контрольные работы для 5-9. Комплект контрольноизмерительных материалов
 Скачать 319.31 Kb.
|
|
Критерии оценивания Диктант
Грамматические задания Выполните морфемный разбор слов 1 вариант
2 вариант
Морфологический разбор слов 1 вариант 1) Пронизавающий (воздух) – причастие, (какой?). 2) Начальная форма – пронизывающий, пост.: действ., несов.в., н. в., непост.: И.п., м.р., ед.ч. 3) Воздух (какой?) пронизывающий (опред.). 2 вариант 1) Плававшие (вещи) – причастие, (какие?) 2) Начальная форма – плававший, пост.: действ., несов.в., п. в., непост.: В.п., мн.ч. 3) Вещи (какие?) плававшие(опред.).
Выполнить синтаксический разбор предложения 1 вариант Вот из-за туч показалась луна, озарившая своим загадочным блеском все окрестности. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным определением (причастным оборотом). Грамматическая основа: луна (подлежащее, выражено существительным); показалась (сказуемое, выражено глаголом). Второстепенные члены предложения: (показалась) из-за туч – обстоятельство, выражено существительным с предлогом; (луна) озарившая своим загадочным блеском все окрестности – определение, выражено причастным оборотом. 2 вариант Никому ничего не сказав, мы быстро собрались в путь. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом). Грамматическая основа: мы (подлежащее, выражены местоимением); собрались (сказуемое, выражено глаголом). Второстепенные члены предложения: (собрались) быстро – обстоятельство, выражено наречием; в путь - обстоятельство, выражено сущ. + предлог;никому ничего не сказав – обстоятельство, выражено деепричастным оборотом.
Система оценивания задания Максимальный балл − 9. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа №2 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Сказуемое» Диктант Волчица В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав.Днем волки, свернувшись в клубки, дремали, а она вскакивала, кружилась, утаптывая снег, и будила стариков. Волки нехотя поднимались, тыкались в нее холодными носами, а она шутливо огрызалась, кусая их за ноги. Старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, поглядывали на молодую проказницу. Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки, затряслись старики. Волчихи оставались лежать, потом и они побежали за стаей. Волки бежали по дороге, а за ними скользили, ломаясь на снегу, тени. Снег в лучах луны блестел алмазами. От деревни послышался звон бубенцов. Казалось, что зазвенели, покатившись по дороге, звезды, упавшие с неба. Волки, завязая по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись мордами к деревне. (125 слов) Грамматические задания 1.Выполнить синтаксический разбор предложения. 1 вариант: В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав 2 вариант:Старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, поглядывали на молодую проказницу 2. В тексте диктанта подчеркнуть 3 сказуемых разных видов, дать им характеристику. 3. Выполнить морфемный разбор: 1 вариант – позабывшая,волчихи, поглядывали. 2-й вариант - свернувшись, стариков, побежала. Критерии оценивания Диктант
Грамматические задания 1.Выполнить синтаксический разбор предложения. 1 вариант: В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав В стае (обст., выраж.сущ. с предлогом) в ту (опред., выраж мест) зиму (обст., выраж.сущ. с предл.) ходила (сказ., выраж. глаг.) молодая (опред., выраж. прил.) волчица (подлеж.,выражен. сущ.), не позабывшая ребячьих своих забав (обособ.определение, выраж. причастным оборотом.). (Повест., невоскл., прост., двусост., распр., осложнено обособ. определением, выраж. причастным оборотом) 2 вариант:Старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, поглядывали на молодую проказницу Старые (опред., выражен. прил.) волчихи (подлеж,, выражен. сущ.), свернувшись (обст. выражен.дееприч.) и (союз) не поднимая головы (обст., выражен. дееприч обор.), поглядывали (сказ., выраж. глаг.) молодую(опред., выражен. прил.) на проказницу (дополн. Выражен. сущ.с пред.). ( Повест., невосклиц., простое, двусост.,распростр., осложнено однород. обособ. обст.).
2. В тексте диктанта подчеркнуть 3 сказуемых разных видов, дать им характеристику Ходила (ПГС), оставались лежать (СГС), нехотя поднималась (СИС).
3. Выполнить морфемный разбор: 1 вариант
2 вариант
Система оценивания задания Максимальный балл − 9. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа №3 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Второстепенные члены предложения» Диктант Осень — пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками. Золото всех оттенков на деревьях, золото на траве, золото, отраженное в стоячих водах неширокой речонки. Тишина. Ни звука, ни ветерка. Даже легкое облачко застыло в небе. Такой изобразил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». Она привлекает нас гармонией красок, и в то же время легкой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Вот-вот задует холодный ветер-озорник, и уронят тогда деревья свой последний праздничный наряд. Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника. Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер кисти старается уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем произведении. (132 слова) Грамматические задания 1. Выпишите из текста диктанта прямые и косвенные дополнения (по два примера на каждый вид). 2. Выпишите из текста диктанта приложения (2 примера) 3. Произведите синтаксический разбор предложения: 1 вариант Осень — пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками. 2 вариант Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Критерии оценивания Диктант
Грамматическое задание. 1. Выпишите из текста диктанта прямые и косвенные дополнения (по два примера на каждый вид). Изобразил природу, уронят наряд, уловить мгновение (ПД); Вспыхивает красками, овеяна грустью, (КД).
2.Выпишите из текста диктанта приложения (2 примера). Ветер – озорник, осень - волшебница, картина «Золотая осень», художник-пейзажист художник Левитан
3. Произведите синтаксический разбор предложения: 1 вариант Осень — пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками. 2 вариант Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. 1 вариант: Осень (подлеж., выраженное сущ.), пора (сказуемое, выраженное сущ.), увядания (дополнения, выраж. сущ.) природы (дополнения, выраж. сущ.), когда (союз), вспыхивает (сказуемое, выраженное глаг.), она (подлежащее, выраженное местоимением), последними( опред., выраж. прилаг.) яркими ( опред., выраж. прилагательными), красками (дополнение, выраж. сущ.) ( Повест., невоскл., СПП с подч. союзом чтобы: 1 ПП - двусост.,распростр., 2 ПП – двусост., распростр.) 2 вариант: Торжественна, безмятежна (сказуемое выраж., краткими прилаг.) природа (подлежащее, выраж. сущ.) в день (обстоятельство, выраж сущ. с предлогом) этот (определение, выраж. местоимением) тихий (определение, выраж. прилагат.), но (союз) она (подлежащее, выраж. местоимением) уже (обстоятельство, выраж. местоимением) замирает (сказуемое, выраж глаголом). ( Повест., невосклиц., ССП с соч. союзом но: 1 ПП - двусост., распростр., осложненно однородными сказуемыми; 2 ПП – двусост. распростр. )
Система оценивания задания Максимальный балл − 8. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа №4 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Односоставные предложения» Диктант Осенью на Прорве Старое русло Оки. Его называют Прорвой. Берега здесь сплошь покрыты ольхой, шиповником, ежевикой. Нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов-дождевиков. Густые заросли трав подходят к самой воде упругой стеной, и с лодки часто нельзя высадиться на берег. Я люблю эти глухие места и каждую осень провожу здесь несколько недель. Устанав-ливаю палатку. В ней тепло и сухо. Вечером при свете фонаря я даже читаю, но недолго. На Прорве слишком много помех. То за кустом крикнет какая-то птица, то ударит хвостом пудовая рыба, то оглушительно выстрелит в костре ивовый прут. Начинает разгораться зарево, и мрачная луна всходит над просторами вечерней земли. Осенняя ночь тянется медленно, ей нет конца. К рассвету лицо обжигает лёгкий морозец. На востоке наливается тихим светом заря. Воздух густ и прохладен. Пахнет травянистой свежестью и осокой. (125 слов) Грамматические задания Найдите в тексте 3 односоставных предложения, обозначьте в них грамматические основы, определите тип односоставных предложений. 2. Выполните синтаксический разбор предложений: 1-й вариант: Берега здесь сплошь покрыты ольхой, шиповником, ежевикой. 2-й вариант: Нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов-дождевиков. 3. Разобрать по составу выделенные слова: 1 вариант - разгораться, рассвету, покрыты. 2 вариант - высадиться, свежестью, прохладен. Критерии оценивания Диктант
Грамматическое задание. 1. Найдите в тексте 3 односоставных предложения, обозначьте в них грамматические основы, определите тип односоставных предложений. 1. Старое русло Оки (подлежащее) – Назывное. 2. Его называют (сказуемое) Прорвой. – Неопределённо-личное. 3. Устанавливаю (сказуемое) палатку. – Определённо-личное.
