Контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

• Название: Контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
• Дата: 30.01.2021
• Размер: 109.61 Kb.
• Имя файла: Metod_Psixiatriya_Psixiatriya-003.docx
• Тип: Документы; #172669
• страница: 4 из 8

Тема 6 «Этапы течения шизофрении: инициальный, манифестный, конечный.»

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   ТЕЧЕНИЕ ШИЗОФРЕНИИ
   
2. 
   Этапы течения
   
3. 
   Инициальная стадия
   
4. 
   Неврозоподобное начало
   
5. 
   Психопатоподобное начало
   
6. 
   Начало с апато-абулических явлений
   
7. 
   Шизофренический приступ
   
8. 
   Ремиссия
   
9. 
   Шизофренический дефект
   
10. 
    Конечное состояние
    

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 7 « Клинические формы шизофрении: простая, гебефреническая, кататоническая, параноидная, циркулярная.»

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   ФОРМЫ ШИЗОФРЕНИИ
   
2. 
   Простая
   
3. 
   Кататоническая
   
4. 
   Параноидная
   
5. 
   Циркулярная
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 8 «Типы течения шизофрении.»

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Типы течения шизофрении
   
2. 
   Непрерывно-прогредиентный
   
3. 
   Приступообразно-прогредиентный
   
4. 
   Периодический
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 9 Особые формы шизофрении: вялотекущая, паранойяльная, фебрильная, резедуальная.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

26. 
    Особые формы шизофрении
    
27. 
    вялотекущая,
    
28. 
    паранойяльная,
    
29. 
    фебрильная,
    
30. 
    резедуальная.
    

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 10 Возрастные особенности шизофрении: шизофрения в детском возрасте, в подростковом, позднем.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

5. 
   Возрастные особенности шизофрении:
   
6. 
   Шизофрения в детском возрасте
   
7. 
   Шизофрения в подростковом возрасте
   
8. 
   Шизофрения в позднем возрасте
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 11 Эндогенно-аффективные заболевания. История вопроса. Распространенность, этиопатогенез.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Эндогенно-аффективные заболевания. История вопроса.
   
2. 
   Распространенность
   
3. 
   ЭТИОЛОГИЯ
   
4. 
   Патогенез
   
5. 
   Наследственное предрасположение
   
6. 
   Экзогенные влияния
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 12 Клинические проявления аффективных заболеваний: депрессивные состояния, маниакальные состояния, смешанные состояния.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   
3. 
   Депрессия и ее типы
   
4. 
   Депрессия эндогенного характера
   
5. 
   Тревожная депрессия
   
6. 
   Маскированная депрессия
   
7. 
   Маниакальный синдром
   
8. 
   Смешанные состояния
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 13 Классификация аффективных психозов: рекуррентное депрессивное расстройство, биполярное аффективное расстройство.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

3. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Классификация аффективных психозов:
   
2. 
   рекуррентное депрессивное расстройство,
   
3. 
   биполярное аффективное расстройство.
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 14 Разновидности течения аффективных психозов.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Течение
   
2. 
   Этапы течения
   
3. 
   Фаза
   
4. 
   Интермиссия
   
5. 
   Типы течения
   
6. 
   Депрессивный тип
   
7. 
   Маниакальный тип
   
8. 
   Циркулярный тип (биполярный)
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 15 Возрастные особенности аффективных психозов: в детском, подростковом, позднем возрасте.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

3. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Возрастные особенности аффективных психозов:
   
2. 
   в детском
   
3. 
   подростковом,
   
4. 
   позднем возрасте.
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.
Тема 16 Непсихотические эндогенные аффективные расстройства: циклотимия, дистимия, эндогенноморфные депрессии.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

4. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Непсихотические эндогенные аффективные расстройства:
   
2. 
   циклотимия,
   
3. 
   дистимия,
   
4. 
   эндогенноморфные депрессии.
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 17 Психические нарушения при соматических, эндокринных, инфекционных заболеваниях (симптоматические психозы). Распространенность, этиология, патогенез.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   СОМАТОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ ПСИХИКИ
   
2. 
   ОБЩИЕ ИНФЕКЦИИ
   
3. 
   НЕЙРОИНФЕКЦИИ
   
4. 
   Соматогенная и инфекционная астения
   
5. 
   ЭКЗОГЕННОГО ТИПА РЕАКЦИИ
   
6. 
   Делирий
   
7. 
   Онейроид
   
8. 
   Аменция
   
9. 
   Сумеречное состояние
   
10. 
    ЭНДОФОРМНЫЕ СИНДРОМЫ
    
11. 
    Галлюциноз
    
12. 
    Галлюцинаторно-параноидный синдром
    
13. 
    Депрессивный синдром
    
14. 
    Маниакальный синдром
    
15. 
    ТЕЧЕНИЕ ЭНДОФОРМНЫХ СИНДРОМОВ
    
16. 
    Острое
    
17. 
    Хроническое
    
18. 
    Рецидивирующее
    
19. 
    ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ПРИ ЭНДОКРИНОПАТИЯХ
    
20. 
    Психоэндокринный синдром
    
21. 
    Психические нарушения при гипертиреозе
    
22. 
    Психические нарушения при гипотиреозе
    
23. 
    Психические нарушения при акромегалии
    

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 18 Облигатные и факультативные синдромы. Облигатные: астения, экзогенного типа реакции, органические синдромы (психопатоподобный, корсаковский, психоорганический, деменция), психоэндокринный синдром. Факультативные - переходные синдромы Вика (галлюциноз, галлюцинаторно-параноидный, депрессивный синдром, маниакальный синдром, конфабулез)

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Облигатные и факультативные синдромы.
   
