Азы Экономики Бойко. Мария Бойко Мария Бойко
 Скачать 3.24 Mb.
|
|
1. В мастерской производят два вида продукции: винтики и шпунтики. Мастерская может произвести в день максимально 200 винтиков или 500 шпунтиков. Ресурсы, которыми располагает мастерская (рабочие и станки), абсолютно идентичны. a. Постройте ГПВ мастерской. b. Может ли мастерская в день произвести 100 винтиков и 200 шпунтиков? Что предполагает этот уровень производства мастерской с точки зрения использованных ресурсов? c. Чему равна альтернативная стоимость винтиков? d. Чему равна альтернативная стоимость шпунтиков? e. Останутся ли верными ваши ответы на a. - E. , если ресурсы, которыми располагает мастерская, не одинаковы? 2. В государстве Булкостан производят 2 товара: станки и булки. Един- ственный ресурс, который нужен для их производства, – это труд. Всего в стране имеется 1000 единиц труда. 1 единица труда может произвести либо 100 булок либо 1 станок. a. Постройте ГПВ государства Булкостан. b. Чему будет равна альтернативная стоимость станка? c. Чему будет равна альтернативная стоимость булки? d. Количество труда в стране увеличилось в 1,5 раза. Постройте новую ГПВ. Как изменятся ваши ответы на вопросы b. и c. ? e. Благодаря достижениям технического прогресса, теперь одна единица тру- да может произвести 2 станка. Постройте новую ГПВ. Как изменятся ваши ответы на вопросы b. и c. ? Покажите область производственных возмож- ностей, которая стала доступной благодаря техническому прогрессу. 32 Глава 2 3. Что из нижеперечисленного ведет к увеличению производственных воз- можностей страны: a. рост рабочей силы; b. рост зарплаты рабочих; c. рост производительности труда; d. появление возможности международной торговли; e. подорожание валюты страны относительно валют других стран; f. эмансипация женщин. 4. В стране Лимонии производят два вида товара: танки и масло. В этой стране есть три завода. Первый завод может максимально произвести в год либо 10 танков либо 50 тонн масла, второй завод – либо 20 танков либо 20 тонн масла, третий завод – либо 30 танков либо 60 тонн масла. Производительность заводов не меняется в зависимости от количества произведенной ими продукции. a. Постройте ГПВ страны Лимонии. b. Какова будет альтернативная стоимость производства первой тонны мас- ла? А последней тонны? 5. Границу Производственных Возможностей некой страны, производящей два товара Х и Y, можно определить с помощью следующего уравнения: 2X + 3Y = 150 a. Является ли набор X = 50, Y=20 доступным для жителей страны? А набор X = 40, Y = 20? b. Является ли какой-либо из этих наборов эффективным? c. Постройте ГПВ для данной страны. d. Каковы альтернативные стоимости X и Y? e. Как изменится уравнение ГПВ, если количество всех ресурсов в стране увеличится вдвое? Как это будет выглядеть графически? f. Изменение технологии привело к тому, что на производство одного това- ра Х тратиться в 2 раза меньше ресурсов, чем до сих пор. Как изменится уравнение ГПВ? Как это будет выглядеть графически? 33 Граница Производственных Возможностей – тот самый экономический пирог 6. ГПВ показывает область возможностей страны, исходя из имеющихся в ней ресурсов и технологий. Выбор конкретного набора благ, которые бу- дут производиться и потребляться в стране, зависит от приоритетов граждан этой страны, а также от ее политической и экономической си- стемы. В рыночной экономике выбор общества – это совокупность выбора ее отдельных граждан. В условиях административно-командной системы решение принимает центральный орган власти. а. Товары, производимые в любой стране, можно разделить на две группы: потребительские товары и инвестиционные товары. Инвестиционные товары – это те товары, которые не потребляются непосредственно, а ис- пользуются для наращивания запасов капитала, что позволяет увеличить производительные возможности экономики и будущее потребление. При- мер инвестиционных товаров: заводы, тракторы, станки, дороги и т.д. Ис- пользуя модель ГПВ, прокомментируйте сочетание голода, царившего на Украине в 1932 – 1933 годах, и индустриализации экономики СССР, начав- шейся примерно в это же время. Возможна ли подобная ситуация в усло- виях рыночной экономики в мирное время? b. Товары, производимые в любой стране, можно разделить на товары, на- правляемые на гражданское потребление и на военное потребление. Ис- пользуя модель ГПВ прокомментируйте факт жесткого рационирования основных потребительских товаров во время Второй мировой войны. Глава 1 34 Глава 3 обмен как способ увеличить благосостояние 35 Обмен как способ увеличить благосостояние 3.1. Зачем люди обмениваются Что произойдет после того, как жители Моделии произведут доступное им количество хлеба и зрелищ? Они их потребят, для чего предварительно поделят между собой. Каким бы образом не произошел раздел, получив свою долю обще- ственного продукта, каждый житель этой замечательной страны сможет еще улуч- шить свое благосостояние. Для этого ему не нужно будет дополнительно трудиться. Все что нужно – это найти другого жителя с отличными вкусами и обменяться тем, что каждый получил. Если вы цените дополнительную единицу зрелища больше, чем дополнительную единицу хлеба, то несомненно выиграете от того, что обме- няете некоторое количество имеющегося у вас хлеба на дополнительное зрелище. Тот, кто согласится с вами обменяться, тоже явно не проиграет, иначе он бы не стал меняться. То есть, свободный обмен благами между людьми увеличивает благосостояние каждого из них. Если это утверждение не стало для вас очевидным из приведенного объясне- ния, то просто вспомните счастье вашего младшего брата или сестры, а то и свое собственное после обмена с приятелем в школе очередного шила на мыло. Нового продукта не появилось, но полученное удовольствие вполне можно было бы изме- рить порциями мороженого. Вырастая, мы продолжаем обмениваться друг с дру- гом, увеличивая таким образом свое благосостояние. Единственным отличием на- шего обмена является то, что в нем нам помогает такой бесценный экономический институт как деньги. Они сильно упрощают процесс обмена, не меняя, однако, его сути. Обмен, производимый с помощью денег, мы называем торговлей. Итак, волшебство увеличения благосостояния в обществе без увеличения про- изводимого им продукта, достигается с помощью обмена. Обмен становится воз- можным благодаря тому, что все мы разные и соответственно обладаем разными вкусами. Однако это не единственное волшебство, на которое способен обмен. Он также позволяет увеличивать количество производимого обществом продукта, не изменяя количество принадлежащих ему ресурсов. В данном случае обмен де- лает возможным то, что в силу своей разности мы обладаем различными альтерна- тивными издержками при производстве. Давайте подробнее разберемся в том, как это происходит. 36 Глава 3 3.2. Сказка про двух Васей В одной деревне на берегу реки жили-были два соседа – два Васи. Правда, од- ного все звали уважительно Василь Василич, так как был он человек очень поло- жительный, да и мастер на все руки: и рыбу ловить и огород копать, равных ему в деревне не было. Соседа же его люди просто Васькой называли, и был он лентяй и неумеха. У жителей этой замечательной деревни было два основных занятия: ры- балка и огородничество. Василь Василич мог за день поймать 20 рыбин или вско- пать 20 м 2 огорода. Ваське же с рыбой не везло, его улов за день был не больше 10 рыб, да и огород он мог вскопать не больше 5 м 2 . В общем, горе, а не работник. Представляете, как удивился наш Василь Василич, когда однажды по весне, когда пришло время вскапывать огород, к нему заявился его непутевый сосед с деловым предложением. А предложение это состояло в том, чтобы он, Василь Василич, вско- пал Васькин огород в 20 м 2 , а Васька ему за это принесет 30 рыбин. На весь обмен Васька предусмотрел пять дней – рабочую неделю. Подумал-подумал Василь Васи- лич и понял, что останется он в выигрыше от этого предложения. Если бы он сам рыбу ловил, то за то же время, что он будет Васькин огород вскапывать, со всем своим мастерством, не поймал бы больше 20 рыбин, а тут ему предлагают все 30. Однако был наш Василь Василич еще и очень совестливым. «Это, наверное, мой бе- столковый сосед что-то напутал» – подумал он. – «Не может быть, чтобы и я и он вместе остались в выигрыше от нашего обмена. Ведь через голову не прыгнешь, больше часов в дне не появится!» Как не убеждал его Васька, как не доказывал, что он все хорошо обдумал и что ему тоже будет лучше от предложенной сделки, Василь Васильевич на своем стоял: «Мне, мол, чужого не надо.». Тут вспомнил Васька, что в их деревню студент приехал из Москвы к бабушке на каникулы. И надо же такому случится, что учился этот студент не где-нибудь, а на экономическом факультете. Побежал к нему Васька, растолкал (студенты на каникулах спят до обеда) и пота- щил к Василь Васильевичу. «Так и так», – говорит – «Выручай!». Взял студент у Ва- силь Васильевича ручку, взял бумажку и написал следующее. Огород в день (м 2 ) Рыба в день (штука) Василь Василич 20 20 Васька 5 10 Это, говорит, ваши производственные возможности. Исходя из ваших производственных возможностей, можно сделать вывод, что: 37 Обмен как способ увеличить благосостояние Альтернативная стоимость 1 м 2 огорода Альтернативная стоимость 1 рыбы Василь Василич 1 рыба 1 м 2 огорода Васька 2 рыбы 1/2 м 2 огорода То есть, у Васьки дешевле получается ловить рыбу, а у Василь Василича вскапывать огород. Говоря научным языком, у Васьки имеется сравнительное преимущество при ловле рыбы, а у Ва- силь Василича имеется сравнительное преимущество при вскапывании огорода. Из этого следует, что если каждый из вас будет делать то, что у него получается дешевле, и вы обменяетесь продуктами своего труда, то каждый из вас останется в выигрыше за счет экономии рабочего времени. «Поняли?» – спросил студент. «Не поняли», – честно ответили оба Василия. «Хорошо, объясню подробнее», – сказал студент – «Сколько вы, Василь Василич, за следующие пять дней собирались вскопать ме- тров огорода?» – Да, метров пятьдесят. – А ты, Вася? – А мне хотя бы двадцать позарез нужно. – На 50 м 2 , Вы, Василь Василич, потратите 2,5 дня своего времени, ведь в день вы можете вскопать 20 м 2 . За оставшиеся 2,5 дня вы сможете поймать 50 рыбин. Та- ким образом, если вы будете трудится самостоятельно, то за пять дней вы получите 50 м 2 огорода и 50 рыбин. Если же вы примите Васькино предложение, то математи- ка будет другая. За 30 Васиных рыбин вам нужно будет вскопать ему 20 м 2 огорода. На это у вас уйдет один день. На то, чтобы наловить еще 20 рыбин, уйдет в общей сложности еще один день. Чтобы узнать сколько времени вам потребуется для того, чтобы вскопать свои 50 м 2 огорода, нам нужно эти 50 м 2 разделить на 20 м 2 (вашу дневную выработку). У нас получится 2,5 дня. Таким образом, на то, чтобы полу- чить то же самое, что вы можете иметь самостоятельно, у вас уйдет 1+1+2,5=4,5 дня, то есть на половину дня меньше. За оставшиеся полдня вы можете либо выло- вить еще 10 рыбин, либо вскопать еще 10 м 2 огорода, либо все посередине. В любом случае вы в выигрыше. – Что я в выигрыше, я понял сразу, – сказал Василь Васильевич, – но что насчет Васи? – За Васю тоже не беспокойтесь. Обещанную вам рыбу Вася выловит за 3 дня. Сравнительное преимущество -- способность про- изводить товар с меньшими альтер- нативными издерж- ками на единицу товара. абсолютное преимущество -- способность про- изводить товар с меньшей затратой ресурсов на единицу товара. 38 Глава 3 За это вы вскопаете его 20 м 2 огорода. 10 рыбин он поймает еще за день. Итого, на то, чтобы получить то же, что и до обмена, он потратит 3+1=4 дня. Он выиграет целый день, за который сможет либо поймать еще 10 рыбин, либо вскопать еще 5 метров огорода, либо все посередине. Его положение тоже явно улучшится. – Надо же, – сказал Василь Васильевич, – как все складно получилось! Но в ре- зультате, если мы начнем подменять друг друга в ловле рыбы и работе в огороде, мы наработаем вместе больше чем наш суммарный продукт по отдельности. Работая каждый за себя, за пять дней работы мы сможем иметь планируемые 50 м 2 + 20 м 2 = 70 м 2 огорода и потратить оставшееся время на 50 + 10 = 60 рыбин. А если мы будем меняться, то можем, если захотим получить то же количество вскопанных метров огорода и 80 рыбин. Откуда же это взялось, из воздуха, что ли? – Совсем даже не из воздуха, а из правильного распределения ваших трудовых ресурсов, – ответил студент. – Я же сказал, что каждый делает то, что у него полу- чается дешевле 1 . Таким образом, вы экономите ваше рабочее время. В освободив- шееся время вы можете дополнительно или рыбы наловить или огород вскопать. Использование обмена для более грамотного распределения ресурсов – это все рав- но, что использование новой технологии в производстве. Теперь вместо того чтобы ловить рыбу с помощью удочки, Василь Василич, вы ее получаете вскапывая огород вашему соседу, причем последняя технология приносит вам больше рыбы. Конечно, после такого подробного объяснения Василь Василич принял Васьки- но предложение, и оба они были довольны и счастливы. А студенту каждый из них рыбы принес, из того самого призового улова. 3.3. мораль Давайте обобщим то, что мы узнали из нашей сказки. Ну, кроме того, конечно, что с помощью хорошего знания принципов экономики можно иногда заработать кусок рыбы. Мы говорили о соседях, которые обменивались плодами своего труда. Если вы посмотрите на мир вокруг, то увидите, что люди постоянно чем-то друг с другом обмениваются, только чаще это называется не обмен, а торговля. Итак: 1) Нужно различать абсолютное и сравнительное преимущество в производстве товара. 1 Заметьте, что дешевле не значит лучше. Василь Васильевич все делает лучше, и рыбу ловит и огород копает, но у Васьки рыбу ловить получается дешевле, так как за одну рыбу ему приходится жертвовать меньшим количеством м 2 огорода. 39 Обмен как способ увеличить благосостояние абсолютное преимущество – способность производить товар с меньшей затратой ресурсов на единицу товара. Сравнительное преимущество – способность производить товар с меньши- ми альтернативными издержками 2 2) Для того, чтобы получить выгоду от торговли производителю нужно произво- дить и обменивать на другие блага то, в чем у него есть сравнительное преиму- щество. 3) Выгоду от торговли получают все ее участники (иначе они бы не стали торго- вать). Даже если у одной из сторон сделки имеется абсолютное преимущество в производстве всего, как у Василь Василича из нашей сказки, это еще не зна- чит, что для этой стороны торговля не может быть выгодной. 4) Увеличение производственных возможностей участников торговли про- истекает от более эффективного распределения ресурсов. Каждый из них делает то, что у него получается дешевле . Как в нашем примере из пре- дыдущей главы, где танцоры танцуют, а хлеборобы пашут, и в результате со- вместный продукт получается больше. Этот прирост совместного продукта (дополнительный кусок пирога) торгующие стороны делят между собой 3 Давайте попробуем графически представить увеличение производственных воз- можностей торгующих сторон. Для этого воспользуемся примером из нашей сказки 4 Итак, у нас есть два производителя Васька и Василь Василич. Васька может за пять дней выловить 50 рыбин или вскопать 25 м 2 огорода. Василь Васильевич может за это же время выловить 100 рыбин или вскопать 100 м 2 огорода. Границы их про- изводственных возможностей будут выглядеть следующим образом: 2 Если вы читали предыдущую главу, то вы помните, что альтернативные издержки означают то, чем нужно пожертвовать для производства дополнительной единицы данного товара. 3 Делится этот дополнительный продукт не обязательно на равные части, а в зависимости от того, как получа- ется договориться. Важно то, что все стороны сделки все равно остаются в выигрыше. 4 Производственные возможности, по понятным причинам, удобнее изображать в двухмерном пространстве, поэтому мы берем только 2 товара. Однако то, что верно для двух товаров, верно и для большего числа. 40 Глава 3 Заметьте, что границы производственных возможностей в нашем примере представлены прямыми линиями. Как вы думаете почему? Совершенно верно, по- тому что в нашем простом примере оба соседа располагают однородными ресурса- ми. Если бы, например, каждый дополнительный час, проведенный за рыбалкой приносил бы им меньше рыбы, чем предыдущий, их границы производственных возможностей превратились бы из прямых в выпуклые 5 Глядя на ГПВ наших соседей, мы можем сразу сказать, что Василь Василичу дешевле обходится огород, а Ваське рыба. И верно, если вспомнить их альтерна- тивные издержки, то Василь Василичу 1 рыба стоит 1 м 2 огорода, а Ваське 1/2 м 2 , и, соответственно, наоборот, Василь Василичу 1 м 2 огорода обходится в одну рыбу, а Ваське в две. Что будет происходить с их производственными возможностями, если они вос- пользуются Васькиным предложением? А вот что. 5 См. Гл. 2 Рис 3.1 Рис 3.2 Огород 100 25 50 100 Рыба василь василич васька Огород 100 25 80 20 50 (30,80) (20,20) 20 30 100 Рыба 41 Обмен как способ увеличить благосостояние В результате торговли область производственных возможностей и одного и другого увеличилась и стала включать наборы благ, которые до этого были не доступны. У наших соседей появилась возможность увеличить свое производство и, соответственно, потребление. Под конец следует заметить, что те условия обмена, которые предложил Васька, не являются единственными, которые будут выгодны обоим соседям. Как вы дума- ете, за какое минимальное количество рыбы согласится Василь Василич вскопать метр Васькиного огорода? А какой должна быть минимальная цена рыбы, выражен- ная в квадратных метрах вскопанного огорода, чтобы Васька согласился на обмен? 3.4. от модели к жизни В жизни людей обычно не нужно уговаривать торговать. С давних времен люди стремились обменяться продуктами своего труда. Рынки и базары всегда были са- мым многолюдным местом, о богатстве торговых городов слагали легенды, а за вы- ход к торговым путям велись войны. Однако зачастую та логика, которая подска- зывает людям торговать и специализироваться (производить не все блага, а только некоторые, а остальные получать в результате торговли), не работает, когда речь за- ходит о международной торговле. Хотя никто не пытается оспаривать преимущества специализации внутри страны, у идеи самодостаточности страны в целом всегда на- ходится много сторонников. Сказка, подобная нашей, про двух Вась была впервые рассказана британским экономистом Давидом Рикардо в начале 19 века, только в ка- честве соседей там фигурировали Англия и Португалия, которые производили сукно и вино. Сказка была рассказана не просто так, а как возражение против вводимых тарифов на импорт зерна в Великобританию. Рикардо добился своего. В результате его убедительных аргументов в пользу свободной торговли тарифы были отменены, правда, только через 30 лет. С тех самых пор экономисты уговаривают политиков не мешать международной торговле путем введения тарифов на иностранные то- вары, а также прочих ограничительных мер, направленных на то, чтобы поставить отечественных производителей в преимущественные условия перед иностранными. Можно сказать, что за эти почти двести лет экономисты значительно преуспели – торговые барьеры сильно снизились. Особенно активно процесс либерализации (освобождения от чрезмерного регулирования) международной торговли шел после Второй мировой войны. Одна- ко до сих пор находится немало сторонников протекционизма – политики, направленной на защиту внутренних производителей от внешней конкуренции. Причем их голоса становятся тем слышнее, чем сложнее экономическая ситуация внутри страны. Протекционизм политика, направ- ленная на защиту внутренних произ- водителей от внеш- ней конкуренции. 42 Глава 3 3.5. кому не выгодна международная торговля Так откуда же берется столь активное противостояние такому выгодному делу, как международная торговля? Дело в том, что страна – это не один человек, а мно- го, и, повышая благосостояние страны в целом, торговля может ухудшать положе- ние отдельных ее граждан. Рассмотрим это с помощью примера Давида Рикардо. У нас есть две страны: Англия и Португалия, и два товара: сукно и вино. У Англии имеется сравнительное преимущества в производстве сукна, а у Португалии – вина. Однако если Англии выгодно продавать Португалии сукно и получать взамен вино, то английским виноделам это вовсе не выгодно. От такой торговли выиграют ан- глийские производители сукна, а также английские потребители, которые получат более дешевое вино, но проиграют английские виноделы и потребители сукна. На основании нашей модели мы можем смело сказать, что выигрыш от торговли превышает проигрыш от нее, однако это не утешит проигравшую сторону. Аргу- менты, с которыми английские производители вина, скорее всего, обратятся к сво- ему правительству для того, чтобы запретить торговлю вином с Португалией, будет такими же, как и у Португальских производителей сукна, а также у всех других про- изводителей, которые хотят оградить себя от международной конкуренции. 1) |