|
|
дипломная работа по курсу переподготовки. Диплом Коваленко Ю.В.. Качество дошкольного образования как результат управленческой деятельности аттестационная работа
Приложение 2
Целевая программа
«Управление качеством дошкольного образования»
Проблема: наличие противоречий между содержанием современного педагогического образования и требованиями предъявляемыми социумом к личности и уровню профессиональной компетентности педагога. Необходимость разработки мероприятий, направленных на повышение квалификации педагогов в работе с разновозрастным коллективом и детьми с ограниченными возможностями здоровья
Цель:
Создание условий для участия всех заинтересованных субъектов в управлении качеством образования в ДОУ.
Соответствие уровня и качества подготовки выпускников ДОУ требованиям государственных образовательных стандартов.
Задачи:
Организовать эффективное взаимодействие всех специалистов ДОУ, педагогов дополнительного образования для выполнения требований по созданию условий осуществления образовательного процесса.
Создать систему методического и дидактического обеспечения проектной деятельности, удобную для использования её педагогами в ежедневной работе.
Организовать эффективное взаимодействие педагогического коллектива для выполнения требований к содержанию образовательного процесса.
№
|
Мероприятия
|
Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации программы
|
Источники финансирования
|
Исполнители
|
1
|
Формирование нормативно – правовой базы
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, специалисты ДОУ
|
2
|
Обновление образовательной программы, в соответствии с изменениями системы образования, запросов семей воспитанников, общества.
Подбор коррекционных программ для построения индивидуальных маршрутов развития детей с ограниченными возможностями
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
3
|
Введение новых государственных образовательных требований
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
4
|
Мониторинг достижений детьми результатов
освоения основной образовательной программы
дошкольного образования в соответствии с ФГОС
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
5
|
Развитие проектной деятельности ОУ: уточнение концептуальных направлений развития ОУ
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
6
|
Подбор и апробация диагностических материалов, позволяющих контролировать качество образования (на основе программных требований, федеральных государственных стандартов)
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
7
|
Разработка системы планирования (ежедневного, перспективного, в соответствии с реализуемыми образовательными программами и проектами)
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
8
|
Разработка системы контроля качества оказываемых образовательных услуг
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
9
|
Составление плана взаимодействия педагогов, родителей, медицинского персонала, специалистов по направлениям развития воспитанников
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
10
|
Разработка циклограммы мероприятий по повышению компетентности родителей в вопросах воспитания и образования детей
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
Ожидаемый результат:
Повышение качества образовательного процесса.
Проект Программное обеспечение, методики, технологии
Проблема: Объективная необходимость переориентировать педагогов на приоритет игровой, самостоятельной деятельности детей, использование инновационных программ и технологий в решении совместной образовательной деятельности.
Цель: обучение педагогов ДОУ технологиям проектирования и естественного включения семьи в проектную деятельность.
Задачи:
1.Переориентировать педагогов на приоритет игровой, самостоятельной деятельности ребенка, обучить педагогов методам вовлечения семей в проектную деятельность.
2.Вовлекать родителей в построение индивидуального образовательного маршрута ребенка, посредством выявления индивидуальных особенностей воспитанников, учитывая его психическое и физическое здоровье, постоянного их информирования.
3.Развивать социальное партнерство в процессе вовлечения детей дошкольного возраста в проектную деятельность.
№
|
Мероприятия
|
Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации программы
|
Источники финансирования
|
Исполнители
|
1
|
Разработка системы обучения педагогов применению проектного метода в образовательном процессе
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР,
|
2
|
Создание проекта взаимодействия ДОУ и семьи, разработка мероприятий в рамках этого проекта по сопровождению и консультированию семей воспитанников
|
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
3
|
Разработка системы проектов по всем возрастам в рамках реализации Образовательной программы, основываясь на комплексно-тематическом планировании, циклограмме праздничных мероприятий
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
|
|
|
|
4
|
Практикум «Инновационные формы взаимодействия с родителями. Совместные проекты»
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР,
|
5
|
Презентации «Особая форма взаимодействия педагогов и специалистов в реализации проектов»
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ,
Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
Ожидаемый результат:
Методические разработки по обучению педагогов проектной деятельности.
Внедрение технологии проектирования детской деятельности во все структурные подразделения учреждения.
Проект Информатизация дошкольного образования
Проблема: Объективная необходимость в обработке большого объема управленческой и педагогической информации при осуществлении личностно-ориентированной парадигмы образования. Недооценка роли компьютерных технологий в решении этой проблемы.
Цель: Повышение уровня профессионального мастерства сотрудников детского сада в применении ИКТ.
Задачи:
1.Разработать информационную модель и компьютерную технологию управления качеством дошкольного образования.
2. Создать документооборот в ДОУ с применением информационных технологий.
3. Вовлекать родителей в построение индивидуального образовательного маршрута ребенка посредством постоянного информирования.
4. Организовать эффективное сетевое взаимодействие.
