Азы Экономики Бойко. Мария Бойко Мария Бойко
 Скачать 3.24 Mb.
|
|
1. Можно ли назвать рациональными следующие действия? Если да, то объ- ясните сравнение каких издержек и выгод может иметь место при приня- тии следующего решения. A. Покупка вещи, которая оказалась не нужна. B. Решение не поднимать 10 копеек с тротуара. C. Покупка мороженого, когда у вас болит горло. D. Обращение за кредитом, который вы потом не сможете отдать. e. Переход улицы на красный свет с риском попасть под машину. f. Жертва жизнью ради великой цели. 2. Что делает человека рациональным: правильность принятого решения или то, каким образом он его принимает? 3. Придумайте показатель эффективности урока экономики, если под эф- фективностью действия подразумевать отношения полученного резуль- тата к затраченным ресурсам: A. для ученика; B. для учителя; C. для учителя в соседнем классе. 4. Есть вещи, которым сложно определить цену, например чужая жизнь. Но жизни можно сравнивать с другими жизнями. Представьте себя на ме- сте администратора, планирующего медицинские расходы. У вас имеется бюджет в 1 миллион рублей и трое больных. Чтобы спасти жизнь перво- му нужно потратить на лечение 800 тысяч рублей, второму – 500 тысяч и третьему – 400 тысяч. Не дай бог оказаться перед таким выбором, но, к сожалению, подобные ситуации возникают чаще чем нам кажется. A. Кого вы будете спасать? B. Значит ли это, что жизнь кого-то из больных не стоит тех денег, за которые его можно вылечить? C. Как спасение каждого из больных отразится на возможности спасти остальных? D. Что вы можете сделать, чтобы спасти всех? Граница Производственных Возможностей 17 Глава 2 Первая модель: Граница Производственных Возможностей - тот самый экономический пирог 18 Глава 2 2.1. Построение модели границы производственных возможностей Экономисты любят объяснять сложные вещи с помощью простых примеров – мо- делей, в которых реальная жизнь сильно упрощена. Для построения модели мы отодвигаем в сторону все второстепенное и оставляем только главное. Итак, представим себе страну под гордым названием Моделия, которая может производить 2 вида благ 1 : хлеб и зрелища. Если все ресурсы 2 этой страны будут потра- чены на производство хлеба, то его максимальное количество будет равно 100 едини- цам в год, а если все силы будут потрачены на производство зрелищ, то максимальное количество зрелищ будет равно 50 единицам в год. Также представим для простоты, что производительность ре- сурсов (то, сколько хлеба и зрелищ они могут произвести) не меня- ется в зависимости от количества уже произведенного. Все наборы благ, которые могут быть произведены в стране, исходя из имеющихся ресурсов и технологий 3 , называются ее про- изводственными возможностями . Теперь давайте попробу- ем изобразить графически то, что мы только что описали словами. У нас имеется два товара, что очень удобно, так как нам для них понадобятся две оси. 1 Для точной формулировки экономисты часто пользуются смешными словами. Блага в понимании экономи- стов – это то, потребление чего повышает благосостояние людей. 2 Ресурсы – это то, что используется для создания нового продукта, например, для получения хлеба нужны земля, труд, техника и т.д. 3 Технология – метод превращения ресурсов в готовый продукт. Хлеб Зрелища Производственные возможности страны -- все наборы благ, которые могут быть произведены в данной стране исходя из имею- щихся в ее распо- ряжении ресурсов и технологий. Рис 2.1 19 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог Отложим на оси «хлеб» то количества хлеба, которое смогут произвести жители Моделии, если они потратят на его производство все свои ресурсы, то есть 100 единиц. Назовем это точкой а . В точке а производится 100 единиц хлеба и 0 единиц зрелищ. Отложим на оси «зрелища» то количество зрелищ, которое смогут произвести жители Моделии, если они все свои ресурсы направят на производство зрелищ, то есть 50 еди- ниц. Назовем это точкой Б . В точке Б производится 50 единиц зрелищ и 0 единиц хлеба. На какие еще наборы хлеба и зрелищ могут рассчитывать жители Моделии? Представим, что на производство хлеба Моделия тратит лишь половину своих ре- сурсов. Это значит, что половина их остается на производство зрелищ. Мы помним, что производительность ресурсов в нашем примере не меняется