Силабус. Силлабус СИК. И код направления подготовки
 Скачать 161.91 Kb.
|
|
Тема: Политический и социально-экономический кризис советского общества. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1.Казахстан в послевоенные годы. Сложности перехода к мирному строительству. Наука, культура и образование. 2.Реформа Н.С. Хрущева в системе партийно-государственного управления и ее поверхностный характер. 3. Освоение целинных и залежных земель ы Казахстане: достижения и последствия. 4. Идеологический кризис в общественно-политической и социальной жизни. 5.Вклад Казахстана в развитие промышленности СССР. Противоречивый характер развития промышленности и ограничение самостоятельности в сфере производства. 6.Углубление противоречий в аграрной сфере в результате административного управления и ухудшение материального положения основной массы народа. 7. Экологический кризис. Трагедия Арала. Семипалатинский ядерный испытательный полигон (1949-1991). Методические указания: - необходимо рассмотреть хозяйственно-экономическую и общественнополитическую жизнь в республике в период 70-80-е гг., который характеризуется как период застоя и бюрократизма; - проанализируйте грубое нарушение норм экологической безопасности в республике. - определите главные причины обострения экологической ситуации в 60-70-х гг. в крупных городах республики. Какие учреждения и общественные организации Казахстана занимались защитой окружающей среды - необходимо обратить внимание на негативный подход Центра к насущным проблемам национального развития республики. Показателем может служить то, что за 70-е 80-е годы в республике не было принято ни одного постановления об улучшении изучения родного языка в школах. Диктат Центра заключался во вмешательстве в работу деятелей литературы, истории, искусства, подвергавшейся строгой цензуре. Обратите внимание на игнорирование интересов республики в решении политбюро ЦК КПСС весной 1979 года о создании немецкой автономной области на территории Казахстана. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. Семинар №6. Тема: Нарастание центробежных сил и рост национального самосознания в Казахстане. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1. Масштабные перемены в идеологии, экономической и политической жизни. Реформы М.С. Горбачева. 2.Декабрьские события 1986 года в Алма-Ате и других городах республики и их истинные причины. 3.Официальная реабилитация деятелей движения Алаш. Образование новых общественных организаций и партий. 4.Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР. Принятие «Закона о языке» и его значение. Введение института президентства. 5. Распад СССР и образование Содружества Независимых Государств (СНГ). Методические указания: В марте 1985 г. к руководству страной пришел М.С.Горбачев и был принят курс на ускорение социально-экономического развития. Его основой стали технический прогресс, модернизация машиностроения и активизация человеческого фактора. Необходимо глубже раскрыть эти проблемы, показать причины неудач в реализации принятой концепции, что включает в себя понятие «перестройка Расскажите о массовом недовольстве молодежи, кровавых событиях 17-18 декабря 1986 г. в Алма-Ате и др. городах Казахстана, их политические последствия. Проведите анализ понятия «казахский национализм», политических гонений на молодежь, национальную интеллигенцию и их последствия. Раскройте современную оценку декабря 1986г. Студент должен подвести итог неудачным попыткам М.С.Горбачева провести кардинальную реформу в стране. В чем же причина провала реформ в экономике, политической системы? Рассмотрите кризис Центра, парад суверенитетов, попытку разработать новый Союзный договор, путч в августе 1991г. и его провал. Рассмотрите Беловежские соглашения Российской Федерации, Белоруссии и Украины 8 декабря 1991г.; попытки Казахстана сохранить Союз, встречи 13 декабря 1991г. в Ашхабаде, 20 декабря 1991г. - в Алма-Ате. Раскройте Алма-Атинскую декларацию и ее основные положения, процесс образования СНГ. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №7. Тема:Национальное возрождение Казахстана и создание демократического правового государства. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1. Конституционный закон «О государственной независимости РК». Определение самостоятельного пути развития. 2.Определение государственных границ Республики Казахстан. Укрепление национальной безопасности. Создание национальной армии. 3. Принятие Конституции РК. (1995г). Основные три ветви власти: Президент, Парламент и Правительство . 4. Послание Президента народу Казахстана: «Казахстан – 2030. 5. «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» (14 декабря 2012 года). 6. Послание Президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь-2050: единая цель, единые интересы, единое будущее». (17 января 2014 года). Методические указания: Ответ на первый вопрос предполагает анализ таких важных вопросов, как Конституционная реформа. Попытайтесь проанализировать содержание Конституции. Как шла реформа парламента (от Верховного Совета КазССР к профессиональному двухпалатному парламенту), демократические реформы, формировались политические партии и общественные движения? Во втором вопросе необходимо отметить, что наиболее сложной для РК была проблема перевода экономики на новые рыночные отношения. Рассмотрите принятие 15 декабря 1990 г. Закона «О собственности», кардинальное изменение структуры управления экономикой, либерализация цен, введение национальной валюты – тенге. Рассмотрите реформу сельского хозяйства, развитие малого и среднего бизнеса и т.д. Рассмотрите принятие стратегической программы «Казахстан – 2030», ее основные направления, цели и задачи. На основе юбилейных материалов к 10-летию независимости Казахстана подведите основные итоги динамики развития страны. Рассмотрите внешнеполитическую деятельность Казахстана. РК признали около 120 государств, РК вступил в ряд международных организаций.Рассмотрите основные направления сотрудничества. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №8. Тема: Этапы модернизации и специфика экономических реформ Республики Казахстан. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1.Переход от плановой к рыночной экономике. Приоритеты и перспективы развития основных сфер экономики: промышленность, аграрный и финансово-банковский секторы. 2.Привлечение иностранных инвестиций для развития экономики Казахстана. 3.Послание Президента народу страны «К конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации» и его значение. 4.Государственная программа индустриально-инновационного развития, первые успехи её реализации 5.Послание Президента РК народу Казахстана 28 февраля 2011 года «Ускоренная экономическая модернизация – продолжение Программы форсированной инновационной индустриализации». 6. Значение для Казахстана проведения ЭКСПО-2017. Новая экономическая политика «Нурлы Жол - путь в будущее» - ответ Казахстана на глобальные вызовы. Методические указания: - расскажите о мерах по модернизации системы государственного управления в период обретения независимости (ключевые проблемы,основные направления модернизации системы государственного управления и механизм ее реализации); - обоснуйте, почему в Казахстане учреждена республиканская система с сильной президентской формой правления. Что явилось юридическим основанием для выбора такой формы правления?; - попытайтесь проанализировать заявление Президента РК Н.Назарбаева о необходимости пересмотреть разделения власти между президентом, правительством и парламентом, изменения и дополнения в Конституцию 2017 г. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №9. Тема: Социальные реформы и их результаты, приведшие к качественным изменениям в казахстанском обществе. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1. Социальные реформы и социальная модернизация. Новая стратегия обеспечения занятости. 2. Развитие здравоохранения, спорта и физической культуры. Обновление содержания системы образования. 3. Присоединение Казахстана в 2010 году к Болонскому процессу и подписание Болонской декларации. Президентская программа «Интеллектуальная нация - 2020» и ее значение. 4. Модели современного образования. Государственная программа «Болашак». 5. Стратегия развития высшего образования на инновационной основе. Формирование новых подходов к развитию науки и управлению научно-технического прогресса. Методические указания: рассматривая государственную программу индустриальноинновационного развития, определите, какие новые возможности открыла эта стратегия для форсированной инновационной индустриализации страны и модернизации экономики. Выделите главные инструменты ее реализации; - необходимо проанализировать экономическую программу «Нурлы Жол– путь в будущее», которая была озвучена Президентом страны в Послании (11ноября 2014г.), где подчеркивалось, что «ближайшие годы станут временем глобальных испытаний. Будет меняться вся архитектура мира…»; - раскройте суть программы и траектории устойчивого экономического развития Казахстана. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №10. Тема: Значение и пути укрепления межнационального согласия в Республике Казахстан. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1. Миграционные, демографические процессы в Казахстане, изменения в этнической структуре населения. Программа «Нұрлы көш» и возвращение соотечественников. 2. Переписи населения в Казахстане: изменения этнической и социальной структуры населения. 3. Доктрина национального единства Казахстана. 4.Уникальность казахстанской модели межнационального согласия, доктрина национального единства Казахстана. Создание Ассамблеи народа Казахстана (АНК) Методические указания: При рассмотрении миграционных, демографических процессов в Казахстане необходимо изучить и сравнить статистические данные,представленные по итогам переписи населения за 1999, 2009 годы. - подробно следует остановиться на основных направлениях государственной миграционной политики, в том числе репатриации этнических казахов. Следует рассмотреть программу «Нұрлы көш» (2008 г.), внутренним мигрантам - в интересах демографического и социально-экономического развития регионов и реализации потенциала участников. Определите, какие основные задачи обозначены в Программе для достижения поставленной цели? - отмечая казахстанскую идентичность и особенности казахстанской модели мира и согласия, покажите, что с укреплением казахстанского государства в XXI веке приоритетной стала выработка стратегии миграции этносов в единую гражданскую полиэтническую нацию; - проанализируйте два важных документа: «Доктрину национального единства» (2010 г.), «Концепцию укрепления и развития казахстанской идентичности и единства» (2015 г.). Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №11. Тема: Новая система ценностей ,особенности и своеобразие казахстанского общества. Количество часов: 1. Основные вопросы темы: 1. Развитие политических партий и партийных систем. 2. Развитие гражданского общества и его политических институтов. Общественные движения в Республике Казахстан. 3. Совершенствование деятельности правоохранительных и судебных органов. 4. Молодежная политика в Республике Казахстан и пути духовной модернизации. 5. Программа развития «Казахстан-2020» о молодежной политике Республики Казахстан. 6. I – й съезд лидеров мировых и традиционных религий в г. Астана, 2003год. 7. II –й съезд – 12-13 сентября 2006 год, III- й съезд – 1-2 июля 2009 год. Конфессиональная политика Казахстана в контексте вопросов безопасности. Методические указания: - раскрывая особенности «План нации - путь к казахстанской мечте», необходимо показать суть пяти современных реформ, которые являются своеобразным казахстанским ответом на глобальные и внутренние вызовы; - проанализируйте «План нации - 100 шагов» включающий реформу в области формирования государственного аппарата, по обеспечению верховенства закона, в области индустриализации и экономического роста, реформу в области укрепления казахстанской идентичности и создания целостной гражданской общности под названием «Нация единого будущего», а также транспарентного подотчетного государства. Обсуждение вопросов темы проводятся на практических занятиях через платформу ZOOM, в соответствии с учебным расписанием. Литература: 1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП "АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS 2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / - Астана : Туран, 2019. - 315 с. 3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие - Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. - 4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet Group",2019.-296 с.AKNURPRESS 5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. - Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с. 6. Назарбаев Н.А. Эра независимости.-Астана, 2017.-508 с. Семинар №12. |