общая медицина білім беру бағдарламасы. _БББ-2020,6В10155 - Жалпы медицина. Khoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved
 Скачать 412.66 Kb.
|
|
Бейіндеуіш пәндер циклының модулі ІІ/ Модуль цикла профилирующих дисциплин ІІ/ Cycle module of the profiling disciplines ІІ/ Тандау компоненті/ Seçmeli Bileşen/ Компонент по выбору(элективный компонент)/ Optional components | ||||
| Негізгі кәсіптендіру модулі I/ Модуль базовой специализации I/ Basic professionalization Module I | ||||
| 57 | Жалпы эпидемиология айғақты медицина негіздерімен | Пәннің мақсаты эпидемиологияның негізгі түсінігі мен терминдерін, эпидемиологиядағы негізгі теорияларын, жұқпалы аурулар ошақтарында эпидемияға қарсы іс-шараларды ұйымдастыру және өткізуді, табиғи ошақтар, берілу механизмі мен факторларын, иммундау мәселелерін, вакцинамен басқарылатын инфекцияларды, дезинфекция, дезинсекция, зарарсыздандыруды, иммунопрофилактика, нозокомиальды инфекцияларды қарастыру. | 4 | ОН/РО/LO 2,3,6 |
| Общая эпидемиолгия с основами доказателной медицины | Цель дисциплины рассмотрение основных понятий и терминов эпидемиологии, основополагающих теории в эпидемилогии, организации и проведение противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний, природной очаговости, механизмов и факторов передачи, вопросов иммунопрофилактики, вакциноуправляемых инфекции, дезинфекции, дезинсекции, дератизации, иммунопрофилактики. | |||
| General epidemiology with evidence-based medicine | The purpose of the discipline is consider dasic concepts and terms of epidemiology. Fundamental theories in epidemiology. Organization and implementation of anti-epidemic measures in the foci of infectious diseases. Natural foci. Mechanism and factors of transmission. Questions of immunoprophylaxis. Vaccine-preventable infections. Disinfection, disinsection, deratization. Immunoprophylaxis | |||
| 58 | Эпидемиология және биостатистика | Пәннің мақсаты жұқпалы аурулардың этиологиясын, берілу механизмі және алдын-алуын қарастыру. Эпидемиологияны зерттеу инфекциялық, паразиттік және жұқпалы емес аурулардың алдын-алу бойынша медициналық мекемелерде, халықтың әртүрлі контингенттері арасында жеке, топтық және популяциялық деңгейлерде, сондай-ақ төтенше жағдайлар кезінде теориялық және практикалық дағдыларды қалыптастырады | ОН/РО/LO 2,3,6 | |
| Эпидемиология и биостатистика | Цель дисциплины рассматреть этиологию, механизм передачи и профилактику инфекционных заболеваний. Изучение эпидемиологии формирует теоретические и практические навыки для проведения профилактики инфекционных, паразитарных и неинфекционных заболеваний в лечебных учреждениях, среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях, а также в чрезвычайных ситуациях | |||
| Еpidemiology and biostatistics | The purpose of the discipline is the etiology, transmission mechanism and prevention of infectious diseases. The study of epidemiology forms theoretical and practical skills for the prevention of infectious, parasitic and non-infectious diseases in medical institutions, among various contingents of the population at the individual, group and population levels, as well as in emergency situations | |||
| Негізгі кәсіптендіру модулі II/ Модуль базовой специализации II/ Basic professionalization Module II | ||||
| 59 | Визуальды диагностика | Пәннің мақсаты - ересектер пен балалардағы жүрек-тамыр, тыныс, асқорыту, несеп бөлу, эндокринді, жүйке жүйесінің, тірек-қимыл, қан түзу жүйелерінің қалыпты көрсеткіштерін визуалды аспаптық әдістерімен зерттеу үйрету; Фундаменталды және клиникалық интеграция негізінде студенттерге жүрек-тамыр жүйесі, тыныс алу, асқорыту, несеп бөлу жүйке жүйесі, тірек-қимыл,эндокринді қан түзу жүйелерінің патологиялық ауытқуларын визуалды диагностикалау әдістерімен зерттеуді және нәтижелерін талдауды үйрету; | 6 | ОН/РО/LO 2,5,9 |
| Визуальная диагностика | Целью предмета является обучение визуальным инструментальным методам исследования нормальных показателей сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеиспускательной, эндокринной, нервной системы, опорно-двигательной, кроветворной систем у взрослых и детей; Научить студентов на основе фундаментальной и клинической интеграции исследовать и анализировать результаты и исследования методов визуальной диагностики патологических отклонений сердечно-сосудистой системы, дыхательной, пищеварительной, мочеиспускательной нервной системы, опорно-двигательной,эндокринной систем кроветворения; | |||