в зависимости от количества произведенного, то есть с помощью половины всех имеющихся ре- сурсов жители Модели могут произвести в два раза меньше хлеба, чем с помощью всех ресурсов. Таким образом, мы можем рассчитать, что в данном случае жители Моделии смогут производить и потреблять 50 единиц хлеба и 25 единиц зрелищ. Конечно, они могут производить и меньшее количество зрелищ или хлеба. Это про- сто будет значить, что часть ресурсов останется не использовано. Отметим точку (50 единиц хлеба, 25 единиц зрелищ) на нашем графике и обозначим ее буквой В Рис 2.2 Рис 2.3 Хлеб а 100 50 Б Зрелища Хлеб а 100 50 50 25 Б В Зрелища 20 Глава 2 Можем ли мы изобразить область, в которой будут лежать все наборы хлеба и зрелищ, доступные для жителей Моделии? Да, конечно. Давайте ее построим. Представим, что в Моделии производился только хлеб. В какой-то момент жители наелись и решили, что они готовы пожертвовать некоторым количеством хлеба, чтобы насладиться зрелищем. Каким количеством хлеба нужно пожертвовать, что- бы получить одну единицу зрелищ? Если на 50 единиц зрелищ уходят все ресурсы, то на одну единицу зрелищ потребуется 1/50 всех ресурсов. 1/50 всех ресурсов мо- жет произвести 1/50 от максимально возможного количества хлеба, то есть 100 х 50 1 единиц хлеба = 2 единицы хлеба Проверьте, что вы до конца понимаете эти вычисления. Если нет, то представь- те, что в Моделии имеется 50 единиц ресурсов, причем 1 единица ресурсов может произвести либо 2 единицы хлеба, либо 1 единицу зрелищ. Таким образом мы пе- реходим к точке, в которой производится 98 единиц хлеба и 1 единица зрелищ. Если мы продолжим добавлять зрелища, то получим множество точек: Нам остается только предположить, что умелые жители Мо- делии могут производить сколь угодно маленькие части единицы хлеба и зрелищ (что не сложно, если единица хлеба равна, на- пример, 100 тыс. тонн). В этом случае мы можем соединить наши точки непрерывной линией и получить так называемую Границу Производственных Возможностей (ГПВ) . Посмотрев внима- тельно на график, можно увидеть, что в нашем простом примере для построения Границы Производственных Возможностей мы просто взяли и соединили прямой линией две крайние точки А и Б, в которых производится только одно из благ. Рис 2.4 Хлеб а 100 50 Б Зрелища Граница Производственных Возможностей -- совокупность таких наборов благ, кото- рые могут быть про- изведены в стране за период времени и при производстве которых не остается свободных ресурсов. 21 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог Доступные наборы благ -- наборы благ, кото- рые страна может произвести, исхо- дя из имеющих- ся у нее ресурсов и технологий. недоступные наборы благ -- наборы благ, кото- рые страна не в со- стоянии произвести. Эффективные наборы благ -- доступные наборы благ, при произ- водстве которых не остается свобод- ных ресурсов. неэффективные наборы благ -- доступные наборы благ, при производ- стве которых оста- ются свободные ресурсы. Глядя на рис. 2.5, мы можем наглядно представить себе Об- ластьпроизводственных возможностей Моделии. Все наборы хлеба и зрелищ, которые находятся на или под Границей Производствен- ных Возможностей, такие как точки в и Г , могут быть произведены жителями Моделии. Имеющиеся у них ресурсы и технологии по- зволяют произвести эти наборы. Это доступные наборы благ Те наборы хлеба и зрелищ, которые лежат выше этой Гра- ницы, как точка Д на рис. 2.5, являются для жителей Моделии недоступными наборами благ . Любой из доступных наборов благ может быть произведен. Какой из них будет выбран жителями Моделии, зависит исключи- тельно от их вкусов и предпочтений. Однако не любой их выбор соответствуют нашей предпосылке о том, что люди рациональны. Что вы скажете, если в Моделии решат производить 10 единиц хле- ба и 10 единиц зрелищ? В этом случае у них остаются свободные ресурсы, которые они могли бы потратить на производство и тем самым увеличить свое благосостояние. Эти странные жители про- сто-напросто выкидывают часть своих ресурсов. Ресурсы использу- ются неэффективно. Таким образом мы можем сказать, что доступ- ные наборы благ делятся на эффективные и неэффективные 4 . Эффективные наборы благ – это такие наборы, для производства которых используются все имеющиеся в стране ресурсы. На рис. 2.5 эти наборы находятся непосредственно на Границе Производствен- ных Возможностей. Неэффективные наборы благ – это те наборы, при производстве которых часть ресурсов остается неиспользован- ной. Такие наборы находятся под Границей Производственных Воз- можностей. Итак, точки а , Б , в на рис. 2.5 – это доступные и эф- 4 В данном случае мы говорим об эффективности по Парето. Рис 2.5 Хлеб а 100 50 Б д Г В Зрелища 22 Глава 2 фективные наборы хлеба и зрелищ в стране Моделии, а точка Г – доступный, но неэффективный набор. Не удивительно, что экономистов интересуют прежде всего эффективные на- боры благ, и поэтому отныне мы будем говорить именно о Границе Производствен- ных Возможностей, а не обо всей Области Производственных Возможностей. 2.2. альтернативные издержки Обратите внимание на интересное свойство эффективных наборов благ – тех, ко- торые лежат на Границе Производственных Возможностей. Если жители Моделии хотят увеличить свое потребление зрелищ, то им нужно пожертвовать неким ко- личеством хлеба и наоборот. В нашем примере, как мы уже посчитали, для полу- чения дополнительной единицы зрелища нужно отказаться от двух единиц хлеба. А от какого количества зрелищ нужно отказаться для получения дополнительной единицы хлеба? Попробуйте посчитать сами, если не получается, то смотрите сноску 5 Что же такое эти две единицы хлеба, которыми нужно пожерт- вовать для получения дополнительной единицы зрелища? Не что иное, как цена зрелищ, выраженная в хлебе, или издержки на про- изводство зрелищ. За зрелища жители Моделии расплачиваются недополученным хлебом, а за хлеб – зрелищами. Издержки, определенные таким образом, это как раз то, что экономисты понимают под издержками – то, чем нужно пожерт- вовать, чтобы получить то или иное благо. Чтобы еще точнее оха- рактеризовать эти издержки их называют альтернативными издержками . Издержки называются альтернативными потому, что ресурсы, которые жители Моделии тратят на хлеб, могут быть альтернативным образом использованы на производство зрелищ, от которых при- ходится отказываться, а ресурсы, потраченные на зрелища, могут быть альтерна- тивным образом использованы на производство хлеба. Почему, спросят некоторые, не измерять издержки производства благ напря- мую, в виде потраченных на них ресурсов? Дело в том, что ресурсы сами по себе не информативны. Что такое, например, 4 часа труда? В разных обстоятельствах со- 5 Дополнительная единица хлеба потребует 1/100 всех ресурсов. Такое количество ресурсов производит 50 х 1 / 100 = 1/2 единицы зрелищ. Таким образом, для увеличения производства хлеба на единицу нужно отказаться от 1/2 единицы зрелищ. альтернативные издержки на при- обретение блага -- максимум того, что можно было бы по- лучить при альтер- нативном исполь- зовании ресурсов, затраченных на про- изводство данного блага. 23 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог вершенно разное. Люди не потребляют труд, но могут потреблять то, что этот труд производит. Согласны вы будете потратить 4 часа на стенгазету в начале учебного года? А во время экзаменов? И в первом и во втором случае вы потратите одина- ковое количество часов, однако альтернативные издержки вашего времени будут совершенно разные. Для тех кто хочет решать задачи Можно ли представить альтернативные издержки или цену одного блага, выра- женную в другом благе графически? Очень даже просто. Если все ресурсы Моделии использовать для производства хлеба, можно полу- чить 100 единиц хлеба в год. Если вместо этого все ресурсы направить на зрелища, то будет произведено 50 единиц зрелищ. Из этого можно сделать вывод, что Стоимость одной единицы зрелища = 0 100 5 = 2 единицы хлеба 6 Графическое изображение ГПВ в данном случае будет следующим: 6 В данном случае мы смело делим максимальное количество хлеба на максимальное количество зрелищ, пользуясь предпосылкой о том, что производительность ресурсов не меняется в зависимости от количе- ства произведенных благ. В какой-то момент мы откажемся от этой предпосылки, и наши вычисления цены одного товара, выраженной в другом товаре, также изменятся. Хлеб 100 50 a Зрелища Рис 2.6 24 Глава 2 Что произойдет, если технология производства зрелищ улучшится и теперь жители Моделии смогут получить 100 единиц зрелищ в год? Стоимость зрелищ, выраженная в хлебе, уменьшится: Стоимость одной единицы зрелища = 100 100 = 1 единица хлеба, График ГПВ так же изменится: Как можно увидеть из рис. 2.7, при снижении стоимости зрелищ угол, под которым график ГПВ пересекает ось «Зрелища», уменьшается. Таким образом, мы можем сделать вывод, что чем меньше угол, под которым ГПВ пересекает ось не- которого товара, тем он «дешевле», а чем больше – тем он «дороже» относительно другого товара. a’ Хлеб 100 50 100 a Зрелища Рис 2.7 2.3. Развитие модели. как при неоднородных ресурсах Граница Производственных Возможностей из прямой становится кривой. Что произойдет с производственными возможностями нашей Моделии, если мы приблизимся к реальности и представим, что ресурсы, которыми располагает эта страна, неоднородны. Ведь действительно, сложно представить себе совершен- но одинаковых рабочих, наделенных идентичными знаниями и талантами. В жиз- ни всегда будет кто-то, кто лучше танцует, кто-то, кто лучше сеет, а также кто-то, кому все равно чем заниматься. 25 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог Представим себе, что единственным ресурсом, необходимым для производства и хлеба и зрелищ, является труд. В Моделии есть 100 работников. Если все работ- ники одинаковы и каждый из них может произвести либо 1 единицу хлеба либо 0,5 единицы зрелища, то в качестве Границы Производственных Возможностей мы получим прямую: для производства дополнительного зрелища нам нужно отвлечь от производства хлеба двух работников и потерять 2 единицы хлеба. Теперь пред- ставьте, что работники Моделии делятся на две группы по 50 человек. Первая груп- па – хлеборобы. Каждый из них за единицу времени может произвести 0,2 единиц зрелищ или 1,5 единиц хлеба. Вместе они могут произвести либо 10 единиц зрелищ, либо 75 единиц хлеба. Вторая группа – танцоры. Каждый работник из этой группы может произвести 0,8 единиц зрелищ или 0,5 единиц хлеба. Вместе танцоры произ- водят либо 40 зрелищ либо 25 единиц хлеба. Представьте, что все ресурсы Моделии заняты на производстве хлеба. В результате, жители этой страны могут получить 100 единиц хлеба. Если они захотят немного зрелищ, то какие работники будут в первую очередь направлены на их производство? Конечно же, танцоры! Жители Моделии рациональны и используют для производства того или иного блага наибо- лее дешевые ресурсы. Альтернативные издержки зрелищ для танцоров составляют 0,5/0,8 = 0,625 единиц хлеба, а для хлеборобов 1,5/0,2 = 7,5 единиц хлеба. Таким образом, зрелища сначала будут производиться с помощью танцоров. Когда же все танцоры будут задействованы (будет произведено 40 зрелищ, на которые придется пожертвовать 25 единиц хлеба), а жители Моделии захотят увеличить производ- ство зрелищ, то придется пускать в ход хлеборобов. Каждое дополнительное зре- лище теперь будет стоить 7,5 единиц хлеба (до этого оно обходилось всего в 0,625 единиц хлеба). Давайте изобразим все это графически в виде границы производ- ственных возможностей. Рис 2.8 Хлеб 100 75 50 40 танцоры хлеборобы Зрелища 26 Глава 2 Обратите внимание на точку перелома. Она указывает на уровень производ- ства благ, при котором при увеличении производства одного из них мы переходим к использованию другого, более дорогого вида ресурсов. Теперь представим, что в Моделии на самом деле не два, а три вида трудовых ресурсов: 30 хлеборобов, 30 танцоров и 40 разнорабочих. Каждый разнорабочий за единицу времени может произвести 1 единицу хлеба или 0,5 единиц зрелищ 7 (вместе 40 единиц хлеба и 20 единиц зрелищ). Альтернативные издержки произ- водства зрелищ с помощью разнорабочих будет равна 2 единицам хлеба. Таким об- разом, зрелища в их исполнении будут дороже тех, что производят танцоры, но де- шевле тех, в которых заняты хлеборобы. Как мы знаем, граница производственных возможностей описывает максимально возможное производство благ, для этого при производстве блага сначала используются наиболее дешевые ресурсы, а потом уже более дорогие. В данном случае зрелища сначала будут производиться танцора- ми, затем разнорабочими, а уже потом хлеборобами. Вот как это будет выглядеть на графике: У нас появилась еще одна точка перелома. Можно сказать, что граница произ- водственных возможностей Моделии начала выгибаться вверх. Теперь представьте, что все 100 единиц труда Моделии различаются между со- бой. Сколько точек перелома будет иметь ее ГПВ? Совершенно верно – 99. Как это будет выглядеть на графике? Примерно так. 7 Проверьте, что вместе эти 3 группы рабочих по-прежнему могут произвести 100 единиц хлеба или 50 еди- ниц зрелищ. Рис 2.9 Хлеб 100 85 45 50 44 24 танцоры хлеборобы разнорабочие Зрелища 30 танцоров по 0.8 ед. зрелищ, 0.5 ед. хлеба 40 разнорабочих по 0.5 ед. зрелищ, 1 ед. хлеба 30 хлеборобов по 0.2 ед. зрелищ, 1.5 ед. хлеба 27 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог Таким образом, при увеличении разнообразия ресурсов, кото- рыми обладает страна, мы получаем границу производственных возможностей в виде кривой, изгиб которой направлен наверх. Ее выпуклость отражает закон снижающейся предельной производительности ресурсов – по мере увеличения производ- ства товара альтернативные издержки его производства возрастают, так как рациональное использование ресурсов требует сначала ис- пользования более дешевых, а уже потом более дорогих ресурсов. Рис 2.10 Хлеб 100 50 Зрелища Закон снижаю- щейся предельной производительности ресурсов гласит, что по мере увеличения производства това- ра альтернативные издержки на его производство воз- растают. Для тех кто хочет решать задачи Каково будет графическое представление альтернативных издержек зрелищ в слу- чае изогнутой Границы Производственных Возможностей? Из сказанного выше следует, что они будут не одинаковы и будут зависеть от того, сколько зрелищ жи- тели Моделии уже произвели, то есть от точки на ГПВ. Цена зрелищ, выраженная в хлебе, также как и в простом случае однородных ресурсов, может быть представлена в виде угла, но только в данном случае угла Хлеб 100 50 Зрелища а Б b a Рис 2.11 28 Глава 2 между касательной к точке на ГПВ и соответствующей осью. Обратите внимание, что угол aα< угла bα, то есть угол между касательной к точкам на ГПВ и осью «Зре- лища» растет по мере увеличения количества зрелищ. Зрелища дорожают. Это являет- ся наглядным подтверждением того, что мы правильно построили Границу Производ- ственных Возможностей. Рациональные жители Моделии сначала используют более дешевые ресурсы для производства зрелищ и только потом более дорогие. 2.4. как увеличить производственные возможности Итак, у жителей Моделии есть выбор, что уже хорошо само по себе. Они могут вы- брать для потребления любой из наборов хлеба и зрелищ, который находится вну- три их Области Производственных Возможностей на рис. 2.8. Если они не намере- ны выбрасывать ресурсы своего общества на помойку, то их выбор будет лежать на самой ГПВ. Но что им делать, если они захотят потреблять больше? Как увеличить производственные возможности жителей этой страны? Каким образом можно за- ставить ГПВ Моделии выдвинуться вправо-вверх, как показано на рис. 2.12? Для этого существует несколько способов. 1) Увеличение количества ресурсов . Основными ресурсами в современном мире являются люди (рабочая сила) и капитал – инструменты в их руках. Именно люди своим трудом, с помощью ими же созданных машин и изобретенных тех- нологий производят те блага, которыми мы с вами пользуемся. Не удивительно, что правительства большинства развитых стран пытаются стимулировать своих Рис 2.12 Хлеб 100 50 Зрелища 29 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог граждан обзаводиться большим количеством детей, а также привлекают в свои страны иммигрантов, способных занять рабочие места. При производстве благ люди пользуются инструментами, которые год от года становятся все сложнее и разнообразнее. Эти инструменты, начиная от лопаты и заканчивая сложной вы- числительной техникой, экономисты объединяют в понятии капитала 8 (не надо путать его с денежными средствами в карманах и на счетах). Чем больше капита- ла находится в распоряжении рабочего и чем более он совершенный, тем больше рабочий может произвести благ. Отдельно нужно сказать о роли так называемого человеческого капитала – знаниях и умениях каждого рабочего. Чем больше че- ловеческого капитала в стране, тем более производительной является ее рабочая сила. Рабочий на экскаваторе может сделать намного больше, чем рабочий с ло- патой, однако экскаватором нужно уметь управлять. 2) Совершенствование технологии использования имеющихся ресурсов Увеличить количество потребляемых зрелищ можно с помощью привлечения дополнительных артистов, а можно с помощью изобретения радиоприемника, который будет транслировать концерт на всю страну. Мы с вами живем в эпо- ху стремительного технического прогресса, суть которого заключается именно в том, что человечество придумывает новые способы использования того, что дано нам природой. Совсем недавно черная жидкость, сочащаяся из под зем- ли, использовалась разве что в примитивных лампах. Сейчас энергия, которую люди придумали добывать из нефти движет весь мир, в сотни раз увеличивая возможности нашего с вами потребления 9 3) Совершенствование общественных институтов . Наличие большого количества работников и оборудования еще не означает, что все это будет ра- ботать. То, насколько хорошо люди взаимодействуют друг с другом в процес- се производства, сколько они готовы тратить времени, сил и сбережений на создание новых продуктов, строительство новых заводов, изобретение новых технологий, да и на работу вообще, во многом зависит от так называемых об- щественных институтов, существующих в обществе. К ним относятся законы, суды, органы охраны порядка и управления, а также другие организации, регу- 8 К капиталу также относятся здания и сооружения, используемые в производстве благ, и инфраструктура: дороги, мосты, склады, порты и т.д. 9 Для тех, кто так и не прочел первую главу, обращаю внимание, что увеличение потребления вовсе не значит поголовное ожирение. Когда вы отправляетесь на концерт классической музыки, на лекцию по философии или в кругосветное путешествие, вы также потребляете то, что кто-то производит. 30 Глава 2 лирующие отношения людей в процессе производства и потребления. Хорошо работающие общественные институты снижают издержки членов общества на взаимодействие друг с другом, а также создают правильные стимулы, заставляю- щие людей направлять свою деятельность на увеличение общественного пирога. 4) Специализация и использование международного разделения труда . Оказывается, что если у нашей страны Моделии объявится сосед, с которым жители Моделии начнут торговать, обменивая хлеб на зрелища или зрелища на хлеб, то это сможет увеличить производственные возможности Моделии не хуже появления новых ресурсов и технологий. Тому, как и почему это происхо- дит, посвящена Глава 3 нашего учебника. Самое главное • Если общество использует для производства потребляемых им благ все име- ющиеся у него ресурсы, то невозможно увеличить производство одного блага без того, чтобы сократить производство другого. То есть для общества эффек- тивно использующего свои ресурсы бесплатного сыра не бывает. • Под стоимостью блага экономисты понимают все то, чем приходится жертво- вать для его получения. Другими словами, стоимость блага – это то, что мож- но было бы получить при альтернативном использовании ресурсов, идущих на производство данного блага. • Ресурсы в распоряжения общества редко бывают однородными. Знания и умения одного рабочего отличаются от знаний и умений другого рабочего, так же как плодородие одного земельного участка отличается от плодородия другого. При производстве того или иного блага общество сначала использует наиболее производительные ресурсы, а потом уже менее производительные. В связи с этим мы можем сказать, что по мере увеличения производства блага производительность ресурсов, задействованных в его производстве, снижа- ется. Этот вывод из рационального поведения экономических агентов полу- чил название Закона убывающей предельной производительности ресурсов. Следствием данного закона является то, что альтернативные издержки на по- лучение блага растут по мере увеличения его количества. Ведь теперь для по- лучения дополнительной единицы блага нам нужно отвлечь больше ресурсов от альтернативного производства. 31 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог • Уровень потребления в обществе зависит от количества ресурсов в его распо- ряжении и технологии их использования. Если мы хотим больше потреблять, то это можно сделать либо с помощью увеличения количества имеющихся ресурсов, либо с помощью роста их производительности. Увеличение произ- водительности ресурсов может быть достигнуто путем совершенствования технологий и общественных институтов, а также роста специализации про- изводства с помощью торговли. Задачи к Главе 2 |