Использование метода проектов при обучении программированию в курсе информатики
 Скачать 1.94 Mb.
|
|
их. Фамилия, имя Школа (факультет) . Класс (группа) С какого времени Вы занимаетесь информатикой? до школы; в начальной школе; в среднем звене общеобразовательной школы; в старшем школьном возрасте; после поступления в вуз. 5. Вам это интересно? это мое хобби; интересно; так себе; совсем не интересно. 6. С какого класса Вы начали изучение программирования? 7. Введен ли у Вас в школе метод проектов для обучения информати- ке? □ да; П нет. Следующий блок вопросов предназначен тем, кто с методом проектов уже сталкивался в обучении информатике. 8. Как давно Вы работаете по этому методу? 9. Сколько проектов Вами было уже написано? 10.Какие языки программирования для этого Вы использовали? 11 .Нравятся ли Вам проекты, которые Вы сделали сами? 12.Выделите несколько наиболее удачных Ваших проектов 13. Ваше мнение, насколько оправдано применение этой методики для обучения программированию? 14.Выделите, пожалуйста, что Вам в этом методе нравится? 15. По вашему мнению, какие недостатки у него имеются? 16. Ваши пожелания и предложения по поводу улучшения эффективности применения этой методики в процессе обучения программированию. Следующий блок вопросов предназначен для тех школьников и студентов, которые не сталкивались с этим методом в процессе обучения. Метод проектов подразумевает написание в процессе обучения (всего курса, по четвертям или полугодиям) больших программных комплексов (например, графический или текстовый редактор, программа для автоматизации работы мед. сестер в регистратуре поликлиники и т.д.). 17.Считаете ли Вы необходимым обучение написанию таких про- граммных комплексов в школе или в вузе? 18.Интересно ли лично Вам било бы этим заниматься? 19.Нравится ли Вам, как в настоящее время Вы изучаете программи- рование? 20.В чем Вы видите достоинства той методики, по которой работает сейчас Ваш учитель? 21. что Вам бы хотелось изменить? Спасибо Вам за помощь! |