Чусовитина О.Н., Россия ОБЭ. Конкурс научных, методических и творческих работ Родина Общество. Безопасность. Экология
 Скачать 433.04 Kb.
|
|
Международный конкурс научных, методических и творческих работ «Родина: Общество. Безопасность. Экология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 177» Дзержинский район юридический адрес: 630124, г. Новосибирск, ул. Куприна, д.4. телефон: (383) 267 66 29 e-mail:sch_177_nsk@nios.ru директор: Фукс Е.В. Педагогический проект по толерантности «Школа-наш общий дом» (возраст учащихся 12-13 лет) Срок реализации 4 года 
1.Аннотация Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. В современном обществе толерантность становится сознательно формируемой моделью взаимоотношений людей, народов и стран. Воспитание у детей таких важных и, в то же время сложных качеств как толерантность, гражданственность, доброжелательность, по отношению к людям независимо от их расовой и национальной принадлежности – одна из наиболее сложных и дискуссионных проблем. Формирование любви к родине, начала гражданственности и толерантности тесно взаимосвязано. Приобщая детей к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом, мы формируем у них представление о себе и других как о личности, при этом своеобразие национального лишь подчеркивает значимость общественного. В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности российских школьников» сформулирован социальный заказ, поставленный перед школой – воспитать «высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны». В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» сформулированы теоретические основы патриотического воспитания как важнейшего направления деятельности общества и государства. На новом этапе развития России образование играет важную роль в воспитании молодежи в духе понимания и принятия ценностей гражданского общества, способной к социализации, уважающей историко-культурное наследие всех народов России. Следовательно, одним из приоритетных направлений становится процесс формирования гражданственности и патриотизма у учащихся общеобразовательных школ. В МБОУ СОШ № 177 основным механизмом формирования гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения является образовательная и воспитательная системы. Гражданственность и патриотизм – два неразделимых понятия при формировании гражданственной компетенции личности. Формирование гражданственности и патриотизма для нашего образовательного учреждения актуально, так как контингент обучающихся МБОУ СОШ № 177 многонационален. В нём обучаются:
Работая классными руководителями мы обратили внимание, что состав класса многонационален. Мы долго наблюдали за своими детьми, за их поведением, отношениями между собой, высказываниями по поводу праздников или каких-либо семейных событий и поняла, что они интересны друг другу. И возникла идея разработки педагогического проекта «Мы разные, мы вместе – школа наш общий дом», направленного на формирование культуры межнациональных отношений и толерантности учащихся с использованием возможностей уроков, внеклассных мероприятий, школьного музея. 2.Паспорт проекта
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||