Лабораторные методы исследования

• Название: Лабораторные методы исследования
• Дата: 06.07.2019
• Размер: 0.67 Mb.
• Имя файла: potyomkina_l.v._laboratornye_metody_issledovaniya.docx
• Тип: Реферат; #83710
• страница: 1 из 7

Ессентукский филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Потёмкина Л.В.


ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

РОЛЬ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА В ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебное пособие для студентов 1 курса



Ставрополь, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение	3
	Претест по теме «Дезинфекция: виды и методы»	4
	Теоретическая часть	8
	Посттест по теме «Лабораторные методы исследования»	29
	Эталоны ответов	33
	Список используемой литературы	34

ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе развития российское здравоохранение выводит на первый план профилактическую медицину и высокий уровень оказания медицинских услуг. Особое внимание уделяется вопросам диагностики различных заболеваний. Без обследования невозможно установить правильный диагноз и провести эффективное лечение.

Немаловажная роль в этом вопросе принадлежит среднему медицинскому персоналу. Грамотная подготовка пациента, правильный сбор и транспортировка биологического материала имеют огромное значение для получения достоверных результатов анализов, постановки диагноза, проведения дифференциальной диагностики и назначения лечения, а также для соблюдения противоэпидемического режима и профилактики ВБИ.
Учебное пособие «Лабораторные методы исследования. Роль среднего медицинского персонала в проведении лабораторных исследований» предназначено для самостоятельной работы студентов 1 курса при изучении МДК «Технология оказания медицинских услуг».

В пособии представлены основные правила подготовки пациента к различным лабораторным исследованиям; универсальные меры предосторожности при взятии и транспорти­ровке проб мочи, кала, мокроты, крови; проведение дезинфекции использованного оснащения и т.д.

Теоретический материал дополнен рисунками. Для лучшего закрепления информации и итоговой проверки знаний предлагаются тесты для самоконтроля.

Специфика изучаемой темы предполагает наличие знаний и умений по соответствующим темам МДК «Безопасная среда для пациента и персонала» и «Теория и практика сестринского дела», а также по дисциплинам: «Психология», «Анатомия и физиология человека», «Гигиена и экология человека», «Основы латинского языка с медицинской терминологией», «Основы микробиологии и иммунологии».
Таким образом, данное учебное пособие служит теоретической основой для выполнения манипуляций, необходимых в практической деятельности среднего медицинского персонала при проведении лабораторных исследований.

ПРЕТЕСТ

«ДЕЗИНФЕКЦИЯ: ВИДЫ И МЕТОДЫ»
I вариант
Дайте один правильный ответ.
1. Дезинфекция – это:

а) уничтожение вегетативных форм, патогенных и условно-патогенных микроорганизмов;

б) уничтожение насекомых;

в) уничтожение грызунов и животных.

2. Методы дезинфекции:

а) механический, физический;

б) профилактический и очаговый;

в) временный и постоянный.

3. 
   Этапы обработки резиновых перчаток после использования:
   

а) дезинфекция с последующей утилизацией;

б) промывание под проточной водой, стерилизация;

в) дезинфекция, стерилизация;

г) предстерилизационная очистка, стерилизация.

3. 
   Растворы хлорамина, применяемые для дезинфекции медицинского инструментария от пациентов с диагнозом «вирусный гепатит»:
   

а) 10%;

б) 6%;

в) 5%;

г) 3%.

3. 
   Время экспозиции при дезинфекции в 5% растворе хлорамина предметов ухода за больным туберкулезом (в мин):
   

а) 240;

б) 180;

в) 90;

г) 60.

3. 
   Режим кварцевания процедурного кабинета:
   

а) через 1 час по 15 минут;

б) 2 раза в день;

в) 3 раза в день;

г) через 2 часа по 30 минут.

3. 
   Время экспозиции при дезинфекции инструментов 3% раствором хлорамина (в час):
   

а) 24;

б) 2;

в) 1;

г) 3.

3. 
   Время дезинфекции одноразовых шприцев и игл в 5% растворе хлорамина (в мин):
   

а) 30;

б) 60;

в) 180;

г) 120.
9. Количество сухого порошка для приготовления 1 литра 3% раствора хлорамина (в граммах):

а) 100;

б) 50;

в) 10;

г) 30.
10. Дезинфекция постельных принадлежностей (матрац, подушка, одеяло) после выписки пациента:

а) замачивание в 3% растворе аналита;

б) выколачивание;

в) обеззараживание в дезинфекционной камере;

г) проветривание.


II вариант
Дайте один правильный ответ.

1. 
   Уничтожение в окружающей среде человека вегетативных форм патогенных и условно патогенных возбудителей инфекционных заболеваний называется:
   

а) дезинсекция;

б) стерилизация;

в) дезинфекция;

г) дератизация.

2. 
   Виды дезинфекции:
   

а) общая и профилактическая;

б) профилактическая и очаговая;

в) местная и очаговая;

г) временная и постоянная.

