Главная страница

Конкурсная работа_Емельянова. Конкурсная работа формирования универсальных учебных действий у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности


Скачать 170.25 Kb.
НазваниеКонкурсная работа формирования универсальных учебных действий у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности
Дата16.06.2022
Размер170.25 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКонкурсная работа_Емельянова.docx
ТипКонкурс
#595644
страница17 из 17
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
таблица 4 (продолжение)


5

5

4

4

4

4

6

4

3

5

3

3

7

5

5

3

3

3

8

3

4

4

4

5

9

3

5

4

4

3

10

5

3

4

5

4

11

4

5

5

3

4

12

4

4

5

4

3

13

4

4

4

4

5

14

5

3

4

4

3

15

3

3

3

4

4

16

3

5

4

5

5

17

5

5

5

3

3

18

3

4

5

4

4

19

5

5

4

4

3

20

3

3

4

4

4

21

3

3

3

3

5

22

5

4

5

5

4

23

5

5

4

4

4

24

4

4

5

4

3

М

3,9

4,1

4,2

4

3,8



1 Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. под ред. И. В. Дубровиной. 4-е издание – М.: ТЦ «Сфера», 2012. - 592 с.

2 Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.т. Т. 4. Детская психология./ Л.С. Выготский. - М.: Книга по требованию, 2017. - 433 с.

3 Попова М.В. Психология растущего человека: краткий курс возрастной психологии/М.В. Попова. – М.: ТЦ Сфера, 2013.- 128 с.

4 Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. - М.: Педагогическое общество России, 2009. – С. 186-187.

5 Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.т. Т. 4. Детская психология./ Л.С. Выготский. - М.: Книга по требованию, 2017. - 433 с.

6 Божович Л.И. Проблемы формирования личности./ Л.И. Божович. – М.: Изд-во Директ-Медиа, 2016. – С. 242.

7 Ахрямкина Т.А., Чаус И. Н. Психологическое благополучие учащихся в образовательной среде: монография / Т. А. Ахрямкина, И. Н. Чаус. – Сама-ра: СФ ГБОУ ВПО МГПУ, 2012. – С. 29-30.

8 Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция. / А.Г. Самохвалова: Учеб. – метод. пособие. – СПб.: Речь, 2011. – С. 27.

9 Башкатова Ю.А. Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников с разным уровнем агрессивности: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / Башкатова Юлия Александровна.- Ярославль, 2014.- С. 33-34

10 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Минобрнауки РФ. - Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html.

11Макаренко Е.В. Формирование учебно-познавательной компетенции младшего школьника в образовательном пространстве школы на основе системы проектных задач: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Макаренко Елена Витальевна.- Нижний Новгород, 2015.- С. 45.

12 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Минобрнауки РФ. - Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html.


13 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Минобрнауки РФ. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.

14 Сюсюкина И.Е. Формирование универсальных учебных действий младших школьников в оценочной деятельности: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01.- Магнитогорск, 2010. - С. 5.

15 Карабанова О.А. Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы // Управление начальной школой. - 2009 -. № 12. - С. 9.

16 Карабанова О.А.Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной

школы/ О.А. Карабанова // Управление начальной школой. 2009.- № 12.- С. 9-11

17 Новиков А.М. Методология учебной деятельности. – М.: Эгвес, 2018. – С. 41.

18 Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. / П.Я. Гальперин. – М.: Книжный Дом «Университет», 2007 . – 336 с.

19 Новиков А.М. Методология учебной деятельности. /А.М. Новиков – М.: Эгвес, 2018.– С. 35-36.

20 Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – М.: Книжный Дом «Университет», 2007 . – С. 336.

21 Коростелева Е.Ю., Тямусова Т.А. Развитие памяти у младших школьников в процессе обучения / Е.Ю. Коростелева, Т.А. Тямусова// Вектор науки ТГУ.- № 1(1), 2010 – С. 47.

22 Лукина Е.А. Образовательные технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий. /Е.А. Лукина // Наука и образование: современные тренды : коллективная монография (Чебоксары, 31 дек. 2013 г.) / гл. ред. О.Н. Широков – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2013. – С. 51.


23 Макаренко Е.В. Формирование учебно-познавательной компетенции младшего школьника в образовательном пространстве школы на основе системы проектных задач: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Макаренко Елена Витальевна.- Нижний Новгород, 2015.- С. 39.

24 Барахоева И.Б. Педагогическое сопровождение внеурочной деятельности, направленное на развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. - №3(34).- 2011. – С. 117.


25 Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.; под ред. А.Г. Асмолова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – С. 117.


26 Барахоева И.Б. Педагогическое сопровождение внеурочной деятельности, направленное на развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. - №3(34).- 2011. – С. 116-122.

27 Введение ФГОС основного общего образования как фактор модернизации системы образования СК» // Под науч. ред. А.А. Волкова, доктора психологических наук – Ставрополь: ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2012.– С. 31-32.

28 Введение ФГОС основного общего образования как фактор модернизации системы образования СК» // Под науч. ред. А.А. Волкова, доктора психологических наук – Ставрополь: ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2012. – С. 36-37.

29 Репкина Г.В., Заика Е.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности. / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. - Томск.: Пеленг, 1993. - 61 с. 

30 Репкина Г.В., Заика Е.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности. / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. - Томск.: Пеленг, 1993. - 61 с. 

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


написать администратору сайта