| Visual diagnosis | The purpose of the discipline is to adults and children with cardiovascular, respiratory, digestive, urinary, endocrine, nervous system, musculoskeletal system, visual indicators of normal hematopoietic systems, instrumental methods of training scientific personnel; Students on the basis of fundamental and clinical integration of the cardiovascular system, respiratory organs, digestive system, urinary system, nervous system, musculoskeletal system, endocrine system, blood formation pathological visual visual diagnostic methods to teach and analyze the results of the study; | |||
| 60 | Радиология және функционалды диагностика | Пәннің мақсаты объективті бағалау, ауытқуларды анықтау және ағзаның әр түрлі мүшелері мен физиологиялық жүйелерінің дисфункция дәрежесін анықтау; аспаптық немесе зертханалық зерттеу әдістерін қолдана отырып, олардың қызметінің физикалық, химиялық немесе басқа объективті көрсеткіштерін өлшеуге негізделген. . Әдістер: электрокардиография, фонокардиография, реография, спирография, пневмотахометрия, электроэнцефалография, әртүрлі органдар мен жүйелердің, рентген диагностикасының, радионуклидті диагностикалау, сенсорлық, эндоскопиялық, зертханалық диагностика. | ОН/РО/LO 2,5,9 | |
| Радиология и функциональная диагностика | Целью дисциплины являются объективная оценка, обнаружение отклонений и установление степени нарушений функции различных органов и физиологических систем организма. наоснове измерения физических, химических или иных объективных показателей их деятельности с помощьюинструментальных или лабораторных методов исследования; методами являются электрокардиография, фонокардиография, реография,спирография, пневмотахометрия, электроэнцефалография, широко используются для исследования функций различныхорганов и систем Рентгенодиагностика, Радионуклидная диагностика, Зондирование, Эндоскопия, лабораторная диагностика. | |||
| Radyology and functional diagnostics | The purpose of the discipline is an objective assessment, the detection of deviations and the establishment of the degree of impaired function of various organs and physiological systems of the body. based on the measurement of physical, chemical or other objective indicators of their activity using instrumental or laboratory research methods; methods used in these units are electrocardiography, phonocardiography, rheography, spirography, pneumotachometry, electroencephalography, are widely used to study the functions of various organs and systems, X-ray diagnostics, Radionuclide diagnostics, Sensing, Endoscopy, Laboratory diagnostics. | |||
| 61 | Клиникалық дағдылар негіздері | Клиникалық дағдылар негіздері терапиялық пәнінің мақсаты – науқасты сұрастыруды, қарауды және физикальды тексеруді; семиологияны, яғни науқасты зерттеу барысында алынған мәліметтерді талдауды зерттеу. Синдромдық диагностикаға көп көңіл бөлінеді, себебі студентке ауруларды дұрыс анықтауды үйретудің фундаменті болып саналады. | 11 | ОН/РО/LO 1,9 |
| Основы клинических навыков | Целью дисциплины «Основы клинических навыков» является расспрос, осмотр и физикальное исследование больного, семиологию т.е. интерпретацию получаемых при исследовании больного данных. Большое внимание уделяется синдромной диагностике, так как именно она является фундаментом для выработки у студента умения диагностировать основные заболевания внутренних органов | |||
| Clinical skills basics | The purpose of the discipline «Basics of clinical skills diseases» is studying the questioning, examination and physical examination of the patient, the semiologyіe. interpretation of the data obtained in the study of the patient. Much attention is paid to syndromic diagnosis, as it is the foundation for the student's ability to diagnose the underlying diseases of internal organs. | |||
