практика (2). Королец Анастасия Леонидовна Научный Миронов. С. Я. Минск 2012 Содержание Введение 8 отчет
 Скачать 206.92 Kb.
|
ВведениеПедагогическая практика является важным звеном профессионально-педагогической подготовки студентов. Практика проходила на базе УО "Любковщинская государственная общеобразовательная средняя школа" Актуальность педагогической практики заключается в том, что она позволяет организовать связь обучения с разными формами аудиторных занятий по циклу спортивно-педагогических дисциплин в границах практической деятельности студентов по реализации усвоенных знаний, умений и навыков. Педагогическая практика в школе обеспечит логическую завершенность профессиональной подготовки специалиста. Цель педагогической практики – качественная подготовка студентов к самостоятельному и творческому исполнению основных профессиональных функций специалиста по физической реабилитации и физическому воспитанию в реальных условиях современной школы, формирование профессионально значимых качеств личности будущего специалиста. Задачи педагогической практики: 1. Принимать участие в проведении организационной, учебно-методической, физультурно-оздоровительной и спортивно-масовой работе в школе. 2. Во время практики подготовить следующие документы: отчет о педагогической практике; конспект 8-ми проведенных уроков по физической культуре; протокол плотности урока; письменный педагогический анализ одного из роков физкультуры; график занятости на уроке физкультуры и показатели ЧСС ученика; сценарий спортивно-массового мероприятия; психолого-педагогическая характеристика ученика. 1. Отчет о педагогической практикеОТЧЕТ студентки Королец Анастасии Леанидовны Адрес школы: 222697, Столбцовский р-н, д. Любковщина, ул.Школьная,2 Директор: Сахар Татьяна Михайловна Зав. по методической работе: Барабаш Наталья Анатольевна. Учитель физкультуры: Мамайко Михаил Андреевич Классный руководитель 6- класса: Ярошевич К.Н. Школа открыта в 1971 году. Количество учеников –102чел. Имеет спортивный зал и спортплощадку. 2. За время прохождения педагогической практики я принимала активное участие в учебно-воспитательных мероприятиях, таких как: классный час, беседы о здоровье. 3. Посетила уроков физической культуры . 4. На мой взгляд физкультурно-оздоровительные мероприятия, предусмотренные школьной программой выполняются не в полном объеме, в виду плотной вовлеченности учителей в другие виды деятельности. 5. Мной был разработан сценарий спортивно-массового мероприятия, посвященного дню физкультурника. В составе группы учителей школы это мероприятие было проведено. 6. План педагогической практике выполнен полностью. Собраны все документы. Отклонений от плана не было. 7. В процессе практики я учитывала опыт работы учителя физической культуры. Май наставник исправлял ошибки, давал советы, делился практическим опытом работы. 8. За время практики я приобрела много умений и навыков: научилась грамотно составлять конспекты уроков по физической культуре, вести протокол плотности урока, делать педагогический анализ урока, составлять сценарий спортивно-массового мероприятия, конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий, вести дневник педагогических наблюдений, составлять психолого-педагогическую характеристику класса, отдельного ученика. 9. Таким образом, практика прошла успешно. В ее ходе я получила много новых знаний и практически воплотила их в жизнь: попробовала себя в роли учителя физкультуры. Дата __________ Подпись ___________ Индивидуальный планПервая неделя
|