фрш лекции. ФРШ 2021(лекции). Лекция
 Скачать 291.78 Kb.
|
|
71. Аккомодация – это A) приспособление глаза ясно различать предметы при свете и в темноте B) способность глаза приспосабливаться к чёткому видению предметов, находящихся от него на различных расстояниях C) способность глаза приспосабливаться к чёткому различению предметов разных размеров D) приспособление глаза к чёткому различению предметов по цвету E) способность глаза приспосабливаться к ясному видению предметов при различных условиях жизни Ответ: B) 72. Острота зрения – это A) способность глаза ясно видеть предметы, находящиеся на далеком расстоянии B) способность глаза различать мелкие детали предмета C) наименьшее расстояние предметов от человека, когда глаза четко различают их D) расстояние между предметами, когда они четко различимы E) расстояние предметов от глаза, когда они ясно видны Ответ: B) 73. Бинокулярное зрение – это A) одновременное рассматривание предмета двумя глазами B) последовательное рассматривание предмета двумя глазами C) конвергирование зрительных осей при рассматривании предмета D) дивергенция зрительных осей при рассматривании предмета E) объемное видение предмета Ответ: A) 74. Рецепторным аппаратом глаза является A) сосудистая оболочка B) хрусталик C) склера D) сетчатая оболочка E) радужная оболочка Ответ: D) 75. Светочувствительными элементами глаза являются A) палочки, пигментные клетки, горизонтальные клетки B) палочки и колбочки C) палочки и колбочки, амакринные клетки D) палочки, ганглиозные клетки E) колбочки и биполярные клетки Ответ: B) 76. Дневное зрение обеспечивается A) колбочками B) биполярными клетками C) ганглиозными клетками D) палочками E) амакринными клетками Ответ: A) 77. Цветовое зрение обеспечивается A) колбочками B) биполярными клетками C) ганглиозными клетками D) палочками E) амакринными клетками Ответ: A) 78. Световая адаптация – это A) повышение возбудимости фоторецепторов при ярком свете B) линейное изменение чувствительности фоторецепторов при повышении интенсивности света C) приспособление глаза к свету D) изменение светопреломляющей способности E) приспособление хрусталика к свету Ответ: C) 79. Темновая адаптация – это A) результат распада зрительного пурпура в темноте B) понижение возбудимости глаза при темноте C) повышение возбудимости глаза в темноте D) повышение светочувствительности элементов в темноте E) снижение чувствительности колбочных элементов Ответ: C) 80. Цветовая адаптация – это A) повышение возбудимости глаза при действии лучей, вызывающих цветовые ощущения B) понижение возбудимости глаза при действии лучей, вызывающих цветовое зрение C) изменение уровня светочувствительности при действии длинноволновых лучей D) изменение возбудимости при действии коротковолновых лучей E) изменение чувствительности глаза при изменении интенсивности света Ответ: B) 81. Органом слуха является A) наружное и внутреннее ухо B) наружное, среднее и внутренние полукружные каналы C) наружное, среднее и внутреннее ухо D) наружное, барабанная перепонка, овальное окно E) ушная раковина, барабанная перепонка и улитка Ответ: C) 82. Наружное ухо образуют A) ушная раковина, барабанная перепонка B) ушная раковина, слуховые косточки C) ушная раковина и наружный слуховой проход D) полукружные каналы, наружный слуховой проход E) ушная раковина, евстахиева труба Ответ: C) 83. Среднее ухо образуют A) слуховые косточки B) барабанная полость, евстахиева труба C) барабанная полость, в которой расположены молоточек, наковальня, стремечко D) барабанная полость, в которой расположены молоточек, наковальня, стремечко и барабанная перепонка E) барабанная полость, в которой расположены слуховые косточки, евстахиева труба, овальное и круглое окно Ответ: C) 84. В состав внутреннего уха входят A) перилимфа и эндолимфа B) улитка C) полукружные каналы и преддверие D) костный и перепончатый лабиринт E) преддверие, улитка, полукружные каналы Ответ: E) 85. Звуковоспринимающим аппаратом является A) полукружные каналы B) преддверие C) кортиев орган D) волосковые и опорные клетки E) внутреннее ухо Ответ: C) 86. Работоспособность – это A) качество длительного продолжения работы B) возможность человека развить максимум энергии, и, экономно расходуя её, достичь поставленной цели, качественно совершая определённый вид труда C) способность развить максимальную трудовую деятельность D) совершение наибольшего объема работы E) способность за короткий срок совершить больше работы Ответ: B) 87. Железы внутренней секреции – это A) железы, вырабатывающие ферменты B) железы, вырабатывающие витамины C) железы, вырабатывающие гормоны D) органы внешней секреции E) внутренние органы Ответ: C) 88. Отличие желез внутренней секреции от внешнесекреторных: A) они выделяют продуцируемые ими вещества во