| 62 | Науқас жанындағы оқыту | «Науқас жанындағы оқыту» пәнінің мақсаты- студенттерге жүйелер бойынша ағза зақымдалғанда жиі кездесетін шағымдардың механизмдерін оқыту, толық физикалық тексеру жүргізуді меңгерту. Бұл пән қарым-қатынас дағдыларын дамыту, дәрігерлік этика және медициналық деонтология ережелерін ұстану; науқасты сұрастыру, қарау және физикальды тексеру; семиология, яғни науқасты зерттеу барысында алынған мәліметтерді талдауды зерттеүге бағытталған | ОН/РО/LO 1,9 | |
| Обучение у постели больного | Целью предмета «Обучение у постели больного» является обучить студентов механизмам часто встречающихся жалоб по системам, освоение проведения полного физикального обследования. Дисциплина направлена на изучение развития коммуникативных навыков, соблюдение правил врачебной этики и медицинской деонтологии, расспрос, осмотр и физикальное исследование больного, семиологию т.е. интерпретацию получаемых информаций при обследовании больного. | |||
| Bedside training | The purpose of the discipline “Inpatient education” is to teach students the mechanisms of the most common complaints of systemic injuries, to master a complete physical examination. This subject is the development of communication skills, compliance with the rules of medical ethics and medical deontology; interrogation, examination and physical examination of the patient; semiology, i.e. study of the analysis of data obtained during the study of the patient. | |||
| 63 | Жалпы гигиена | Пән мақсаты адам ағзасына инфекциялық және инфекциялық емес аурулардың алдын алу мақсатында қоршаған орта факторларының әсер ету заңдылықтарын зерттеу. Сонымен қатар, тамақ гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, өндірістік және қоғамдық гигиена, профилактикалық және тұрақты санитарлық бақылау тақырыптары қамтылған | 3 | ОН/РО/LO 1,2,8 |
| Общая гигиена | Цель дисциплины изучение закономерности воздействия на организм человека факторов окружающей среды с целью предупреждения заболеваний как инфекционной, так и неинфекционной природы. Также рассматриваются темы по гигиене питания, гигиене детей и подростков, промышленной и коммунальной гигиене, предупредительному и текущему санитарным надзорам | |||
| General hygiene | The purpose of the discipline the patterns of exposure to the human body of environmental factors in order to prevent diseases of both infectious and non-infectious nature. It also covers topics on food hygiene, hygiene of children and adolescents, industrial and community hygiene, preventive and ongoing sanitary supervision | |||
| 64 | Салауатты өмір салты | Пән мақсаты: денсаулық туралы негізгі ұғымдар, денсаулықтың компоненттері мен көрсеткіштерін; денсаулық пен ауруды анықтайтын факторларын; денсаулық қауіпсіз өмір сүрудің негізі ретінде; салауатты өмір салты биологиялық және әлеуметтік проблема ретінде; халық денсаулығының жай-күйінің медициналық-статистикалық көрсеткіштерін қарастыру. | ОН/РО/LO 1,2,8 | |
| Здоровый образ жизни | Цель дисциплины: рассмотрение основных понятий о здоровье, компоненты и показатели здоровья; факторы, определяющие здоровье и болезнь; здоровье как основа безопасного существования; здоровый образ жизни как биологическая и социальная проблема; медико-статистические показатели состояния здоровья населения. | |||
| Healthy lifestyle | The purpose of discipline: covers the following sections and topics: basic concepts about health, components and indicators of health; factors determining health and illness; health as the basis for a safe existence; healthy lifestyle as a biological and social problem; medical and statistical indicators of the state of health of the population. | |||
| Арнайы кәсіптендіру модулі II/ Модуль специализации II/ Specialization module II | ||||
| 65 | Педиатриядағы клиникалық дағдылар негіздері | Пәннің мақсаты - балалар ағзасының барлық жүйесінің өсу, даму, қалыптасу ерекшеліктері; балалардағы қарау, пальпация, перкуссия, аускультация әдістемесінің ерекшеліктері; балалар жасындағы аурулар кезіндегі науқастарды тексеру көлемі; балалардың рационалды тамақтануының принциптері және балалар организмінің принциптері қарастырылады. | 3 | ОН/РО/LO 2,4,9 |
