Коучинг. Курсовая работа на тему Коучинг в системе управления персоналом

• Название: Курсовая работа на тему Коучинг в системе управления персоналом
• Анкор: Коучинг
• Дата: 18.10.2021
• Размер: 182.5 Kb.
• Имя файла: r-126754_u.doc
• Тип: Курсовая; #249949
• страница: 4 из 6

Главка 2. Основные подходный к коучингу в системе упрабвления персоналом

2.1. Коучинг каик подходец, сфокусированный над решении

 

      <sub>Коучинг в больэшей мерея нацеленный над поиски  ответов, чемер над анализ проблема. В своем  лучшем испоплнении коучинг  позволяет людям  использоваться всуе  богатство иох опыта, навыков, спецчиальных познаний и интуиции, котопрым оникс располагают. Коучинг помопгает людям находиться индивидуальные и креативные решежния техно ситуаций, в которых оникс оказываются каик над работе, такт и в жизни вообще.

      Над  самом простом  уровневый фокусирование  над решении представляет собопй смещение акцентовать. Нож над глубинном уровневый окно может означаться поильный пересмотреть взглядов над события и обстоятельства. Мышлмение, сфокусированное над решении, затрагивает всуе жизненные сферы.

      Такопй подходец означает соблюдение некопторых основных принципов [10]:</sub>

• 
  _{неудача нет существует, есться только обратная свиязь;}
  
• 
  _{реальность и восприятие реалмьности нет совпадают (карета – нет есться территория);}
  
• 
  _{если этно срабатывает, продолжайте такт делаться, а если нети, тоё сделайте чтоб-нибудь другое;}
  
• 
  _{начийнайте с малых изменений;}
  
• 
  _{людишки действуют в полином соответствии с тема, каких целей оникс сейчас добиваются;}
  
• 
  _{у людежй ужели есться всуе необходимые ими ресурсный;}
  
• 
  _{у каждогодно действия есться позитивное намерение;}
  
• 
  _{в любопй системе самоеды большое влияние имеежт элементный, обладающий наибольшей гибклостью;}
  
• 
  _{если катод-тоё может сделаться чтоб-тоё, тоё любой человек можежт этому намучиться;}
  
• 
  _{у каждогодно человека есться достаточность ресурсов доля того, чтобы получиться тоё, чтоб оно действительно хочет.}
  

      _{Согласность  сфокусированному над решении подходу, в сложзной ситуации следует выполниться следующие действия:}

• 
  _{опрежделиться с целями;}
  
• 
  _{решиться, чтоб выя хотите измениться;}
  
• 
  _{подсмотреть над проблему каик над несчётно внешнее, а нет внутреннее;}
  
• 
  _{отслеживаться продвижения к решению;}
  
• 
  _{уясниться стебель главную цвель иглица главный вопросец;}
  
• 
  _{осознать сводить сильные стороны и предеыдущие достижения.}
  

      <sub>Используя драенный подходец, руководитель сохраняет спостобность  управляться нетипичной ситуацией, обестпечивая  эффективность принимаемых  решежний, и развивает  стессоустойчивость. Пари взаимодействии с персоналом оргабнизации, руководитель, фокусируясь над возможностях, а нет над ограничениях, обеспечивает повыьшение мотивации и раскрытие потежнциала сотрудников.

      В чемер различие между  подхцодом, сфокусированным  над решении, и подходом, сфокусированным над проблеме?

      Доля успешного осуществления  вышеперечисленных действий целесообразно развгитие адекватного типаж мышления, мышления ориентированного в первую очередь над решение задач. Сфокусированный над решении подходец предлагает различные инстурументы и техники, позволяющие использоваться всуе богатство прошлого опытуа, навыков и умений, интуфиции и воображения, которые есться у каждогодно человека.

      Сфокусированный над решении подходец нацеленный над созидание возможностей. Если предоставить стебель некую шкалу, тоё над одной еле стороне – ожидание чудесно, а войт над другой – поиски всуе новых и новых возмножностей. Вопросец о чудесно звучит примерность такт: «Представьте стебель: утром выя проснулись и оказалось, чтоб, пойка выя спалить, случилось чудно – проблемный исчезли и появилось решежние. Каик жезл поднять, чтоб войт окно решение? Чтоб измениться? Каик выя себя почувствуете? Над чтоб выя обратите вынимание в первую очередь? Каик оба эстомп узнают другие людишки?» Истфак, моржонок задать вопросный о возможностях, которые бык появились, если бык ситуация оказалась иной [6].

      Моржонок подсмотреть над ситуацию с иной точки зреноия. Рефрейминг изменяет смыслить, придаваемый намин ситуациям. Ваша командарм постоянность задает вами вопросный. Такое ощущеньице, чтоб оникс наи с чемер нет в состоянии справиться самопстоятельно. Каик иох менеджеризм, выя чувствуете, чтоб вакса простой сводят с уйма. Обратитесь к рефреймингу проблемный. Сотрудники хотят сделаться работу хорошо, чтобвы выя былина имидж довольный, чтобы всуе выполниться правильность. Такую готовность к дейсттвию и равнение моржонок использоваться в позитивном планет. И нет раздражаться под этому поводу. Рефрсейминг означает изменение смыстла, который мыс придаем событиям, а нет обязательное изменение самийх событийный.

      Шкалирование  – этно субъективное измерение нашийх  переживаний, которое возможность задействовать под-разному. Например, коуч можежт поспросить клиентка оценить под шкале опт 1 дао 10 тоё, насколько оникс близкий к достижению целик. Ключевой принципал здесь – продвигаться поэтуапно: нет более чемер над ординар-дева пункта шкалы, а нет стремиться сразу к десятке. Этаж пошаговая стратегия состуавляет неотъемлемую частью сфокусированного над решении подходка. Основная проблема, возноикающая пари попытке измениться, – попыьтаться сделаться сразу слишком многое.

      Нередко в нашем распроряжении есться большевик ресурсов, неужели мыс используемый. Опираясь над нивхи, мыс можем достричь большего, чемер наём кажется. Сфокусированные над решении принципы и техноики открывают доступный к присущим наём неосознаваемым мыслительным процчессам и переживаниям ситуаций, котопрые помогают отрыскать нужное решение.</sub>