№
|
Мероприятия
|
Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации программы
|
Источники финансирования
|
Исполнители
|
1
|
Приобретение дополнительно модема и подключение к сети Интернет групповых помещениях и музыкальном зале
|
Внебюджетные средства
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР,
|
2
|
Создание группы, занимающейся внедрением ИКТ в образовательный процесс
|
Без финансирования
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
3
|
Создание электронных документов в образовании (планирование, диагностики, отчеты, организация детской деятельности, рабочие листы, «портфолио» детей и педагогов т.д.)
|
Без финансирования
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
4
|
Повышение квалификации педагогов на внешних курсах
Систематизация и хранение исследовательских и проектных работ
|
Внебюджетное финансирование
Без финансирования
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
5
|
Организация эффективного сетевого взаимодействия
|
Бюджетное финансирование
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
6.
|
Оснащение необходимым оборудованием
|
Целевые средства,
бюджетное финансирование
|
Руководитель ДОУ,
Зам.дир.по УВР
|
Ожидаемый результат:
Подготовка методических рекомендаций по использованию ИКТ.
Номенклатура электронной документации образовательной деятельности в области педагогических технологий.
Презентации о мероприятиях ДОУ и опыте работы педагогов.
Преодоление дефицита учебно-методических материалов и повышение уровня компетентности педагогов.
Улучшение качества реализации образовательной деятельности и распространение опыта работы.
Постоянное информирование родителей о деятельности учреждения, достижениях ребенка и получение обратной связи.
Проект Кадровая политика
Проблема: Недостаточность разработки механизма экспертизы инновационной и экспериментальной деятельности педагогов.
Цель: Формирование социального заказа на повышение квалификации педагогов, исходя из их профессионального развития.
Задачи:
1.Разработать системный подход к организации непрерывного образования сотрудников
2.Привлечь социальных партнёров для совместной работы по проекту «Кадровая политика»
3.Повысить мотивацию педагогов для участия в конкурсном движении
№
|
Мероприятия проекта
|
Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации проекта
|
Источники финансирования
|
Исполнители
|
1.
|
Изучение качества профессиональной деятельности кадров (руководящих, педагогических)
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
2.
|
Разработка диагностических карт профессионального мастерства и определение личных потребностей сотрудников в обучении.
Проведение самоанализа
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР, педагоги, специалисты
|
3.
|
Составление индивидуальных перспективных планов повышения квалификации педагогов
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР, педагоги
|
4.
|
Обучение педагогов современным технологиям взаимодействия со взрослыми и детьми (технологии проектирования, информационные технологии, технология «портфолио» и пр.)
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
5
|
Организация обучения педагогов работе с разновозрастными группами детей, детьми с ОВЗ, составлению индивидуальных маршрутов сопровождения развития воспитанников
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
6.
|
Организация наставничества для профессионального становления молодых специалистов
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
7.
|
Подготовка и сопровождение аттестации педагогических и руководящих работников
|
Без финансирования
|
РуководительДОУ, Зам.дир.по УВР
|
Ожидаемый результат:
Диагностические карты профессионального мастерства по определению личных потребностей сотрудников в обучении.
Индивидуальные перспективные планы повышения квалификации педагогов работников.
Повышение уровня компетенции педагогов.
Улучшение качества образования детей посредством участия сотрудников в конкурсном движении.
Проект Социальное партнерство
Проблема: При создавшихся в нашей стране экономических, социальных и политических условий, современное образовательное учреждение не может эффективно осуществлять функцию воспитания без установления взаимовыгодного социального партнерства.
Цель: Создание взаимовыгодного социального партнерства для функционирования учреждения в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании подрастающего поколения.
Задачи:
1.Найти формы эффективного взаимодействия ДОУ с социальными партнерами по вопросам оздоровления детей, а также семейного, патриотического воспитания;
2.Совершенствовать профессиональную компетентность и общекультурный уровень педагогических работников;
3.Формирование положительного имиджа, как образовательного учреждения, так и социального партнера.
№
|
Социальный партнер
|
Мероприятия
|
Ожидаемый продукт деятельности
|
Социальный эффект
|
1
|
Большеколпанский центр культуры, спорта и молодежной политики
|
Экскурсии, совместные праздники, посещение школьных постановок, выставок.
|
Конспекты совместных спортивных мероприятий
|
Повышение уровня готовности дошкольников к обучению в школе. Снижение порога тревожности при поступлении в
1-ый класс.
|
2
|
Театры
|
Спектакли
|
Выставки рисунков
|
Обогащение социально-эмоциональной сферы детей
|
|
|
|
|
|
3
|
|
Научное руководство работой
|
Проекты
Презентации
Семинары
Ярмарки
Конкурсы
|
Внедрение инновационных форм и методов в работу педагогов
|
|
|
|
|
|
4
|
музеи и парки г.Гатчины и Гатчинского района
|
Экскурсии, игры-занятия, концерты
|
Детские выступления, рисунки, поделки
|
Обогащение социально-эмоциональной сферы детей, формирование нравственно-патриотического воспитания.
|
5
|
Детская поликлиника
|
Профилактические осмотры,
противоэпидемические мероприятия
|
Медицинские рекомендации, карты
|
Снижение числа пропусков детьми по болезни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 249.16 Kb.