3. 
   К механическому методу дезинфекции относится:
   

а) влажная уборка помещений;

б) сжигание;

в) кипячение;

г) полное погружение в дезинфицирующий раствор.

4. 
   Медицинские изделия одноразового применения после использования подвергаются:
   

а) дезинфекции и последующей утилизации;

б) утилизации;

в) дезинфекции, стерилизации;

г) стерилизации и последующей утилизации.

5. 
   Режим дезинфекции изделий одноразового применения:
   

а) 1% раствор хлорамина на 60 минут;

б) 0,5% раствор хлорамина на 60 минут;

в) кипячение в дистиллированной воде 30 минут;

г) 5% раствор хлорамина на 60 минут.

6. 
   Режим дезинфекции катетеров (носовые, уретральные, желудочные) многоразового назначения:
   

а) погружение в тройной раствор на 45 минут;

б) протирание 0,5% раствором хлорной извести;

в) погружение в 3% раствор хлорамина на 60 минут;

г) промывание проточной водой.

7. 
   Для приготовления 1 литра 3% раствора хлорамина необходимо взять:
   

а) 30 грамм хлорамина и 970 мл воды;

б) 5 грамм хлорамина и 995 мл воды;

в) 5 грамм хлорамина и 925 грамм перекиси водорода;

г) 500 грамм хлорамина и 500 мл воды.

8. 
   Режим дезинфекции предметов, с которыми контактировал больной туберкулезом:
   

а) 5 % раствор хлорамина – 60 мин;

б) 3% раствор хлорамина – 30 мин;

в) 5% раствор хлорамина – 240 мин;

г) 10% раствор хлорной извести – 60 мин.

9. 
   Дезинфекция грелок и пузырей для льда:
   

а) двукратное протирание c интервалом 20 мин;

б) погружение в дез. раствор;

в) орошение дез. раствором;

г) промывание проточной водой.

10. 
    Режим дезинфекции клеёнок, фартуков, загрязненных кровью:
    

а) двукратное протирание 1% раствором хлорамина;

б) промывание под проточной водой с а/б мылом;

в) замачивание в 3% растворе хлорамина – 60 мин;

г) погружение в 6% раствор перекиси водорода.

Примечание:

Если возникнут затруднения, вернитесь к изучению уже пройденного материала по соответствующим темам МДК «Безопасная среда для пациента и персонала» и «Технология оказания медицинских услуг».

Ответив на претест и определив свой исходный уровень знаний, изучите теоретическую часть пособия.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

«Лабораторные методы исследования.

Роль среднего медицинского персонала в проведении лабораторных исследований»
Лабораторные исследования относятся к дополнительным методам и являются одной из важнейших частей обследования пациента.

В ряде случаев данные лабораторных исследований оказывают решающее значение для постановки диагноза. Результаты дополнительных исследований во многом зависят от правильности подготовки пациентов. Часть исследований проводится всем без исключения пациентам, отдельные исследования проводятся строго по показаниям в зависимости от диагноза.
ВИДЫ ЛАБОРАТОРИЙ
1. Общеклиническая – исследования: ОАК, ОАМ, общего анализа мокроты, кала, кал на гельминты и простейшие, кал на скрытую кровь, моча по Зимницкому, моча по Нечипоренко, исследование желудочного сока, анализ желчи, мокроты на БК методом флотации.

Цель исследования: состав и физико-химические свойства биологической жидкости.
2. Биохимическая – кровь на билирубин, холестерин, протромбин, мочевину, сахар и т.д.; моча на диастазу.

Цель исследования: определение концентрации отдельных веществ в крови и моче.
3. Бактериологическая – бактериологические исследования крови, мочи, кала, мокроты, отделяемого зева, носа, носоглотки.

Цель исследования: определение микроорганизмов в исследуемом биологическом материале, определение чувствительности к антибиотикам.
4. Серологическая – кровь для определения титра антител к различным возбудителям инфекций (брюшного тифа, лямблий и т.п.).
5. Морфологическая (гистологическая) – исследование строения различных тканей под микроскопом.
6. Иммунологическая – определение концентрации различных иммуноглобулинов крови.
7. Радиологическая – введение в кровь радиоизотопов с целью захвата их различными тканями.


Задачи медицинской сестры:

1. 
   Объяснить пациенту цель исследования.
   
2. 
   Рассказать технику подготовки и сбора биологического материала.
   
3. 
   Выписать направление на исследование.
   
4. 
   Получить посуду для сбора биологического материала.
   
5. 
   Доставить собранный материал в лабораторию.
   

ОБЩЕКЛИНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

1. 
   Анализы кала (копрология, на гельминты, на скрытую кровь).
   
2. 
   Анализы крови (общий анализ крови – ОАК и клинический анализ крови – КАК).
   
3. 
   Анализы мочи (общий анализ мочи – ОАМ, по Нечипоренко, по Зимницкому, определение глюкозы в суточной порции мочи).