| Основы клинических навыков в педиатрии | Цель дисциплины - особенности роста, развития, формирования всех систем организма ребенка; особенности методов обследования, пальпации, перкуссии, аускультации у детей; объем обследования больных с детскими заболеваниями; рассматриваются принципы рационального питания детей и принципы детского организма | |||
| Basics of clinical skills in pediatrics | The purpose of the discipline - the growth, development, formation of all systems of the child's body; features of methods of examination, palp1ation, percussion, auscultation in children; volume of examination of patients with childhood diseases; principles of rational nutrition of children and principles of children's body are considered | |||
| 66 | Балалар ауруларының пропедевтикасы | «Балалар ауруларының пропедевтикасы» пәнінің мақсаты болашақ әр түрлі дәрежедегі медициналық қызметкерлеріне балалардың медициналық қызметін дұрыс жүйеге қоюды, инфекция ошақтарында алдын алу шараларын қамтамасыз етуді білу керек. «Балалар ауруларының пропедевтикасы» бағдарламасы балалар ағзасының анатомиялық және физиологиялық ерекшелітері мен ағзалардың зақымдану семиотикасын қамтып, педиатриядағы заманауи жетістіктерін қарастырады. | ОН/РО/LO 3,8 | |
| Пропедевтика детских болезней | Цель дисциплины «Пропедевтика детских заболеваний» имеет большое значение для будущего медицинского персонала, поскольку они должны иметь возможность включать медицинское обслуживание детей и обеспечивать профилактические меры при инфекционных заболеваниях. Программа «Пропедевтика детских заболеваний» охватывает анатомические и физиологические особенности детских организмов и семиотику поражений органов, а также рассматривает современные достижения в педиатрии | |||
| Propaedeutics of childhood diseases | Purpose of the discipline "Propaedeutics of children's diseases" is very important for future health workers of different levels, because they need to know how to properly organize the medical care of children, to ensure preventive measures in the event of infection. The program "Propaedeutics of children's diseases" covers the anatomical and physiological features of the child's body and the semiotics of lesions of the body, and considers the latest achievements in pediatrics. | |||
| Арнайы кәсіптендіру модулі III/ Модуль специализации III/ Specialization module III | ||||
| 67 | Балалар гинекологиясы | Пәннің мақсаты - студенттерге қызбалалар мен жасөспірім қыздарға акушерлік-гинекологиялық көмек көрсетуді, жас топтарына байланысты қыздардың жыныс мүшелерінің анатомо-физиологиялық жетілу ерекшеліктерін анықтау, тексеру әдістері бойынша тұрақты білімді, іскерлік пен машықтарды қалыптастыру және бекіту. Жыныстық жетілудің және етеккір циклының бұзылуы, ювенилді жатырдан қан кетуді диагностикалау және емдеудің принциптерімен таныстыру; жасөспірімдер жүктілігі мен гинекологиялық науқастарға кеңес беру бойынша коммуникативтік дағдыларды жетілдіру. | 3 | ОН/РО/LO 1,4,9 |
| Детская гинекология | Цель данной дисциплины - предоставить студентам акушерско-гинекологическую помощь для девочек и девочек-подростков, выявить особенности анатомического и физиологического развития половых органов девочек в зависимости от возрастных групп, сформировать и закрепить устойчивые знания, навыки и способности. Введение в принципы диагностики и лечения ювенильных маточных кровотечений, нарушений полового созревания и менструального цикла; улучшение коммуникативных навыков при консультировании гинекологических больных и подростков по беременности. | |||
| Gynecology for children | The purpose of this discipline is to provide students with obstetric and gynecological help for girls and adolescent girls, to identify features of the anatomical and physiological development of the girls' genitals depending on age groups, to form and consolidate sustainable knowledge, skills and abilities. An introduction to the principles of diagnosis and treatment of juvenile uterine bleeding, puberty and the menstrual cycle; Improving communication skills when consulting gynecological patients and adolescents in pregnancy. | |||
