Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопрос 79. Гистогенез и органогенез 1. Гаструляция — закладка зародышевых листков2. Закладка тканей и органов1. Гаструляция

  • Второй этап гаструляции

  • Вопрос 80. Ассимиляция и фотосинтез. Преобразование энергии при фотосинтезе 1. Ассимиляция 2. Фотосинтез3. Световая фаза фотосинтеза1.

  • Медицинская биология


    Скачать 0.84 Mb.
    НазваниеМедицинская биология
    Дата09.12.2018
    Размер0.84 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаBiologia_Posobie_dlya_podgotovki_k_ekzamenam_20.doc
    ТипКонспект
    #59504
    страница16 из 17
    1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

    Вопрос 78. Влияние факторов внешней среды в онтогенезе организма. Основные закономерности эмбрионального развития

    /. Онтогенез

    2. Факторы внешней среды

    3. Периоды онтогенеза. Проэмбриональный период

    4. Эмбриональный период. Зигота

    5. Дробление. Бластула

    1 Онтогенез это полный цикл индивидуального развития каж­дой особи, в основе которого лежит реализация наследствен-

    ной информации на всех стадиях развития. Он начинается об­разованием зиготы и заканчивается смертью. Структура поло­вых клеток обеспечивает возможность развития зародыша. Яй­цо представляет собой особую специализированную клетку, сло­жившуюся в процессе эволюции органического мира.

    У каждого вида животных и растений половые клетки несут оп­ределенную генетическую информацию. Однако развитие особи совершается не в пустоте. С самых ранних стадий развития новый организм находится в окружении внешней среды, с ко­торой он связан путем обмена. С самого начала развития дея­тельность генов в клетках находится в тесной зависимости от условий среды:

    • для ядер бластомеров непосредственной средой является цито­плазма;

    • для бластомеров — соседние бластомеры;

    • для закладок органов — организм матери и опосредованные им условия природной среды.

    2. Среди факторов среды различают:

    • биологические — взаимодействие живых организмов;

    • абиологические — факторы неживой природы (климат и пр.). Факторы могут быть:

    • постоянными;

    • временными.

    Однако даже при кратковременном воздействии они могут оказать весьма существенное влияние на развитие организма. Онтогенез представляет собой последовательное развитие, при котором ранее образовавшиеся структуры обусловливают раз­витие последующих, причем и эта тенденция проявляется в единстве с условиями среды. При одном и том же генотипе развиваются различные фенотипические особенности. Очевид­но, что в фенотипе не может быть ни одного признака, кото­рый не был бы обусловлен генотипом. Из этого вытекает, что именно противоречивое единство внутренних и внешних фак­торов определяет развитие организма.

    3. В онтогенезе различают два периода:

    • эмбриональный;

    • постэмбриональный.

    Для высших животных и человека принято деление:

    • на пренатальный, или антенатальный (до рождения), период;

    • постнатальный период (после рождения);

    • предложено также выделять проэмбриональный период, пред­шествующий образованию зиготы.

    Проэмбриональный период развития связан с образованием га­мет — гаметогенез. Процессы, характеризующие овуляцию, приводят к образованию гаплоидного набора хромосом и фор­мированию сложных структур в цитоплазме. В яйцеклетках происходит накопление желтка. В зависимости от количества желтка и характера его распределения различают яйиа трех ос­новных типов:

    • изолецитальные — содержат незначительное количество желт­ка, который распределен равномерно по всей клетке;

    • телолецитальные — содержат большое количество желтка, со­средоточенного на одном из ее полюсов — вегетативном. Про­тивоположный полюс, содержащий ядро и цитоплазму без желтка, называется анимальным;

    • центролецитальные — желток находится в центре клетки, а ци­топлазма расположена по периферии.

    В проэмбриональном периоде развития в яйце накапливается ри-босомальная и матричная РНК, образуется ряд структур. Мно­гие из них заметны благодаря присутствию различных пигментов.

    4. Эмбриональный период начинается с образования зиготы. Окон­чание этого периода при разных типах онтогенеза связано с. различными моментами развития.

    Эмбриональный период делится на следующие стадии:

    • зиготы;

    • дробления;

    • бластулы;

    • образования зародышевых листиков;

    • гистогенеза;

    • органогенеза.

    Зародыши млекопитающих и человека до образования зачат­ков органов принято называть эмбрионом, а в дальнейшем — плодом.

    Зигота, образующаяся в результате слияния женской и муж­ской гамет, представляет собой одноклеточную стадию разви­тия нового организма. В зиготе осуществляется:

    • интенсивный синтез белка, матрицей для которого на началь­ных стадиях служит и-РНК, синтезированная во время овогенеза;

    • одновременно синтезируется и новая и-РНК.

    5. Дробление это начальный этап развития зиготы. Характер дробления обусловлен типом яйцеклетки. В изолеиитальном яйие:

    • первая борозда дробления в виде щели начинается на анимальном полюсе и постепенно распространяется в продольном меридиональном направлении к вегетативному, разделяя яйцо на две клетки — два бластомера;

    • вторая борозда проходит перпендикулярно первой, в результа­те чего образуется четыре бластомера;

    • третья борозда проходит экваториально: возникают восемь бластомеров.

    При каждом последующем дроблении клетка становится мель­че. В результате ряда последовательных дроблений формиру­ются группы клеток, тесно прилегающих друг к другу. У неко­торых животных такой зародыш напоминает ягоду малины. Он получил название морулы.

    У млекопитающих желтка в яйцах мало, поэтому дробление полное, но также неравномерное. В различных бластомерах оно идет в различном темпе, поэтому можно наблюдать стадии 2, 3, 6, 7, 9, 10 и т. д. бластомеров. Одни из них (светлые) рас­полагаются по периферии, другие (темные) находятся в центре. Из светлых клеток образуется окружающий зародыш трофобласт, клетки которого выполняют вспомогательную функцию и непосредственно в формировании зародыша не участвуют. Клетки трофобласта обладают способностью растворять ткани, благодаря чему зародыш внедряется в стенку матки. Далее клетки трофобласта отслаиваются от клеток зародыша, образуя полый пузырек. Полость трофобласта заполняется жидкостью, диффундирующей в нее из тканей матки. Зародыш в это время имеет вид узелка, расположенного на внутренней стенке трофобласта. В результате дальнейшего дробления заро­дыш принимает форму диска, распластанного по внутренней поверхности трофобласта. Во время дробления митотические де­ления следуют друг за другом.

    Дробление яйца заканчивается образованием бластулы. В клет­ках бластулы устанавливается типичное для каждого вида жи­вотных ядерно-плазменное соотношение. Начиная с бластулы, клетки зародыша принято называть не бластомерами, а эм­бриональными клетками.

    При полном равномерном дроблении бластула имеет форму пу­зырька со стенкой в один слой клеток, который называют бла­стодермой. Стадию бластулы проходят зародыши всех типов животных.

    Вопрос 79. Гистогенез и органогенез

    1. Гаструляция — закладка зародышевых листков

    2. Закладка тканей и органов

    1. Гаструляция представляет собой сложный процесс перемеще­ния эмбрионального материала с образованием двух или трех слоев тела зародыша, называемых зародышевыми листками. В процессе гаструляции выделяют два этапа:

    • образование эктодермы и энтодермы (двухслойный зародыш);

    • образование мезодермы (трехслойный зародыш).

    В зависимости от вида животного первый этап гаструляции

    может проходить путем:

    инвагинации, т. е. втягивания, гаструляция идет у животных с изолецитальном типом яиц. Вегетативный полюс бластулы втя­гивается внутрь, наподобие стенки продырявленного резиново­го мяча. Противоположные полюса бластодермы почти смы­каются в виде незначительной полости, а из шара возникает двухслойный зародыш. Внешний слой клеток носит название наружного листка, или эктодермы, внутренний слой — внутрен­него листка, или энтодермы. Полость называется гастроцеле, или первичной кишкой, а вход в кишку получил наименование бластопоры, или первичного рта. Края его сближаются, образуя верхнюю и нижнюю губы;

    деламинации — расслоения;

    эпиболии — обрастания;

    иммиграции — проникновения внутрь. Чаще всего имеет место смешанный тип.

    Второй этап гаструляции образование третьего (среднего) зародышевого листка — мезодермы, так как он образуется между наружным и внутренним листками. Различают два основных способа образования мезодермы:

    телобластический, встречается у многих беспозвоночных;

    энтероцельный, характерен для хордовых.

    В этом случае с двух сторон от первичной кишки образуются втягивания — карманы (целомические мешки). Внутри карма­нов находится полость, представляющая собой продолжение первичной кишки — гастроцеле. Целомические мешки полно­стью отшнуровываются от первичной кишки и разрастаются между эктодермой и энтодермой. Клеточный материал этих участков дает начало среднему зародышевому листку мезодер­ме. Дорсальный отдел мезодермы, лежащий по бокам от нерв­ной трубки и хорды, расчленен на сегменты — сомиты. Вен­тральный ее отдел образует сплошную боковую пластину, на­ходящуюся по бокам кишечной трубки.

