Главная страница
Навигация по странице:

  • Білім (әр түрлі когнитивті деңгей)

  • Тәжірибелік дағдылар Коммуникативтік дағдылар СОӨЖ

  • Барлығы 2

  • Силлабус ОКИ 2021 ж. каз 31.08. лтты медицина университеті акционерлік Оамы акционерное общество национальный медицинский университет


    Скачать 274.69 Kb.
    Названиелтты медицина университеті акционерлік Оамы акционерное общество национальный медицинский университет
    Анкорcbkkf,ec
    Дата03.09.2021
    Размер274.69 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСиллабус ОКИ 2021 ж. каз 31.08.docx
    ТипДокументы
    #229262
    страница4 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    ФАРМАКОЛОГИЯ БОЙЫНША


    Тақырып


    Сабақ


    Оқыту нәтижелері бағаланды

    Білім (әр түрлі когнитивті деңгей)

    СОӨЖ

    СӨЖ


    Аалық бақылау

    1

    1

    Бағалау парағы бойынша жиынтық бағалау.

    Тақырыптың сұрақтарын талқылау, талқылау, диаграмма құру, кесте толтыру, жазу жұмысы, ситуациялық есептерді шешу (клиникалық жағдай),

    DO кезінде: Moodle dis.kaznmu және / немесе Microsoft Teams /zoom платформасында ауызша және жазбаша сауалнама


    Формативті баға.

    Консультациялар өткізу.

    Бір реттік дозаны есептей отырып рецепт жазу. Ситуациялық тапсырмаларды шешу, тест тапсырмалары, препаратты анықтауға тапсырма, кестені толтыру (үш тілде), дәрілік заттардың салыстырмалы сипаттамасы, шағын топтарда жұмыс. терминдерді үш тілде түсіндіру (қазақ, орыс, ағылшын)

    ДО кезінде : жазбаша тапсырмаларды орындау: ситуациялық тапсырмаларды шешу, платформадағы кестелерді толтыру Moodle dis.kaznmu и/или

    Microsoft Teams

    Формативті баға.

    АБ апталығында тақырып бойынша презентация (эссе жазу, тест тапсырмаларын шешу, ситуациялық есептерді шешу). Жазу тілін таңдау мұғалімнің қалауы бойынша.

    ДО кезінде:

    Moodle dis. Kaznmu немесе

    Microsoft Teams платформасында




    2

    2

    Бағалау парағы бойынша жиынтық бағалау.

    Тақырыптың сұрақтарын талқылау, талқылау, диаграмма құру, кесте толтыру, жазу жұмысы, ситуациялық есептерді шешу (клиникалық жағдай),

    DO кезінде: Moodle dis.kaznmu және / немесе Microsoft Teams /zoom платформасында ауызша және жазбаша сауалнама


    Формативті баға.

    Консультациялар өткізу.

    Бір реттік дозаны есептей отырып рецепт жазу. Ситуациялық тапсырмаларды шешу, тест тапсырмалары, препаратты анықтауға тапсырма, кестені толтыру (үш тілде), дәрілік заттардың салыстырмалы сипаттамасы, шағын топтарда жұмыс. терминдерді үш тілде түсіндіру (қазақ, орыс, ағылшын)

    ДО кезінде : жазбаша тапсырмаларды орындау: ситуациялық тапсырмаларды шешу, платформадағы кестелерді толтыру Moodle dis.kaznmu и/или

    Microsoft Teams

    Суммативті баға.

    АБ апталығында тақырып бойынша презентация (эссе жазу, тест тапсырмаларын шешу, ситуациялық есептерді шешу). Жазу тілін таңдау мұғалімнің қалауы бойынша.

    ДО кезінде:

    Moodle dis. Kaznmu немесе

    Microsoft Teams платформасында
















    Патологиялық анатомиямен біріктірілген аралық бақылау.

    (Қашықтықтан оқытуда: Moodle платформасында өткізіледі, dis.kaznmu және ZOOM, Microsoft Teams).

    Аралық бақылаулардың балдарын есептеу тиісті бағалау парағын толтырғаннан кейін жүргізіледі

    Барлығы

    2




    1

    1



    ЖАЛПЫ ХИРУРГИЯ БОЙЫНША


    Тақырыптың

    Сабақтың

    Оқытудың бағаланатын нәтижелері

    Білім (әртүрлі когнитивті деңгей)

    Тәжірибелік дағдылар

    Коммуникативтік дағдылар

    СОӨЖ

    СӨЖО


    Аралық бақылау

    1

    1

    Ауызша білім, MCQ тестілері

    жиынтық бағалау-білім үшін 50%.

    Қашықтықтан оқытуда ауызша және жазбаша сауалнама Zoom, Moodle, Microsoft Teams.

    №№ 1, 2, 3

    Жиынтық бағалауның 50%, қашықтықтан оқытуда - онлайн дағдыларды көрсету




    Тақырып бойынша 3 тілде терминологиялық сөздікті түсіндіру/жазу мүмкіндігі.

    Бағалау формативті

    Презентация (студенттің таңдауы бойынша үш тілді ескере отырып, презентацияны орындау)

    Жиынтық бағалау аралық бақылау аптасында қойылады




    2

    2

    Ауызша білім, MCQ тестілерін, ситуациялық есептерді шешу.

    жиынтық бағалау -білім үшін 50%.

    Қашықтықтан оқытуда Zoom, Moodle, Microsoft Teams-та ауызша және жазбаша сауалнама жүргізу.

    №№ 4, 5

    Ауызша білім, MCQ тестілерін, ситуациялық есептерді шешу.

    Жиынтық бағалау - білім үшін 50%, оның .

    ішінде 10% коммуникативті дағды қашықтықтан оқытуда Zoom, Moodle, Microsoft Teams-та ауызша және жазбаша сауалнама жүргізу.

    Бағалау формативті. Коммуникативтік дағдылар № 4, 5 тәжірибелік дағдыларды тапсыру кезінде бағаланадыік

    Тақырып бойынша 3 тілде терминологиялық сөздікті түсіндіру/жазу мүмкіндігі.

    Бағалау формативті.

    Қашықтықтан оқытуда: Moodle платформасында dis.kaznmu және в zoom.us (Webex)

    Презентация (студенттің таңдауы бойынша үш тілді ескере отырып, презентацияны орындау)

    Жиынтық бағалау аралық бақылау аптасында қойылады.

    (Қашықтықтан оқытуда: Moodle платформасында өткізіледі, dis.kaznmu және ZOOM, , Microsoft Teams).

























    Патологиялық физиологиямен біріктірілген аралық бақылау.

    (Қашықтықтан оқытуда: Moodle платформасында өткізіледі, dis.kaznmu және ZOOM, Microsoft Teams).

    Аралық бақылаулардың балдарын есептеу тиісті бағалау парағын толтырғаннан кейін жүргізіледі

    Барлығы

    2










    1

    1

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта