лр кач 11. Лабораторная работа 1 способы выполнения качественных реакций

• Название: Лабораторная работа 1 способы выполнения качественных реакций
• Дата: 04.03.2022
• Размер: 1.16 Mb.
• Имя файла: лр кач 11.doc
• Тип: Лабораторная работа; #382646
• страница: 5 из 7

2 Содержание отчета и его форма

Каждый студент должен иметь лабораторный журнал, который является документом, отражающим всю его работу.

Все наблюдения и выводы по экспериментальной работе, проделанной в лаборатории, студент заносит в лабораторный журнал непосредственно после ее выполнения.

Рекомендуется следующая схема записи:

1. Дата.

2. Номер и название лабораторной работы.

3. Цель работы.

4. Название и описание хода опытов.

5. Наблюдения.

6. Уравнения химических реакций.

7. Выводы и расчеты (формулы, таблицы, графики).

Лабораторная работа № 4
Анализ состава катионов в растворах неизвестных солей
Цель работы: Освоить анализ катионов с применением групповых (систематический метод) и селективных (дробный метод) реагентов с учетом выводов предварительн6ых испытаний.
1 Методика и порядок выполнения работы
Выполнить анализ катионов с учетом данных предварительных испытаний и селективных реакций, представленных в Приложении 2.

1.1. Получить у лаборанта те же пробы солей, что и в лабораторной работе №3 и растворить их.

1.2. Если соль белого цвета, то сначала провести определение любым методом. Затем выполнить анализ систематическим методом по определению аналитической группы катионов групповыми реагентами, начиная с 5-й группы (реагент HCl).

1.3. После определения группы катионов выполнить идентификацию катиона выданной соли, выполнив реакции дробным методом.

1.4. Если соль окрашена, то подтвердить наличие иона предполагаемой группы, проведя соответствующую групповую реакцию, а затем выполнить его идентификацию подходящим реагентом (использовать методики определения из приложения). По цвету определяют катионы 4-й группы: и ряд катионов 3-й группы.

Порядок выполнения систематического анализа катионов:

1. Определить наличие 5-й группы ( ) реакцией с 2н.раствором HCl.

2. Для определения 4-й группы (ион ) добавить в пробирку 3-4 капли HCl и вместо − насыщенный раствор . При этом следует учитывать, что возможна побочная реакция образования коллоидной серы.

3. Общий анализ катионов 3-й группы выполняют следующим образом: к анализируемого раствора добавить по 5 капель и , а затем капли . Если образовался осадок, то сделать вывод о наличии катионов 3 группы и приступить к их идентификации В противном случае сделать вывод об отсутствии катионов 3 группы

4. С учётом выводов, сделанных в предварительных испытаниях, провести обнаружение катионов 3-й группы (белых или характерно окрашенных).

5. Провести общий анализ катионов 2 группы. Для этого к анализируемого раствора добавить 5 капель и 5 капель и затем добавить капли . Если образовался осадок, то сделать вывод о наличии катионов 2 группы и приступить к их идентификации

6. Если осадок отсутствует, т.е. нет катионов 2-й группы, то сразу приступить к дробному анализу катионов 1-й группы.

Внимание! Отдельные катионы 2-й и 1-й группы идентифицируются только пирохимически!
Запись данных опыта. Данные опыта занести в таблицу 4.1.
Таблица 4.1 – Определение катионов

№ испы-тания	Определяемый ион или свойство	Реагент, условия проведения реакций	Наблюдения (аналитические признаки реакций)	Выводы; уравнения реакций
	СОЛЬ № 1
1			осадок отсутствует	иона и 5-й группы - нет
	…	…		…
	Вывод:
	СОЛЬ № 2
1
	Вывод:

2 Содержание отчета и его форма

Каждый студент должен иметь лабораторный журнал, который является документом, отражающим всю его работу.

Все наблюдения и выводы по экспериментальной работе, проделанной в лаборатории, студент заносит в лабораторный журнал непосредственно после ее выполнения.

Рекомендуется следующая схема записи:

1. Дата.

2. Номер и название лабораторной работы.

3. Цель работы.

4. Название и описание хода опытов.

5. Наблюдения.

6. Уравнения химических реакций.

7. Выводы и расчеты (формулы, таблицы, графики).