    Сомиты дифференцируются на три отдела:

    • медиальный (склеротом);

    • центральный (миотом);

    • латеральный (дерматом).

    В вентральной части мезодермальной закладки принято различать:

    нефрогонотом (ножка сомита);

    спланхнотом.

    Закладка спланхнотома разделяется на два листка, между кото­рыми образуется полость. В отличие от бластоцеле она полу­чила название внутренней полости, или целома. Один из лист­ков — висцеральный — граничит с энтодермальной кишечной трубкой, а другой - париетальный — подлежит непосредствен­но эктодерме.

    2. Дифференцированный на три эмбриональные закладки зародышевый материал дает начало всем тканям и органам развивающегося зародыша. Расположение главнейших из них, так называемых осевых органов, намечается уже в процессе гаструляции. В теле зародыша, покрытого эктеродермой, на дорсальной стороне формируется нервная трубка, под ней из энтодермы — хорда и кишечная трубка.

    Каждый зародышевый лист дает начало только определенным органам. Из эктодермы развиваются:

    ткани нервной системы. Нервная система у хордовых зак­ладывается дорсально, т. е. на спинной стороне зародыша. Нервная пластинка в составе эктодермы растет интенсивнее остальных участков и затем прогибается, образуя желобок. Размножение клеток продолжается, края желобка сливаются, образуя нервную трубку, которая тянется вдоль тела от перед­него конца к заднему. На переднем конце нервной трубки пу­тем дальнейшего роста и дифференцировки формируется го­ловной мозг. Отростки нервных клеток центральных отделов нервной системы образуют периферические нервы;

    эпидермис и его производные — ногти, волосы и т. д.

    Из энтодермы развиваются:

    эпителиальная ткань, выстилающая органы пищеварительной, дыхательной и частично мочеполовой систем;

    органы желудочно-кишечного тракта, в том числе печень и поджелудочная железа.

    Миотом дает начало спинной мускулатуре, нефрогонотом — ор­ганам выделения и половым железам (гонадам).

    Клетки, образующие висцеральные и париетальные листки спланхнотома, являются:

    • источником эпителиальной выстилки вторичной полости тела — целома;

    • висцеральный листок спланхнотома принимает участие в об­разовании сердца.

    За счет элементов склеротома развиваются хрящевая, костная и соединительная ткань, образующие вокруг хорды осевой скелет.

    Дерматом дает начало:

    соединительной ткани внутренних органов;

    кровеносным сосудам;

    гладкой мускулатуре кишечника, дыхательных и мочеполовых путей.

    Железы внутренней секреции имеют различное происхождение:

    • одни из них развиваются из закладок нервной системы;

    • другие — из энтодермы;

    • надпочечники и половые железы являются производными ме­зодермы.

    Органогенез завершается в основном к концу эмбрионального периода развития. Однако дифференцировка и усложнение ор­ганов продолжаются и в постэмбриональном периоде. Описанные процессы связаны не только с активным клеточ­ным размножением первичных эмбриональных закладок, но и с их значительным перемещением, изменением формы тела зародыша, образованием отверстий и полостей, а также фор­мированием ряда временных зародышевых органов.

    Вопрос 80. Ассимиляция и фотосинтез. Преобразование энергии при фотосинтезе

    1. Ассимиляция

    2. Фотосинтез

    3. Световая фаза фотосинтеза

    1. Ассимиляция это превращение чужеродных веществ в компо­ненты собственного организма. Ассимиляция бывает'.

    автотрофная — синтез органических веществ из неорганиче­ских. Характерна для зеленых растений, сине-зеленых водо­рослей, некоторых бактерий и имеет огромное значение для всех живых существ. Это так называемая первичная продукция;

    гетеротрофная остальных организмов — сравнительно более простой процесс превращения одних органических веществ в другие.

    Поскольку органические вещества представляют собой соеди­нения углерода, то решающее значение имеет ассимиляция уг­лерода — процесс восстановления, который ведет от макси­мально окисленного исходного вещества СО2 к менее окис­ленным продуктам, таким, как углеводы.

    У зеленых растений и сине-зеленых водорослей источником необходимых для восстановления электронов служит вода, ко­торая при отнятии электронов окисляется^ Автотрофные бак­терии неспособны к окислению воды, им нужны другие доно­ры электронов. Большую потребность в энергии удовлетворяет фотосинтез или окисление поглощаемых веществ - хемосинтез.

