия и интерпретации литературной и общекультурной информации; воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни; применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и повсе- дневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использо- вания современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды. Основу рабочей учебной программы составляет содержание, согласованное с тре- бованиями федерального компонента государственного стандарта среднего общего обра- зования базового уровня. В программу включено содержание, направленное на формирование у обучающих- ся компетенций, необходимых для качественного освоения ППКРС на базе основного об- щего образования с получением среднего общего образования. Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Литература» яв- ляется базовой дисциплиной общеобразовательного цикла. АННОТАЦИЯ рабочей программы ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Иностранный язык» пред- назначена для изучения английского языка в профессиональных образовательных органи- зациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в преде- лах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС). Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины 74 «Иностранный язык», и в соответствии с Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образова- тельных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образова- ния» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регули- рования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180). Содержание программы учебной дисциплины «Иностранный язык» направлено на достижение следующих целей: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, язы- ковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной): речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); уме- ний планировать свое речевое и неречевое поведение; языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных це- лях; социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое рече- вое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информа- ции; учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностран- ным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания; развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использо- ванию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному само- определениюв отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование ка- честв гражданина и патриота. В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения ППКРС СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Программа составлена на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» автора В.Г. Тимофеева (Рекомендовано Феде- ральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессио- нальной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с полу- чением среднего общего образования. Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Иностранный язык» является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла. АННОТАЦИЯ рабочей программы ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 75 Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Иностранный язык» пред- назначена для изучения немецкого языка в профессиональных образовательных организа- циях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Иностранный язык», и в соответствии с Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образова- тельных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образова- ния» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регули- рования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180). Содержание программы учебной дисциплины «Иностранный язык» направлено на достижение следующих целей: • дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной): речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); уме- ний планировать свое речевое и неречевое поведение; языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами в соответ- ствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лек- сических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуника- тивных целях; социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое рече- вое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информа- ции; учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностран- ным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания; развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и не- прерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помо- щью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к само- оценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; лич- ностному самоопределениюв отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота. В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения ППКРС СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Программа составлена на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» автора В.Г. Тимофеева (Рекомендовано Феде- ральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессио- нальной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с полу- чением среднего общего образования. Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Иностранный язык» является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла. 76 АННОТАЦИЯ рабочей программы МАТЕМАТИКА: АЛГЕБРА И НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА; ГЕОМЕТРИЯ Программа общеобразовательной учебной дисциплина «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» (далее — «Математика») предназначена для изучения математики в Индустриальном институте СПО, реализующего образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки ква- лифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования. Программа разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования к минимуму содер- жания и уровню подготовки выпускника и на основе примерной программы учебной дис- циплины «Математика: алгебра, начала математического анализа и геометрия» для про- фессий образовательных организаций, рекомендованных ФГАУ «ФИРО» от 23 июля 2015 года. Содержание программы «Математика» направлено на достижение следующих це- лей: • обеспечение сформированности представлений о социальных, культурных и ис- торических факторах становления математики; • обеспечение сформированности логического, алгоритмического и математиче- ского мышления; • обеспечение сформированности умений применять полученные знания при ре- шении различных задач; • обеспечение сформированности представлений о математике как части обще- человеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления. В программу включено содержание, направленное на формирование у обучающих- ся компетенций, необходимых для качественного освоения ППКРС на базе основного об- щего образования с получением среднего общего образования; программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРС). Содержание учебной дисциплины разработано в соответствии с основными содер- жательными линиями обучения математике: • алгебраическая линия, включающая систематизацию сведений о числах; из- учение новых и обобщение ранее изученных операций (возведение в степень, извлечение корня, логарифмирование, синус, косинус, тангенс, котангенс и обратные к ним); изуче- ние новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навы- ков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппа- рата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и прикладных задач; • теоретико-функциональная линия, включающая систематизацию и расширение сведений о функциях, совершенствование графических умений; знакомство с основными идеями и методами математического анализа в объеме, позволяющем исследовать элемен- тарные функции и решать простейшие геометрические, физические и другие прикладные задачи; • линия уравнений и неравенств, основанная на построении и исследовании мате- матических моделей, пересекающаяся с алгебраической и теоретико-функциональной ли- ниями и включающая развитие и совершенствование техники алгебраических преобразо- ваний для решения уравнений, неравенств и систем; формирование способности строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных и специальных дисциплин; 77 • геометрическая линия, включающая наглядные представления о пространствен- ных фигурах и изучение их свойств, формирование и развитие пространственного вооб- ражения, развитие способов геометрических измерений, координатного и векторного ме- тодов для решения математических и прикладных задач; • стохастическая линия, основанная на развитии комбинаторных умений, пред- ставлений о вероятностно-статистических закономерностях окружающего мира. Таким образом, реализация содержания учебной дисциплины ориентирует на при- оритетную роль процессуальных характеристик учебной работы, зависящих от профиля профессионального образования, получения опыта использования математики в содержа- тельных и профессионально значимых ситуациях по сравнению с формально-уровневыми результативными характеристиками обучения. Место дисциплины в структуре ППССЗ: учебная дисциплина «Математика: ал- гебра и начала математического анализа; геометрия» является профильной дисциплиной общеобразовательного цикла при освоении профессий СПО 18.01.02 Лаборант – эколог. АННОТАЦИЯ рабочей программы ФИЗИКА Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в профессиональных образовательных организациях СПО, реализу- ющих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС СПО) на базе основного общего образования. Содержание программы «Физика» направлено на достижение следующих |