2. Произведите синтаксический разбор предложения: 1 вариант - Берега здесь сплошь покрыты ольхой, шиповником, ежевикой. 2 вариант - Нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов-дождевиков. 1 вариант: Берега (подлеж., выраженное сущ.) здесь (обстоятельство, выраженное наречием.) сплошь (обстоятельство, выраж. сущ.), покрыты (сказуемое, выражен. причастием) ольхой (дополнение, выраженное сущ.), шиповником (дополнение, выраж. сущ.), ежевикой (дополнение, выраж.сущ.) (Повеств., невоскл., прост., двусост., распр., осложн.однород. дополнениями) 2 вариант: Нигде (обстоятельство, выраж. наречием) не видел (сказуемое, выраж. глаголом с частицей) я (подлежащее, выраж. местоимением) таких (определение, выраж. местоимением) репейников (дополнение, выраж.сущ.), колючек (дополнение, выраж.сущ.), огромных (определение, выраж. прилагательным) грибов (дополнение выраж. существительным )- дождевиков (приложение, выраж. существительным ). ( Повест.,, невосклиц., прост., двусост., распр., осложн.однород. дополнениями)
3. Выполнить морфемный разбор: 1 вариант
2 вариант
Система оценивания задания Максимальный балл − 10. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа №5 по теме «Однородные члены предложения» Диктант 1) Все: и день, и природа — великолепно. 2) Солнце не печет, а только греет и окрашивает в бесконечно разнообразные цвета желтеющую и краснеющую зелень леса. 3. Деревья сверху донизу унизаны разноцветными листьями: желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными. 4. Тихо кругом: в глубине леса, на поляне. 5. Слышно лишь, как желтый лист, отделившись от ветки, уже не питающей его своими соками, падает и задевает другие листья, еще не упавшие, но уже пожелтевшие. 6.Они устилают всю землю. 7. Куда девались птицы, распевающие от зари до зари? 8.Все прошло, замерло, как замирает этот шорох от падающего листа. 9.Высоко-высоко в голубом небе длинной ломаной линией летят птицы. 10. И птицы, и осенний говор природы, и грезы уходят в невозвратное прошлое. 11. Воротятся опять и птицы, и весенний говор природы, но это будет не тот говор, не те птицы. 12. А грезы не воротятся. (130 слов) Грамматическое задание Выпишите номера предложений (по одному на каждое задание) с: - с однородными подлежащими; - с однородными сказуемыми; - с однородными дополнениями; - с однородными обстоятельствами; - с однородными определениями. Произведите морфемный разбор: - 1 вариант: распевающие, пожелтевшие. - 2 вариант: падающего, упавшие. 3. Произведите синтаксический разбор предложения: 1 вариант - Деревья сверху донизу унизаны разноцветными листьями: желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными. 2 вариант - Высоко-высоко в голубом небе длинной ломаной линией летят птицы. Критерии оценивания Диктант
Грамматическое задание. 1. Выпишите номера предложений (по одному на каждое задание) с: - с однородными подлежащими; (1, или 10, или 11) - с однородными сказуемыми; (2, или 5, или 8) - с однородными дополнениями; (11) - с однородными обстоятельствами; (4) - с однородными определениями. (2, или 3, или 9).
2. Произведите морфемный разбор: -1 вариант: распевающие, пожелтевшие. - 2 вариант: падающего, упавшие.
3. Произведите синтаксический разбор предложения: 1 вариант - Деревья сверху донизу унизаны разноцветными листьями: желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными. 2 вариант - Высоко-высоко в голубом небе длинной ломаной линией летят птицы. 1 вариант: Деревья (подлежащее, выражен. сущ.) сверху донизу (обстоятельство, выражен. наречием) унизаны (сказуемое, выражен. кр. причастием), разноцветными (определение, выраж. прилагательным) листьями (дополнение, выраж. существительным) желтыми, оранжевыми, красноватыми и ярко-красными (однородные определения, выраж. прилагательными). ( Повест., невоскл., простое, двусост., распр.,, осложн. однород. определениями). 2 вариант:Высоко-высоко (обстоятельство, выраж. наречием) в голубом (определение, выражено прилагательным) небе (обстоятельство, выраж сущ.+ предлог) длинной ломаной (неоднородные определения, выраж. прилагательными) линией (дополнение, выраж. существительным) летят (сказуемое, выраж. глаголом) птицы ( подлежащее, выраж. существительным) ( Повест.,, невоскл., простое, двусост., распространенное).
Система оценивания задания Максимальный балл − 11. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа №6 по темам: «Обособленные и уточняющие члены предложения» Вариант 1 |