|
|
срс. Инструкция педагогапсихолога (с учетом специфики образовательного учреждения)
Раздел «Профессиональные достижения педагогического работника» включает информацию по двум показателям:
1.Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.
2. Совершенствование профессиональной деятельности педагога.
Документы в разделе «Профессиональные достижения педагогического работника» должны быть представлены в строгом соответствии показателям и критериям профессиональной деятельности педагогического работника.
Информация подтверждается документальными свидетельствами профессиональных достижений работника и достижениями обучающихся: наградами, грамотами, поощрениями и т.д.
1.Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.
Показатель «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений» оценивается по следующим критериям:
№
|
критерии
|
Источник информации
|
1
|
Результативность психологического сопровождения в образовательном учреждении
|
Мониторинг психического статуса каждого ребенка.
Экспресс-диагностика отдельных детей.
Карты обследования отдельных детей
|
2
|
Благоприятный психологический климат на занятиях
|
Оценка руководителя образовательного учреждения
|
3
|
Качество психологического диагноза и прогноза развития сходных по дефекту групп детей и отдельных детей
|
Конкретные выписки из диагностических карт на отдельного ребенка
|
4
|
Комплексность психологического сопровождения
|
Отчет психолога о сотрудничестве с психологическими и медицинскими службами, заверенная администрацией образовательного учреждения
|
5
|
Меры интегрированности детей с разным психическим статусом
|
Оценка руководителя образовательного учреждения о проявлении конфликтности и агрессивности в детском коллективе.
|
6
|
Количество детей, получающих наряду с психологической помощью дополнительные услуги по направлению работы: лечебный массаж, психиатрическую и медицинскую помощь
|
Таблица и справка, подтвержденная руководством образовательного учреждения.
|
7
|
Эффективность деятельности специалиста по решению проблем детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
|
Аналитическая справка, заверенная администрацией образовательного учреждения.
|
2.2. Совершенствование профессиональной
деятельности педагога.
Показатель «Совершенствование профессиональной деятельности педагога» оценивается по следующим критериям:
№
п/п
|
Критерии
|
Источник информации
|
1
|
Участие в районных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах и ПНПО «Образование»
|
Дипломы, грамоты, сертификаты (заверенные копии)
|
2
|
Распространение опыта: проведение открытых занятий, мастер-классов, участие в проведении круглых столов, семинаров, конференций и др.
- на школьном уровне
- на муниципальном уровне
- на региональном уровне
-на Всероссийском уровне
|
Таблица и справка, подтвержденная руководством образовательного учреждения.
Программы мастер-классов, открытых занятий, конференций, семинаров, подтверждающие участие.
|
3
|
Наличие собственных методических разработок, программ профессиональной деятельности, проектов по профессиональной деятельности, публикаций; эффективность применения современных воспитательных и диагностических методик и технологий в профессиональной деятельности.
|
Разработки проектов, выписки из аналитических справок, ксерокопии публикаций (титульных листов, статей в СМИ), заверенные руководством образовательного учреждения.
|
4
|
Личный вклад в повышение качества образования, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий
|
Выписка из программы развития ОУ, подтверждающая участие специалиста, подтвержденная руководителем образовательного учреждения.
|
5
|
Результаты контроля педагогической документации
|
Наличие Должностной инструкции специалиста, планирования профессиональной деятельности, подтвержденные руководством образовательного учреждения.
|
6
|
Работа с родителями
|
Отзывы, статьи, грамоты, благодарственные письма
| |
|
|
Скачать 437.5 Kb.