| 68 | Топографиялық анатомия | Пәннің мақсаты аймақтар бойынша тіндер мен ағзалардың өзара орналасуын және олардың басқа мүшелер мен тіндермен және орталық жүйке жүйесімен анатомиялық байланыстарын зерттеу. | ОН/РО/LO 2,7,9 | |
| Топографическая анатомия | Цель дисциплины изучение взаимное расположение тканей и органов по областям и их анатомические связи с другими органами и тканями и с центральной нервной системой. | |||
| Topographic anatomy | The purpose of this discipline is studies the relative position of tissues and organs in regions and their anatomical relationships with other organs and tissues and with the central nervous system. | |||
| Арнайы кәсіптендіру модулі IV/ Модуль специализации IV/ Specialization module IV | ||||
| 69 | ҚР-ның ЖДП-ғы емдеу және диагностика стандарттары | Пәннің мақсаты - ҚР емдеу және диагностика стандарттары пәні ҚР емдеу және диагностика стандарттары негізінде, заманауи зерттеу алгоритмдерін, қосымша зерттеу және емдеу тәсілдерін оқытады. Дәрілік заттардың жағымсыз әсерлерін дұрыс мониторингтеуді үйрету. Нақты нәтижелі және қауіпсіз дәрілік заттарды адекватты таңдау, өзіндік дәрігерлік тәжірибелік сапасын арттыра отырып, қазіргі таңдағы диагностика, ажырату диагностикасы, емдеуді жүргізуді қалыптастыру. | 3 | ОН/РО/LO 1,4,5 |
| Стандарты лечения и диагностики РК в работе ВОП | Цель дисциплины - изучить современные алгоритмы обследования, дополнительные исследования и способы лечения на основе стандартов диагностики и лечения РК. Больным с различными тяжелыми состояниями при заболеваниях внутренних органов, независимо от возраста больного и научится провести дифференциальную диагностику и обосновать диагноз; назначить адекватный план лечения. | |||
| Standards of treatment and diagnostics of the Republic of Kazakhstan in GP | Discipline goal - Discipline, standards for diagnosis and treatment of the Republic of Kazakhstan - studies modern examination algorithms, additional research and treatment methods based on the standards of diagnosis and treatment of the Republic of Kazakhstan. The formation of knowledge and skills on ambulatory and emergency care (according to the standards of diagnosis and treatment of the Republic of Kazakhstan) for patients with various serious conditions in diseases of the internal organs, regardless of the patient’s age, will learn how to conduct differential diagnostics and substantiate the diagnosis; prescribe an adequate treatment plan. | |||
| 70 | Заманауи диагностика әдістері | Пәннің мақсаты - студенттердің клиникалық пәндердегі патологиялық жағдайларды табысты меңгеруі үшін қажетті жаңа технологияларды, радиоизотопты диагностиканы қолдана отырып, жалпы сәулелік диагностикалық теориялық негіздері мен бірге практикалық сұрақтарын оқытып үйретеді. Сонымен қатар, әртүрлі патологиялық жағдайларда диагностика, дифференциальды диагностика жасаумен және емдік көмек көрсетудегі маңызды ролі түсіндіріледі. Сәулелік диагностиканың құрамына рентгенологиялық, радионуклидтік, ультрадыбыстық, компютерлік томография, магнитно-резонанстық диагностика, медициналық термография кіреді.Сонымен қатар, озінің құрамына сәулелік диагностикалық шаралардың базасында емдік әрекеттер кіретін, интервенциондық радиологияда жатады. | ОН/РО/LO 2,5,9 | |
| 71 | Современные методы диагностики | Целью изучения предмета современные методы диагностики в системе высщего образования состоит в изучении не только теоретических основ, но и практических вопросов общей лучевой диагностики при патологиях с применением новый технологий. А также, его ролевое значения в диагностике, дифференциальной диагностике и лечения при различных патологиях. В состав радиология входят рентгенологическая, компютерная радионуклидная, ультразвуковая, магнитно-резонансная диагностика, медицинская термография. Кроме того, к ней промыкает так называемая интервенционная радиология, которая включает в себя выполнение лечебных вмещательств на базе лучевых диагностических прорцедур. | ||
| Modern diagnostic methods | The purpose of the discipline the study of the subject of мodern diagnostic methods in the system of higher education is to study not only the theoretical foundations, but also the practical issues of General radiology in pathologies with the use of new technologies. And also, its role in the diagnosis, differential diagnosis and treatment of various pathologies. The structure of radıology includes x-ray, computer radionuclide, ultrasound, magnetic resonance diagnostics, medical thermography.In addition, it promykaet so-called interventional radiology, which includes the implementation of therapeutic interventions on the basis of radiological diagnostic procedures. | |||
| 72 | Сот медицинасы және дәрігерлік құқық | Пәннің мақсаты медициналық сараптаманың себептерін, тағайындау және өткізу тәртібін, сарапшының құқықтары, міндеттері мен жауапкершілігін көрсетілген Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексімен танысыру. Сонымен қатар, әр дәрігер деонтология және медициналық этиканың негіздерін, медицина қызметкерлерінің кәсіптік құқық бұзушылықтар үшін қылмыстық жауапкершіліктерін білуі керек. Курсында құқық саласының негізін қалыптастыратын құқықтық нормалар мен негізгі түсініктер қарастырылады. | 3 | ОН/РО/LO 2,5,8 |
| Судебная медицина и врачебное право | Цельдисциплины изучить Уголовный кодекс Республики Казахстан с указанием причин, порядка назначения и проведения судебно-медицинской экспертизы, прав, обязанностей и ответственности эксперта. Кроме того, каждый врач должен знать основы деонтологии и медицинской этики, уголовную ответственность медицинских работников за профессиональные правонарушения. В курсе рассматриваются правовые нормы и основные понятия, формирующие основы правовой сферы. | |||
| Forensic medicine and medical law | The future doctor should know the criminal code of the Republic of Kazakhstan indicating the reasons, the order of appointment and conduct of forensic examination, rights, duties and responsibilities of the expert. In addition, every doctor should know the basics of deontology and medical ethics, criminal liability of medical workers for professional offenses. The course examines the legal norms and basic concepts that form the basis of the legal sphere | |||
| 73 | Клиникалық патоморфология | Клиникалық патоморфологияның» негізгі мақсаты студенттердің патоанатомиялық қызметті ұйымдастыру, оның міндеттері мен биопсия-секциялық материалдарды клиникалық-анатомиялық талдауға қойылатын негізгі талаптарды, сонымен қатар патоанатомиялық (клиникалық анатомиялық) диагноз тұжырымдамасын қалыптастыру, клиникалық диагноздың сапасын бағалау, клиникалық диагноздың сәйкес келмеу себептері мен категорияларын білу. | ОН/РО/LO 1,6,9 | |
| Клиническая патоморфология | Основная цель «клинической патоморфологии» является формирование у студентов фундаментальных представлений об организации патологоанатомической службы, ее задачами и овладение основными требованиями к клинико-анатомическому анализу биопсийно-секционного материалов, а также принципами формулировки патологоанатомического (клинико-анатомического) диагноза, оценки качества клинической диагностики, категорий и причин расхождения клинического диагноза. | |||
| Clinical pathomorphology | The main goal of “clinical pathomorphology” is the formation of fundamental ideas among students about the organization of the pathoanatomical service, its tasks and the mastery of the basic requirements for the clinical and anatomical analysis of biopsy and sectional materials, as well as the principles for formulating the pathoanatomical (clinical and anatomical) diagnosis, assessing the quality of clinical diagnosis, categories and reasons for the discrepancy of the clinical diagnosis. | |||
| 74 | Неврология, психиатрия және наркология | Пәннің мақсаты - негізгі неврологиялық, психикалық, наркологиялық ауруларға диагноз қою және емдеу шараларының жалпы принциптері, ургентті жағдайлар кезінде шұғыл көмек көрсету, сондай-ақ неврологиялық аурулардың алдын алудың, психикалық бұзылыстар мен тәуелділік ауруларының психогигиенасы мен психопрофилактикасының негіздерін қалыптастыру және сауықтыру мәселелері бойынша білім мен іскерлікті қалыптастыру. | 9 | ОН/РО/LO 1,4,9 |
