|
|
Кафедра гуманитарного образования в начальной школе Выпускная квалификационная работа овладение речевым этикетом в процессе формирования коммуникативной компетентности младшего школьника
Таблица 3. Формулы приветствия, отмеченные в анкетах второклассников (адресат – взрослые; обстановка официальная)
-
№
п./п.
|
Адресат
|
пол
|
Учитель или директор
|
Библиотекарь или врач
|
ФРЭП
|
F абс.
|
F отн.
|
F абс.
|
F отн.
|
1.
|
Здравствуйте!
|
Д
|
11
|
100%
|
11
|
100%
|
М
|
8
|
100%
|
9
|
100%
|
|
Всего ответов (m)
|
Д
|
11
|
100%
|
11
|
100%
|
М
|
8
|
100%
|
9
|
100%
|
Таблица 4. Формулы извинения, отмеченные в анкетах второклассников
(адресат – родители и старшие родственники)
-
№
п./п.
|
Адресат
|
пол
|
Мама или папа
|
Бабушка или дедушка
|
ФРЭИ
|
F абс.
|
F отн.
|
F абс.
|
F отн.
|
1.
|
Извини!
|
Д
|
2
|
20%
|
1
|
9%
|
М
|
3
|
34%
|
2
|
22%
|
2.
|
Извините!
|
Д
|
–
|
–
|
–
|
–
|
М
|
1
|
11%
|
1
|
11%
|
3.
|
Извини, пожалуйста!
|
Д
|
2
|
20%
|
2
|
18%
|
М
|
–
|
–
|
1
|
11%
|
4.
|
Извините, пожалуйста!
|
Д
|
1
|
10%
|
–
|
–
|
М
|
2
|
22%
|
–
|
–
|
5.
|
Прости!
|
Д
|
1
|
10%
|
2
|
18%
|
М
|
2
|
22%
|
2
|
22%
|
6.
|
Простите!
|
Д
|
1
|
10%
|
3
|
28%
|
М
|
1
|
11%
|
2
|
23%
|
7.
|
Прости, пожалуйста!
|
Д
|
2
|
20%
|
1
|
9%
|
М
|
–
|
–
|
–
|
–
|
8.
|
Простите, пожалуйста!
|
Д
|
–
|
–
|
1
|
9%
|
М
|
–
|
–
|
–
|
–
|
9.
|
Прошу прощения!
|
Д
|
–
|
–
|
1
|
9%
|
М
|
–
|
–
|
–
|
–
|
10.
|
Я так больше не буду!
|
Д
|
1
|
10%
|
–
|
–
|
М
|
–
|
–
|
1
|
11%
|
|
Всего ответов (m)
|
Д
|
10
|
100%
|
11
|
100%
|
М
|
9
|
100%
|
9
|
100%
|
Таблица 5. Формулы извинения, отмеченные в анкетах второклассников
|
|
|
Скачать 306.85 Kb.