бжд лекции. Лекция 1 влияние среды обитания на безопасность жизнедеятельности человека. Контрольные вопросы
 Скачать 238.85 Kb.
|
|
Лекция № 1 ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ НА БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. Контрольные вопросы: Определение, цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Среда обитания человека. Биосфера и техносфера. Классификация условий для человека в системе «человек-среда обитания». Факторы среды обитания: физические, химические, биологические, социальные. Вредный и опасный факторы. Жизнедеятельность человека. Деятельность, опасность, безопасность, риск. Классификация опасностей. Защита от опасностей. Адаптация. Сегодня наша лекция будет посвящена возникновению учений о безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды. Почти 700 тысяч лет человечество находилось в непосредственном контакте с биосферой земли. Биосфера земли всегда являлась и является экраном, защищающим человека от воздействия космического излучения. В биосфере зародилась жизнь и сформировался человек, на протяжении всего этого времени биосфера защищала человека, но вместе с тем и создавала новые опасности: колебания температуры воздуха - высокая и низкая температура, выпадение осадков, землетрясение, извержение вулканов, падения метеоритов, хищные животные. Поэтому для защиты от неблагоприятного воздействия биосферы человечество было вынужденно создать техносферу. По определению, к техносфере относится все, что создано человеком: производственная, городская, бытовая среды, культурно-просветительская, лечебно-профилактическая зона. Создание техносферы – это длительный процесс, обусловленный эволюционным развитием человека и среды его обитания. Эволюционное развитие привело к радикальному увеличению численности населения Земли, которое к 2011 году составляло 7 млрд. человек. Рост численности населения на протяжении тысячелетий был неравномерным, сначала – незначительным, а в последствии – стремительным. Так, в 20 веке население возросло более чем на 4,5 млрд. человек. Рост численности людей, борьба за ресурсы, продовольствие привели к серьезному возрастанию опасностей, крайним выражением которых явились многочисленные войны. На этапе развития сельского хозяйства и аграрной цивилизации опасности были связаны с вырубкой лесов, применяемыми механическими средствами обработки земли для посевов, концентрацией в ограниченном пространстве одомашненных животных. С применением огня человек создал новый вид рукотворных опасностей – пожары, которые до настоящего времени являются бичом человечества. Еще с 16 века начался процесс урбанизации – процесс переселения людей на постоянное проживание из сельской местности в города с целью их привлечения к промышленному производству. К началу 21 века процесс урбанизации охватил более 50% населения планеты, вокруг больших городов возникли агломерации с населением более 15 млн. чел – города Москва, Нью-Йорк, Токио… Происходящие изменения способствовали развитию многих процессов в экономике, росту промышленности, сельского хозяйства, энергетики, увеличению численности различных видов транспорта, вовлечению в производство все большего количества химических элементов. Одновременно с ростом производства, пропорционально увеличились выбросы в окружающую среду углеводорода, азота, серы, пыли. Были и остаются огромными затраты на военные цели. Данная индустрия - активный стимулятор роста техника и энергетики, что негативно повлияло на качество среды обитания. С развитием сельского хозяйства большое значение приобрело применение химикатов. Для улучшения качества почвы и борьбы с вредителями в течение многих лет используются химикаты, удобрения, токсиканты, используются пестициды, но они крайне опасны для человека. Для защиты человечеству необходимо было создать новую среду обитания - техносферу. В этой сфере работают и проживает большая часть населения планеты. В истории человечества, когда были распространены собирательство и охота существовали естественные опасности. (Температура воздуха, ветер, грозовые разряды). С новым этапом развития человечества произошел рост негативных техногенных воздействий с сохранением естественных опасностей. До середины 20 века человек не обладал способностью инициировать крупномасштабные аварии. Появление первых ядерных объектов, рост производства на химических предприятиях, повысили вероятность аварий и катастроф, которые приводят к необратимым экологическим процессам. (Авария на Чернобыльской АЭС). Пренебрежение природой - важнейший стратегический просчет человечества на пути его эволюционного развития. Цицерон: «Прежде всего, каждому виду живых существ природа даровала стремление защищаться, защищать свою жизнь.» В последние десятилетия резко возросла численность аварий, катастроф, ДТП, в которых погибает или теряет здоровье и работоспособность большое количество людей. Если от общих заболеваний умирают преимущественно пожилые люди, то от несчастных случаев преимущественно погибает работоспособная молодежь. На последнем этапе развития приобретают большую остроту проблемы социальной напряженности общества. Причинами социальной напряженности в обществе являются неудовлетворительные условия жизни, труда, неудовлетворительное материальное и культурное положение, столкновение интересов религиозного, идеологического характера, система распределения материальных благ, низкий уровень образования. Таким образом, актуальность проблем БЖД в настоящее время определяется рядом причин: 1) нарушение экологического равновесия природной среды в результате чрезмерного антропогенного воздействия на биосферу; 2) рост числа техногенных аварий и катастроф при взаимодействии человека со сложными техническими системами; 3) социально-политическая напряженность в обществе. Приведенные данные отображают нарастающее негативное воздействие на человека и природную среду опасных и вредных факторов, свидетельствуют об огромной актуальности проблем, связанных с обеспечением безопасности жизнедеятельности и сохранением природы на современном этапе развития. Защитой человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижением комфортных условий жизнедеятельности и занимается наука БЖД – безопасность жизнедеятельности. 1.Определение, цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Безопасность жизнедеятельности – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. Безопасность жизнедеятельности– это область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку (природе), закономерности их проявления и способы защиты от них. Безопасность жизнедеятельности – наука, изучающая опасности, средства и методы защиты от них. Цель БЖД – создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектами БЖД являются человек и коллективы людей. Задачи, решаемые БЖД: идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания; защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека; ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов; создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека. Практическое значение данной дисциплины исходит из целей и задач, которые реализует наука БЖД. Таким образом, основное практическое значение БЖД – это защита жизни и здоровья людей в чрезвычайных ситуациях. Важнейшими понятиями в научной теории БЖД являются: среда обитания, деятельность, опасность, безопасность риск. Человек и окружающая его среда обитания образуют постоянно действующую систему «человек-среда обитания»,в которой человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи: обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе; создает и использует защиту от негативных воздействий со стороны среды обитания. 2. Среда обитания человека Среда обитания человека(далее – среда обитания) – совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека (ст. 1 ФЗ № 52-ФЗ от 30 марта 1999 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»). Среда обитания – это окружающая человека среда, осуществляющая через совокупность факторов (физических, биологических, химических и социальных) прямое или косвенное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье, трудоспособность и потомство. В составе окружающей среды выделяют: природную и техногенную среды. Каждая среда может представлять опасность для человека. Природная среда (Биосфера) – область распространения жизни на Земле, не испытавшая техногенного воздействия (атмосфера, гидросфера, верхняя часть литосферы). Она обладает как защитными свойствами, так и рядом негативных факторов (осадки). Поэтому для защиты от них человек вынужден был создать техносферу. Следует отметить, что естественная природная среда самодостаточна, она может существовать и развиваться без участия человека. Техногенная среда (Техносфера) – среда обитания, созданная с помощью воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социальным и экономическим потребностям. Техносфера самостоятельно развиваться не может, без участия человека она обречена на старение и разрушение. Техногенная безопасность – сфера научной и практической деятельности, направленная на создание и поддержание техносферного пространства в состоянии, исключающем его негативное влияние на человека и природу. Защита окружающей среды - комплекс научных и практических знаний, направленных на сохранение качественного состояния биосферы (природной среды). Науку о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой и называют безопасностью жизнедеятельности. Причинами возникновения и формирования учения о безопасности жизнедеятельности являются потребности общества и человека в защите от опасностей. Потребности общества: - сохранение здоровья и трудоспособности членов общества; - защита членов общества от естественных опасностей; - сохранение или рациональный рост численности членов общества в условиях воздействия опасностей от внешних причин. Потребности человека: - физиологические потребности в пище; - продолжение рода; - безопасность; - социальные связи (включенность в сообщество, любовь близких); - уважение, одобрение, признание; - духовное развитие. На современном этапе развития человека общество непрерывно воздействовало на среду обитания. Рост этого воздействия приводил к росту опасностей. Опасности возникли одновременно с возникновением материи и будут существовать всегда. Они связаны с недопустимыми потоками вещества, энергии, информации. В настоящее время выделяют 4 основные группы потоков, которые формируют опасности. 1. Потоки в естественной природной среде: - солнечное излучение, излучение звезд, планет; - космические лучи, пыль, астероиды; - электрическое и магнитное поля Земли; - круговороты веществ в биосфере, в экосистемах; - потоки, связанные с атмосферными, гидросферными и литосферными явлениями. 2. Потоки в техносфере: - потоки сырья, энергии; - потоки продукции; - отходы экономики; - транспортные потоки; - световые потоки (искусственное освещение); - потоки при техногенных авариях. 3. Потоки в социальной среде: - информационные потоки (обучение, управление) - людские потоки (миграция, демография, урбанизация). 4. Потоки, потребляемые или выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности: - потоки кислорода, воды, пищи, алкоголя; - потоки энергии; - потоки отходов процесса жизнедеятельности. Изменяя потоки в среде обитания, можно регулировать их влияние на человека. Выделяют следующие типы взаимодействия потоков с организмом человека, (которые другими словами являются условиями деятельности и отдыха для человека в системе «человек-среда обитания). Классификация условий для человека в системе «человек-среда обитания»: Комфортные (оптимальные) потоки (или условия деятельности и отдыха) – потоки создают оптимальные условия деятельности отдыха, предпосылки для наивысшей работоспособности, максимальной продуктивности деятельности, обеспечивают сохранение здоровья человека и целостность среды обитания. Допустимые – потоки (или условия деятельности и отдыха), воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативное воздействие на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая работоспособность и эффективность деятельности. Не вызываются необратимые процессы у человека и среды обитания. Допустимые нормы воздействия закрепляются в санитарных нормах. Характеризуются отклонением уровней потоков веществ, энергии и информации от номинальных значений в допустимых пределах. Опасные. Потоки веществ, энергии и информации превышают допустимые уровни воздействия. Оказывают негативное воздействие на здоровье человека. При длительном воздействии вызывают заболевания и приводят к деградации природной среды, нарушению среды обитания. Чрезвычайно опасные. Потоки за короткий срок могут нанести травму или привести к смерти, вызывая необратимые разрушения в природной среде. Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным (при комфортном и допустимом состоянии) и негативным (при опасном и чрезвычайно опасном). Многие факторы, постоянно оказывающие воздействие на человека, являются неблагоприятными для его здоровья и активной деятельности. 3. Факторы среды обитания Различают биологические (вирусные, бактериальные, паразитарные и иные), химические, физические (шум, вибрация, ультразвук, инфразвук, тепловые, ионизирующие, неионизирующие и иные излучения), социальные (питание, водоснабжение, условия быта, труда, отдыха) и иные факторы среды обитания, которые оказывают или могут оказывать воздействие на человека и (или) на состояние здоровья будущих поколений (ст. 1 ФЗ № 52-ФЗ от 30 марта 1999 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»). Вредный фактор– негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия и заболеванию. Травмирующий фактор (опасный) – негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу. Негативные факторы, воздействующие на людей, подразделяются на естественные, т.е. природные и антропогенные – вызванные деятельностью человека. Опасные и вредные факторы по природе действия подразделяются на: физические, химические, биологические и психофизиологические. К физическим опасным и вредным факторам относятся: температура, влажность, скорость движения воздуха; магнитное поле земли; естественный радиоактивный фон Земли; повышенная запыленность и загазованность; повышенный уровень шума, инфразвука, ультразвука, вибрации; повышенное или пониженное барометрическое давление; повышенный уровень ионизирующих излучений; повышенное напряжение в цепи, которая может замкнуться на тело человека; повышенный уровень электромагнитного излучения, ультрафиолетовой и инфракрасной радиации; недостаточное освещение, пониженная контрастность освещения; повышенная яркость, блесткость, пульсация светового потока. К химическим опасным вредным факторам относятся: вредные вещества, используемые в технологических процессах; промышленные яды, используемые в сельском хозяйстве и в быту; ядохимикаты; лекарственные средства, применяемые не по назначению; боевые отравляющие вещества. Биологическими опасными и вредными факторами являются: патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, спирохеты и риккетсии, простейшие, грибы) и продукты их жизнедеятельности (токсины); макроорганизмы (растения и животные), воздействие которых на организм человека вызывает травмы или заболевания. Психофизиологические факторы – это факторы, обусловленные особенностями характера и организации труда, параметров рабочего места и оборудования. К ним относятся: физические перегрузки (статические и динамические); нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов слуха, зрения и др.) |