внутренние органы B) они имеют очень короткие протоки C) они не имеют видовой специфики D) они выделяют свои продукты прямо во внутреннюю среду E) в них образуются ферменты Ответ: D) 89. Основными железами внутренней секреции являются A) печень, поджелудочная железа, гипофиз, щитовидная железа, слюнная железа, тимус B) гипофиз, щитовидная, вилочковая, желудочная, надпочечники, эпифиз, половые C) эпифиз, гипофиз, щитовидная, тимус, поджелудочная, надпочечники, половые D) гипофиз, эпифиз, желудочная, почечная, половые E) слюнная, желудочная, печень, поджелудочная Ответ: C) 90. К смешанным железам относятся A) слюнная, поджелудочная B) желудочная и поджелудочная C) надпочечники и половые D) поджелудочная и половые E) печень и половые Ответ: D) 91. Гормоны, выделяющиеся в передней доле гипофиза: A) соматотропин, тиронин, эффекторные, тропные B) соматотропин, тиреотропин, адренокортикотропин, гонадотропин C) соматотропин, инсулин, гонадотропин D) меланостатин, меланотропин, гонадотропин E) меланостатин, меланотропин, гонадотропин Ответ: B) 92. Гормоны, выделяющиеся в задней доле гипофиза: A) гормон роста, вазопрессин B) вазопрессин, окситоцин C) антидиуретин, вазопрессин, альдостерон D) пепсин, парапепсин, окситоцин E) кортикостерон, альдостерон Ответ: B) 93. Гормоны, вырабатываемые щитовидной железой: A) тиреотропин B) динойодтиронин C) тироксин D) тиреоглобулин E) тиронин Ответ: C) 94. Гормоны, вырабатываемые надпочечниками: A) адренокортикотропин, адреналин B) кортикоиды, адреналин, норадреналин, катехоламины C) кортикоиды, катехоламины D) глюкокортикоиды, липокортикоиды, пептидкортикоиды E) андрогены и эстрогены, половые, адреналин Ответ: C) 95. Гормон поджелудочной железы, инсулин, в основном A) действует на минеральный и водный обмен B) действует на белковый обмен C) действует на жировой обмен D) действует на углеводный обмен E) действует на энергетический обмен Ответ: D) 96. Гормоны, вырабатываемые половыми железами: A) гонадотропины, фолликулотропины, андростерон B) тестостерон, эстрадиол, прогестерон C) андрогены, тестостерон, андростерон D) эстрогены, фолликулостимулирующий гормон E) гонадотропины, эстрадиол Ответ: B) 97. Период полового созревания – это A) взрослое состояние B) ускорение полового развития C) наступление физиологической половой зрелости после ускоренного полового развития D) предпубертатный период E) результат специфического функционирования всего организма в целом Ответ: C) 98. Внешнесекреторная функция половых желез обеспечивает A) доступ развитию B) усиление обмена веществ C) оплодотворение D) половое сношение E) появление первичных и вторичных половых признаков Ответ: C) 99. К опорно-двигательному аппарату относится A) скелет B) кости конечности C) кости нижней конечности D) скелет и мышцы E) позвоночный столб и нижние конечности Ответ: D) 100. Скелет состоит из следующих отделов: A) череп, скелет конечностей B) позвоночный столб, скелет конечностей C) кости нижних и верхних конечностей D) позвоночный столб, грудная клетка, череп E) череп, позвоночный столб, грудная клетка, кости конечностей Ответ: E) 101. Основные виды мышц в организме человека: A) поперечно-полосатая мышца, гладкая мышца B) поперечно-полосатая мышца внутренних органов, гладкая мышца скелета и сердца C) поперечно-полосатые мышцы скелета, мышцы сердца и гладкие мышцы внутренних органов D) гладкие мышцы сердца и внутренних органов E) гладкие мышцы сердца и поперечно-полосатые мышцы внутренних органов Ответ: C) 102. Основные функциональные свойства мышц: A) возбудимость, эластичность, пластичность B) проводимость, упругость, тонус C) сократимость, эластичность, упругость D) возбудимость, проводимость, сократимость E) сократимость, способность к суммации, тетанус Ответ: D) 103. Последствия гиподинамии у школьников A) нарушаются обменные процессы, двигательная подготовленность, работоспособность, иммунобиологическая деятельность, неэкономично работают сердечно-сосудистая, дыхательная системы при нагрузках B) быстро наступает утомление, резко падают функции сенсорных систем, нарушается процесс запоминания информации C) органы дыхания и кровообращения перестают полностью удовлетворять потребности в кислороде работающие органы D) быстро наступает ощущение недостатка кислорода в головном мозге при физической и умственной работе E) ослабляется внимание, память, эмоциональные проявления поведения Ответ: A) 104. Пищеварение – это A) процесс физической обработки пищи B) процесс химической обработки пищи C) приобретение пищей легкорастворимой формы D) совокупность физических и химических изменений пищи, в результате которых она может всасываться E) совокупность механических и химических изменений пищи, осуществляющихся под действием ферментов и гормонов Ответ: D) 105. Ферменты – это