Курсовая. Воспитание с опорой на положительное в личности. (1) (. Курсовая работа (курсовой проект) по учебному курсу Теория воспитания Вариант 5 (при наличии)
Скачать 0.5 Mb.
|
2.3. Контрольный этапС целью определения степени подтверждения гипотезы, заявленной в начале исследования, мы использовали метод математической статистики,U-критерий Манна-Уитни. По итогам проведения исследования нами были получены два ряда : 1 ряд (по методике Л.М. Фридмана) – 15; 23; 11; 24; 18; 22; 19; 23; 10; 14; 23; 16; 10; 19; 18; 20; 24; 24; 20; 21; 20; 24 n = 22 детей 2 ряд ((по методике Ю.И. Родзинской) – 13; 26; 20; 9; 15; 10; 7; 17; 8; 26; 7; 18; 19; 28; 20; 27; 22; 28; 20; 22; 28; 28 n = 22 родителя Составим вспомогательную таблицы: Таблица 4
Таблица 5
Формула эмпирического подсчета: U= (n1 * n2 ) + nx * ( nx + 1) – T x = ( 22*22) + 22* ( 22+1) – 388 = 484 + 2 2 506 – 388 = 484 + 253 – 388 =349 2 Сформулируем гипотезы: Н0: уровень нравственных качеств в группе дошкольников ниже уровня семейных традиций в группе родителей. Н1: уровень семейных традиций в группе родителей выше уровня нравственных качеств в группе дошкольников. Строим график: t 0.01 ? t 0.05 Зона незначимости Зона значимости 349 Таким образом, проведенные нами исследования свидетельствуют, о том что, если родители сохраняют семейные традиции, то такие качества как, доброта, честность, ответственность, дисциплинированность, милосердие, справедливость, дружелюбие и щедрость, - то эти качества будут сформированы у детей; если родители не сохраняют семейные традиции, то эти качества не будут сформированы у детей. |