Лабораторная работа № 5
Анализ состава анионов в растворах неизвестных солей
Цель работы: Освоить анализ анионов с применением групповых (систематический метод) и селективных (дробный метод) реагентов с учетом выводов предварительн6ых испытаний.
1 Методика и порядок выполнения работы
Выполнить анализ анионов с учетом данных предварительных испытаний и селективных реакций, представленных в Приложении 3.

1.1. Получить у лаборанта те же пробы солей, что и в лабораторной работе №3 и растворить их.

1.2. Провести общий анализ анионов 1-й группы. Для этого к анализируемого раствора добавить капли . Если выпадает осадок, то сделать вывод о наличии анионов 1-й группы и приступить к выполнению п. 1.3. В противном случае сделать вывод об отсутствии анионов 1-й группы и сразу приступить к выполнению п.1.4.

1.3. Дробным методом провести определение , , . В случае их отсутствия сделать вывод о наличии иона .

1.4. Провести анализ анионов 2-й группы. Для этого к анализируемого раствора добавить 5 капель и 3-4 капли . Если выпадает осадок, то по его цвету идентифицировать ион ( , или ). Присутствие подтвердить соответствующей селективной реакцией.

1.5. Выполнить определение ионов и проведя окислительно-восстановительную реакцию на . Наличие иона определить методом исключения и подтвердить соответствующей реакцией.


Запись данных опыта. Данные опыта занести в таблицу 5.1.
Таблица 5.1 – Определение анионов

№ испы-тания	Определяемый ион или свойство	Реагент, условия проведения реакций	Наблюдения (аналитические признаки реакций)	Выводы; уравнения реакций
	СОЛЬ №1
1	…
2	2-я группа
3
4
	Вывод:
	СОЛЬ №2
1	1-я группа
2
3
4

Проверить результат у лаборанта и при условии правильности определения солей сделать общий вывод по полученным выше данным. Рекомендуется сначала выполнить полный анализ 1-й соли, а затем получить 2-ю и выполнить анализ этой соли
2 Содержание отчета и его форма

Каждый студент должен иметь лабораторный журнал, который является документом, отражающим всю его работу.

Все наблюдения и выводы по экспериментальной работе, проделанной в лаборатории, студент заносит в лабораторный журнал непосредственно после ее выполнения.

Рекомендуется следующая схема записи:

1. Дата.

2. Номер и название лабораторной работы.

3. Цель работы.

4. Название и описание хода опытов.

5. Наблюдения.

6. Уравнения химических реакций.

7. Выводы и расчеты (формулы, таблицы, графики).

3 Вопросы для защиты работ № 3-5

1. 
   Дробный и систематический анализ: сущность этих методов и их взаимосвязь, достоинства и недостатки.
   
2. 
   Групповой реагент. Требования к реактивам, применяемым в качестве групповых реагентов.
   
3. 
   Почему в ходе систематического анализа ионы аммония необходимо обнаруживать в первую очередь? Как можно их определить и удалить?
   
4. 
   На что указывает кислая, щелочная или нейтральная среда растворов солей? Какие предварительные заключения можно сделать на этой основе?
   
5. 
   Составить схему разделения следующих катионов согласно сероводородной классификации, указывая аналитические группы, групповые реагенты и условия их обнаружения, формы осадков:
   

1) ; 6) ; 11) ;

2) ; 7) ; 12) ;

3) , ; 8) ; 13) ;

4) ; 9) ; 14) ;

5. 
   ; 10) ; 15) .
   

6. Напишите качественные реакции обнаружения следующих ионов, указав реагент, аналитический признак и условия проведения:

1) ; 7) ;

2) ; 8) ;

3) ; 9) ;

4) ; 10) ;

5) ; 11) ;

6) ; 12) .

7. Почему анализ катионов начинают с 5-й группы, а анионов – с 1-й?

8. Катионы каких групп и почему легко определять дробным способом?

9. Какой фактор лежит в основе деления групп катионов на подгруппы?

10. Какие анионы целесообразно определять через перевод их в катионную форму?

11. Укажите факторы, повышающие чувствительность качественных реакций.

12. Какие анионы легко определить путем воздействия кислот на порошок соли. Приведите соответствующие уравнения реакций.