A) биологически активные вещества, вырабатываемые эндокринными железами B) биологические катализаторы белковой природы, имеющие специфичность действий C) биологически активные соединения липопротеидной природы, расщепляющие пищевые вещества D) физиологически активные вещества глюкопротеидной природы, осуществляющие химические реакции E) физиологически активные вещества липидной природы, ускоряющие биохимические реакции Ответ: B) 106. Основными пищеварительными железами являются A) слюнные, щитовидная, желудочная, поджелудочная, печень, надпочечные, кишечные B) слюнные, вилочковая, желудочные, кишечные, печень C) слюнные, желудочные, поджелудочная, кишечные, печень D) кишечные, поджелудочная, надпочечниковые, желудочные, слюнные E) околоушная, подъязычная, подчелюстная, желудочная, кишечная, вилочковая Ответ: C) 107. Анаболизм – это A) биологический синтез сложных органических соединений, специфичных для данной живой системы B) образование структурных компонентов клетки C) синтез основных соединений в организме D) формирование основной структурной единицы организма – клетки E) образование и развитие органов Ответ: A) 108. Катаболизм – это A) превращение сложных органических соединений в простые их составляющие, с освобождением энергии B) распад высокомолекулярных соединений в простые с участием гормонов C) биохимические и биофизические реакции, происходящие в организме D) биохимические реакции окислительно-восстановительного характера E) биохимические реакции переноса, в течение которого освобождается энергия Ответ: A) 109. Основной обмен – это A) энергетические затраты организма в состоянии покоя, поддерживающие жизненные процессы B) количество энергии, расходуемое на осуществление функций внутренних органов в состоянии покоя C) величина энергии, затрачиваемая на поддержание функций скелетной мускулатуры в состоянии покоя D) обмен веществ бодрствующего организма E) обмен энергии организма в состоянии активной деятельности Ответ: A) 110. Роль витаминов в организме - A) аналогична роли ферментов B) аналогична роли гормонов C) необходимы для синтеза макроэргических соединений D) входят в состав многих ферментов, способствуют действию гормонов, повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам E) необходимы для нормального функционирования нервной системы Ответ: D) 111. К форменным элементам крови относятся A) гемоглобин, лейкоциты, эритроциты, тромбоциты B) лейкоциты, эритроциты, тромбоциты C) лейкоциты, эритроциты, фибрины D) альбумины, глобулины, лейкоциты, эритроциты E) фибриногены, лейкоциты, эритроциты Ответ: B) 112. Количество эритроцитов в 1 куб.мм. крови здорового человека составляет A)10 млн B) 8 млн. C) 6 – 7 млн. D-+-4,5 – 5 млн. E) 9 млн. Ответ: D) 113. Основные функции тромбоцитов связаны A) с защитой организма от болезнетворных факторов B) с переносом кислорода C) с участием в свертывании крови D) с фагоцитозом E) с противовоспалительным процессом Ответ: C) 114. Эритроциты выполняют основную функцию A) защитную B) восстановительную C) дыхательную D) адаптационную E) структурную Ответ: C) 115. Малокровие – это A) снижение количества крови B) резкое падение доли плазмы крови C) резкое снижение количества тромбоцитов D) резкое снижение количества лейкоцитов E) резкое снижение гемоглобина крови и уменьшение количества эритроцитов Ответ: E) 116. К системе кровообращения относятся A) кровь, тканевая жидкость, сердце, кровеносные сосуды B) сердце, кровеносные сосуды, механизм регуляции кровообращения C) нервные и гуморальные механизмы регуляции работы сердца D) нервные и гуморальные механизмы регуляции деятельности кровеносных сосудов E) артерии, вены, капилляры Ответ: B) 117. Общая схема кровообращения складывается из A) большого, среднего и малого кругов кровообращения B) большого и малого кругов кровообращения C) артерио-венозного круга D) артериальной, венозной и капиллярной систем E) аорты, легочной артерии, нижних и верхних полых вен Ответ: B) 118. Свойства сердечной мышцы: A) сократимость, возбудимость, экстрасистола, проводимость B) возбудимость, проводимость, сократимость, автоматия C) экстрасистола, диастола, сократимость, возбудимость D) экстрасистола, компенсаторная пауза, сократимость, возбудимость E) автоматия, систола, диастола, возбудимость Ответ: B) 119. Сердечный цикл – это A) частота сокращений сердца B) амплитуда сокращений сердца C) период одного полного сокращения и расслабления сердца D) систола и диастола E) деятельность миокарда Ответ: C) 120. Фазы сердечного цикла: A) систола левого желудочка, диастола желудочка, пауза B) систола предсердий, систола желудочков, пауза C) сокращение желудочков и предсердий D) сокращение и расслабление предсердий и желудочков E) сокращение миокарда, сокращение атипической ткани Ответ: B) |