    2. Фотосинтез — это преобразование энергии света в химическую энергию, которое происходит в пластидах. Химическая энергия накапливается прежде всего в форме АТР [Н2] (водород, свя­занный с коферментом). Для облигатных автотрофов (зеленых

    бактерий, пурпурных серобактерий, многих сине-зеленых во­дорослей) фотосинтез — единственный источник энергии, так как у них нет процессов диссимиляции, поставляющих АТР.

    В зеленых клетках высших растений большие количества АТР [Н2] тоже переходят в цитоплазму. Значительная часть АТР [Н2] в (форме NAD Ч Н + Н+) попадает в митохондрии и там окисляется в цепи дыхания для дополнительного синтеза АТР.

    У высших растений большая часть АТР [Н2] используется для синтеза углеводов из СО2. Таким образом, фотосинтез включает:

    • преобразование энергии — световая фаза — в тилакоидах хло-ропластов;

    • превращение веществ (ассимиляция углерода) — темновая фа­за—в строме хлоропластов.

    Восстановитель [Н2] образуется при расщеплении воды за счет энергии света (фотосинтез), при котором выделяется О2. АТР синтезируется при прохождении электронов по цепи транс­порта электронов. Переносчиком водорода служит NADP (ни-котинамидаденин-динуклеотидфосфат), который по сравнению с NAD содержит на один фосфатный остаток больше. NAD Ч Н + Н+ и АТР направляются в темновой процесс, где водород и энергия используются для синтеза углеводов из СО2, а затем NADP+ и АДР снова используются в световом процессе.

    Другие органические вещества (не углеводы), например жир­ные кислоты или аминокислоты, могут быть побочными про­дуктами фотосинтеза или же вторично образуются из углеводов.

    На каждые 6 молей поглощенного СО2 выделяется 6 молей О2. Коэффициент ассимиляции AQ — отношение О2/СО2 — при биосинтезе углеводов равен 1. Для восстановления одной мо­лекулы СО2 необходимо около 9 квантов света, так что на 1 моль СО2 должно приходиться 9 молей квантов. Поскольку

    1 моль квантов красного света содержит 172 кДж, затрата энер­гии равна около 9172 кДж на 1 моль СО2, т. е. 6 х 9172 кДж = 9288 кДж на 1 моль С6Н12Об.

    3. Световую фазу в расчете на 1 молекулу О2 (или 1 молекулу СО2) можно представить так: 2О + световая энергия -» О2 +

    2 2] + энергия АТР.

    Для переноса светового потока электронов против градиента окислительно-восстановительного потенциала (ОВП) использу­ется цепь транспорта электронов. На большинстве этапов электроны перемещаются "вниз" по градиенту ОВП без затра­ты энергии и без света. И только два этапа осуществляются против градиента ОВП за счет световой энергии:

    • фотореакция I;

    • фотореакция II.

    Будучи фотохимическими реакциями, эти этапы не зависят от температуры и протекают даже при минимальных температу­рах. Фотохимическое действие могут оказывать только те кван­ты света, которые поглощаются пигментами. Тилакоиды содер­жат следующие пигменты, связанные с белками:

    • хлорофиллы;

    • каротиноиды (каротины и ксантофиллы);

    • фикобилипротеиды (у красных и сине-зеленых водорослей). Свет поглощают все пигменты, но только фотосинтетически активные пигменты (хлорофилл А у растений и сине-зеленых водорослей и бактериохлорофилл у бактерий) выполняют при этом фотохимическую работу — транспорт электронов. Доба­вочные пигменты (хлорофилл В, каротиноиды, фикобилипро­теиды) передают поглощенную энергию активным пигментам без существенных потерь.

    Хлорофиллы поглощают свет в синей и красной областях спектра, каротиноиды — в синей и сине-зеленой областях. В зеленой и желтой областях свет не поглощается (исключение составляют красные и сине-зеленые водоросли) и фотосинтеза не происходит.

    При поглощении светового кванта молекулы пигмента возбуж­даются, т. е. на короткое время переходят в высокоэнергетиче­ское, возбужденное состояние. При их возвращении в исходное состояние выделяется энергия, за счет которой может совер­шаться различная работа. Хлорофилл может иметь различные возбужденные состояния. При возвращении в исходное состояние энергия может:

    • выделяться в виде флуоресценции или тепла;

    • передаваться в качестве возбуждающей энергии другим моле­кулам;

    • использоваться для фотохимической работы.
    1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


    написать администратору сайта