| Неврология, психиатрия и наркология | Цель предмета - формирование знаний и умений по общим принципам диагностики, и лечения основных неврологических, психических и наркологических заболеваний и болезней зависимости, оказанию неотложной помощи при ургентных состояниях, а также вопросов профилактики и меры по реабилитации самых распространенных неврологических заболеваний, психогигиены и психо-профилактики психических расстройств и болезней зависимости. | |||
| Neurology, Psychiatry and Addiction | The purpose of the discipline - the formation of knowledge and skills on the General principles of diagnosis and treatment of major neurological, mental and drug-related diseases and diseases of dependence, emergency care in urgent conditions, as well as issues of prevention and rehabilitation measures for the most common neurological diseases, psycho-hyena and psycho-prevention of mental disorders and diseases of dependence. Ыцй | |||
| 75 | Кәсіптік аурулар | Пәннің мақсаты - студенттерде зиянды және қолайсыз еңбек жағдайларында жұмыс істейтіндерде кәсіптік ауруларының даму механизмдері туралы негізгі түсінігін қалыптастыру; кәсіптік аурулармен ауыратын науқастарды диагностикалау, алдын алу, емдеу, медициналық-әлеуметтік сараптама, оңалту әдістерін меңгеру, аурудың кәсіппен байланысын сараптау дағдыларын меңгеру. | ОН/РО/LO 1,4,8 | |
| Профессиональные болезни | Цель дисциплины - формирование у студентов основополагающего представления о механизмах развития профессиональных болезней у работающих во вредных и (или) неблагоприятных условиях труда; освоение методов диагностики, профилактики, лечения, медико-социальной экспертизы, реабилитации больных профессиональными заболеваниями, приобретение навыков экспертизы связи заболевания с профессией. | |||
| Occupational disease | The purpose of the discipline is to form students ' basic understanding of the mechanisms of development of occupational diseases in workers in harmful and (or) unfavorable working conditions; to master methods of diagnosis, prevention, treatment, medical and social expertise, rehabilitation of patients with occupational diseases, and to acquire skills of examination of the connection of the disease with the profession. | |||
| 76 | Дерматовенерология | Пәннің мақсаты тері және оның қосындылары «шаш, тырнақ» және олардың әр түрлі ауруларын оқыту. Дерматология жалпы терінің анатомиясы мен физиологиясын, терінің ауруларының жалпы даму заңдылықтарын, оларды емдеу мен алдын-алу шараларын қарастырады. Венерология- венерологиялық аурулардың пайда болу себептерін, таралу жолдарын, аурулардың диагностикасы мен клиникалық ағымын зерттейді. | 3 | ОН/РО/LO 1,4,9 |
| Дерматовенерология | Целью дисциплины является изучение кожи и ее соединений «волос, ногтей» и их различные заболевания. Дерматология рассматривает общую анатомию и физиологию кожи, общие закономерности развития кожных заболеваний, их лечение и профилактику. Венерология - изучает причины венерологических заболеваний, способы их распространения, диагностику и клиническое течение заболевания. | |||
| Dermatovenerology | The purpose of the discipline is the study of the skin and its connections "hair, nails" and their various diseases. Dermatology examines the general anatomy and physiology of the skin, the general regularities of the development of skin diseases, their treatment and prevention. Venereology - studies the causes of venereological diseases, their prevalence, diagnosis and clinical course of the disease. | |||
| 77 | Отбасын жоспарлау | Пәннің мақсаты - жалпы өлімді азайту мақсатында болашақ жалпы тәжірибелік дәрігерлерді репродуктивті денсаулық және отбасын жоспарлау бойынша халықаралық стандарттар мен дәлелді медицинаның қағидаларына сәйкес оқыту. | ОН/РО/LO 1,4,9 | |
| Планирование семьи | Цель дисциплины обучить будущих врачей общей практики стратегии охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи в соответствии с международными стандартами и принципами доказательной медицины с целью снижения общей смертности. | |||
| Family planning | The purpose of the course is to train future general practitioners in accordance with international standards and principles of evidence-based medicine for reproductive health and family planning in order to reduce overall mortality. | |||