2. 
   Облигатные:
   
3. 
   астения,
   
4. 
   экзогенного типа реакции,
   
5. 
   органические синдромы:
   
6. 
   психопатоподобный,
   
7. 
   корсаковский,
   
8. 
   психоорганический,
   
9. 
   деменция.
   
10. 
    Психоэндокринный синдром.
    
11. 
    Факультативные - переходные синдромы Вика :
    
12. 
    (галлюциноз,
    
13. 
    галлюцинаторно-параноидный,
    
14. 
    депрессивный синдром,
    
15. 
    маниакальный синдром,
    
16. 
    конфабулез)
    

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 19 Прогрессивный паралич и сифилис мозга. Психические расстройства при ВИЧ-инфекции. Лечение, реабилитация, профилактика симптоматических психозов.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

3. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   СИФИЛИТИЧЕСКОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦНС
   
2. 
   СИФИЛИС МОЗГА
   
3. 
   Клинические формы
   
4. 
   Апоплектиформная
   
5. 
   Эпилептиформная
   
6. 
   Гуммозная
   
7. 
   Галлюцинаторно-параноидная
   
8. 
   Врожденный сифилис мозга
   
9. 
   Лечение сифилиса мозга
   
10. 
    ПРОГРЕССИВНЫЙ ПАРАЛИЧ
    
11. 
    Дементная форма
    
12. 
    Экспансивная форма
    
13. 
    Неврологические проявления
    
14. 
    Серологические изменения
    
15. 
    Лечение прогрессивного паралича
    
16. 
    ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ПРИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ
    
17. 
    Начальный период
    
18. 
    Поздний период
    
19. 
    "СПИД-дементный синдром"
    
20. 
    Спидофобия
    
21. 
    Лечение,
    
22. 
    реабилитация,
    
23. 
    профилактика симптоматических психозов.
    

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.

Тема 20 Наркология: алкоголизм, наркомании. Токсикомании. Распространенность. Этиопатогенез, факторы, способствующие развитию зависимости от ПАВ (физиологические, психологические, социальные).

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Наркология:
   
2. 
   алкоголизм,
   
3. 
   наркомании.
   
4. 
   Токсикомании.
   
5. 
   Распространенность.
   
6. 
   Этиопатогенез,
   
7. 
   факторы, способствующие развитию зависимости от ПАВ
   
8. 
   (физиологические,
   
9. 
   психологические,
   
10. 
    социальные).
    
11. 
    2.Написание полной истории болезни
    

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.
Тема 21 Стадии развития, психическая, физическая зависимости, изменение толерантности. Изменение личности (акцентуация, психопатизация, деградация). Психотические состояния, (включая энцефалопатические).

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Стадии развития,
   
2. 
   психическая,
   
3. 
   физическая зависимости,
   
4. 
   изменение толерантности.
   
5. 
   Изменение личности
   
6. 
   (акцентуация,
   
7. 
   психопатизация,
   
8. 
   деградация).
   
9. 
   Психотические состояния, (включая энцефалопатические).
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.
Тема 22 Основные принципы и виды лечения наркологических заболеваний. Реабилитация и профилактика.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Основные принципы лечения наркологических заболеваний.
   
2. 
   Основные виды лечения наркологических заболеваний.
   
3. 
   Реабилитация
   
4. 
   профилактика.
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.
Тема 23 Психические нарушения при черепно-мозговой травме. Распространенность и классификация. Этиология, патогенез.

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Психические нарушения при черепно-мозговой травме.
   
2. 
   Распространенность
   
3. 
   Классификация.
   
4. 
   Этиология
   
5. 
   Патогенез.
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.
Тема 24 Этапы течения, клиника ближайших и отдаленных последствий травм головного мозга. Лечение, реабилитация, профилактика при черепно-мозговой травме

Формы текущего контроля успеваемости: Устный опрос, проверка практических навыков.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

2. 
   Перечень учебных элементов: (Форма контроля: устный опрос)
   

1. 
   Этапы течения
   
2. 
   Клиника ближайших последствий травм головного мозга
   
3. 
   Отдаленных последствий травм головного мозга
   
4. 
   Лечение,
   
5. 
   Реабилитация,
   
6. 
   Профилактика при черепно-мозговой травме
   

2.Написание полной истории болезни

(проверка практических навыков)

Алгоритм написания полной истории болезни представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся.