Магистерская диссертация Психологическое воздействие. Мелишенко Татьяна Владимировна Научный руководитель к ю. н., доцент Псарева Бэлла Владимировна Допустить к защите Магистерская диссертация
 Скачать 1.17 Mb.
|
|
Предъявление для опознания. В психологии опознание понимается как процесс отнесения представленного объекта к ранее известному объекту, зафиксированному в 38 памяти опознающего, распознаваемому как изображение, или даже ко всему классу (категории) некоторых однородных объектов 1 Согласно УПК РФ опознание это когда определенное лицо, ранее допрошенное по данным фактам следователем, опознает живого человека (опознание может быть осуществлено по признакам внешности, мимике, особенностям голоса и речи, жестам, походке), трупы и части трупов, различные предметы, помещения, животных, участки местности, документы 2 Никаких рекомендаций для работников правоохранительных органов относительно применения психологического воздействия в юридической и научной литературе не встречается, однако, несомненно, как и в любом следственном действие, может возникнуть необходимость в его применении, более того, в основном психологическое воздействие применяют участники данного следственного действия, сами того не осожнавая. Проверка показаний на месте. Для установления новых обстоятельств, имеющих отношение к уголовному делу, показания, ранее предоставленные подозреваемым или обвиняемым, а также потерпевшим или свидетелем, могут быть проверены или уточнены в месте, связанном с данным событием. Проверка показаний на месте связана с умственным процессом познания. Поскольку существует психический процесс, соответственно, возможно и оказание психологического воздействия на этот процесс и участников процесса. Здесь приемы должны быть направлены на то, чтобы помочь «поддающимся проверке», с целью наиболее быстрого формирования образов, недопустимости ложного признания. Следственный эксперимент. 1 Тактико-психологические аспекты предъявления для опознания на предварительном следствии/ Л. В. Виницкий, Л. Ф. Иванова. - М.: Юрлитинформ, 2010. - С. 34 2 Манцурова, Л.А.Особенности тактики допроса предшествующего предъявлению для опознания, в зависимости от процессуального положения допрашиваемого лица //Пробелы в российском законодательстве. - 2013. - № 6. - С. 239-241 39 Эксперимент по расследованию проводится для проверки и уточнения доказательств, имеющих отношение к уголовному делу, путем воспроизведения действий, а также ситуации или других обстоятельств конкретного события. Эксперимент также проводится, чтобы убедиться, что человек, чье свидетельство проверяется, может распознать конкретный участок местности, здание, определенную комнату в нем, услышать и различать определенные звуки и слова, различать цвета и прояснять другие проблемы в частности, с сомнением относительно реальности любых фактов (явлений, событий или совершения любых действий). В этом случае активизируется интеллектуально-когнитивная сфера психики, которая, в свою очередь, может быть затронута психологическим влиянием. В литературе нет конкретных примеров, но на основе логического метода можно предположить, что эти методы в соответствии с классификацией будут сложными, индивидуальными, инструментальными. 3.2 Нейролингвистическое программирование как основной способ психологического воздействия при допросе Основателями НЛП принято считать Джона Гриндера и Джона Бендлера. Свои исследования они начали в 1970 г. Термин «нейролингвистическое программирование» (НЛП) произошел от названий трех наук, соединенных вместе: 1 Неврология - изучает ум и то, как человек думает. «Нейро» указывает, что все психические процессы связаны с нашей нервной системой. Лингвистика - исследует, как человек использует язык и язык воздействия на его личность. «Лингвистическое» указывает на важность речи в упорядочении 1 НЛП: Практическое руководство для достижения желаемых результатов / Джозеф О’ Коннор.- Пер. с англ. Т.Новиковой.- М.: «Изд. ФАИР», 2011. С.10 40 и структурировании нашего опыта. Информация кодируется мозгом словами, с помощью языка. Программирование - это то, как мы строим наши действия для достижения желаемой цели. Существуют разные толкования этого термина, но официальная версия выглядит следующим образом. Человек функционирует на двух уровнях: на неврологическом, то есть физиологическом и лингвистическом, то есть сознательном, уровне слова, названиях и определениях. Навыки моделирования последовательности действий состоят из моделей неврологического, телесного, физиологического, лингвистического, сознательного. 1 Эта наука разрабатывает практические рекомендации, основанные на изучении психологических процессов и состояний человека, их внешних проявлений (жестов, мимики, интонации произношения, голоса тембра и т. д.) В сочетании с содержанием речи говорящего. Основываясь на вышеупомянутых и методах нейролингвистического программирования, был разработан ряд приемов, направленных на установление психологического контакта, восстановление забытого в памяти, выявление лжи говорящего, а также приемы борьба и противодействия. Таким образом, НЛП является областью практической психологии, которая изучает структуру субъективного опыта людей, который развивает язык своего описания, раскрывает механизмы и методы моделирования опыта с целью улучшения и передачи идентифицированных моделей другим. По результатам опроса ведущих ученых в области лингвистики о состоянии, положении и статусе современной нейро-психолингвистики, сегодня она имеет установленную позицию или спорное положение, ученые, не дают однозначного ответа. 1 Гагин Т.В. ПЛАСТИЛИН МИРА, или курс «НЛП-практик» как он есть / Т.В. Гагин – М.: Психотерапия, 2010. С 13-14 41 В частности И.Г. Овчинникова, доктор филологических наук отмечает: «Мне кажется, психолингвистика сегодня – это часть когнитивной науки, включающая языковые знания и их использование в процессе социального взаимодействия. Со всеми вытекающими последствиями об устоявшемся и спорном». 1 Теоретические достижения нейролингвистики наиболее активно и эффективно используются в таких прикладных областях, как: стратегия рекламы, политики, языка и использования, исследование патологии речи, судебная лингвистика и, в целом, в экспертной практике. В области права, юриспруденции, следственной деятельности психолингвистика не может похвастаться высокими результатами исследований, но на практике она применяется и имеет большое значение для субъектов ее применения. Например, для более успешного опроса в процессе установления контакта следователя с опрошенным нейролингвистическое программирование (НЛП) можно использовать как направление прикладной психологии. Одним из руководящих принципов НЛП является то, что, если хотя бы один человек способен сделать что-то эффективно, другие могут это изучить. Успешное поведение следователя во время допроса может быть смоделировано другими. Моделирование включает в себя наблюдение и воспроизведение эффективного поведения, описание эффективных механизмов, умственных, речевых и поведенческих стратегий, которые лежат в основе выдающихся достижений любого рода. Анализируя различные мнения ученых-теоретиков, можно понять, что НЛП в следственных действиях почти никогда не происходит. Однако, если обратиться к практикующим, то есть самим следователям, дознавателям, они считают, что НЛП имеет место в этой области и активно используется сотрудниками, которые знают основы этой науки. 1 Овчинникова, И.Г. О статусе современной психолингвистики // Вопросы психолингвистики – 2012. -№5. – С. 112. 42 В соответствии с нынешней следственной практикой ни одно уголовное дело не расследуется без допроса, в ходе которого очень важно использовать психологические методы. Широкое и компетентное применение смежных наук, в частности, общей и судебной психологии, нейролингвистики и криминологии, поможет повысить эффективность расследования. Рассмотрение протоколов допросов подозреваемых и обвиняемых по различным категориям уголовных дел, мнения, высказанные следователями, указывают на то, что до сих пор не существует научного подхода к внедрению психологии и нейролингвистики. В большинстве случаев допросы проводятся с использованием личного и профессионального опыта следователя, чего не всегда достаточно для достижения целей, поставленных при производстве этого следственного действия. Кроме того, не все психологическое влияние допустимо. Это, в частности, угроза, клевета, оскорбление, то есть о действия, предусмотренные соответствующими статьями Уголовного кодекса Российской Федерации. Кроме того, действующая Конституция Российской Федерации заявляет о неприкосновенности человеческого достоинства, а это означает, что никакая форма психологического воздействия не должна унижать человека, в том числе его человеческое достоинство. Исходя из вышесказанного, мы можем заключить, что психологическое воздействие является необходимой мерой, но нормативно ограничено. Необходимо учитывать законное психолингвистическое влияние таким образом, чтобы оно само по себе не диктует конкретное юридически значимое действие объекта, не включает указание конкретного содержания, но вмешивается во внутренние психологические процессы, формы, такие как принципиальная позиция лица, которое побуждает его действовать в соответствии с их гражданскими правами, как это предусмотрено Конституцией, законами и другими нормативными правовыми актами. Наряду с юридическими, как представляется, существуют естественные ограничения на возможности и 43 эффективность профессионально оказанного нейролингвистического воздействия на граждан: как объективное (время, так и правовое осознание цели) и субъективное (нежелание сотрудника раскрывать его тактический план по тактическим причинам). 1 В соответствии с законным нейролингвистическим влиянием, используемым сотрудниками органов внутренних дел в профессиональных целях, необходимо понимать методы избирательного воздействия на личность (или группу лиц) на основе закона и подзаконных актов, чтобы достичь короткого - термическое или стабильное изменение их психологических характеристик, от принципов универсальной морали. Это зависит от их юридически значимого поведения. Приемы могут быть сгруппированы по видам (подвидам и разновидностям). Особая методика - это метод воздействия, который применим в одной типичной профессиональной ситуации. Прием может иметь определенные вариации, изменения, отклонения от жесткого стандарта, в зависимости от уникальных особенностей ситуации и специфики профессиональной задачи в руке, а также человека, использующего ее. Метод нейролингвистического влияния - это совокупность методов, объединенных общностью стоящей профессиональной задачи, реализующей влияние на определенную группу психологических характеристик объекта, так или иначе связанных с изменением его умственной деятельности и других характеристик его деятельности И личности в целом. Под сценарием нейролингвистического воздействия ученые понимают стандартный способ применения методов психологического и непсихологического воздействия (в деятельности сотрудников органов внутренних дел - процедурного, оперативно-следственного), предназначенных 1 Склонение подозреваемых к даче правдивых показаний / В.Ф. Луговик, В.В. Важенин, В.Н. Софронов [и др. ]// Психопедагогика в правоохранительных органах- 2012.-№2 - С.34 44 для решения типовой задачи деятельности объекта и представленного В драматизированной форме 1 Таким образом, объединяя и анализируя эти понятия, можно сказать, что существует определенная методология использования нейролингвистики во время допроса. Эта методология основана на общих принципах судебной методологии и тактики опроса и имеет свои методы, приемы и способы. Необходимо выделить следующие группы приемов в НЛП: 1. Нейролингвистические приемы установления психологического контакта. Общение следователя с обвиняемым, подозреваемым, потерпевшим и свидетелем значительно формализовано и определяется принципами и требованиями уголовно-процессуального законодательства. Уголовно- процессуальный кодекс Российской Федерации закрепляет правовой статус, права и обязанности участников уголовно-процессуальных отношений. Поэтому межличностное общение в ходе расследования в одностороннем порядке направляется инициативой органа, осуществляющего расследование. Формализуемость, присущая этому сообщению, в значительной степени затрудняет, препятствует деятельности, в том числе умственной, лиц, проходящих по уголовному делу, и требует от следователя знать и применять психические и нейролингвистические методы активизации общения. Как было сказано выше, ключевым фактором успеха следователя в проведении таких следственных действий, как допрос, является установление психологического контакта с опрошенными. НЛП занимается тем, что он разрабатывает способы установления и поддержания значимого контакта между людьми. Такой контакт может быть установлен путем установления взаимопонимания. 1 Склонение подозреваемых к даче правдивых показаний / В.Ф. Луговик, В.В. Важенин, В.Н. Софронов [и др. ]// Психопедагогика в правоохранительных органах- 2012.-№2 - С.37 45 Английское слово «раппорт», происходящее от французского глагола «rapporter» («возвращать», «ссылаться»), означает «согласие», «гармоничные отношения», «соответствие». Под раппортом понимается доверительное взаимодействие, взаимопонимание и создание общего мира между двумя или более людьми. Раппорт - процесс создания и поддержания атмосферы взаимного доверия, гармонии и сотрудничества в отношениях посредством общения с подсознательным партнером в результате присоединения и поддержания связи. Раппорт является предпосылкой для хорошего общения и сотрудничества. Установление взаимопонимания является правильным способом достижения желаемых результатов коммуникации. Основой взаимопонимания являются два комбинированных процесса: первый этап - присоединение, второй этап - управление. Присоединение включает ваше активное участие в создании взаимопонимания с человеком, с которым вы взаимодействуете. Ваша активная роль направлена на ускорение начала взаимодействия. Иногда вместо слова «принадлежность» используется слово «зеркалирование». Однако присоединение никоим образом не должно рассматриваться как формальное повторение другого лица. Это поведение, за которым есть положительное намерение установить хороший терапевтический контакт, благодаря которому вы можете перейти к цели, определенной вами и пациентом. В жизни мы постоянно присоединяемся (мы киваем головой в тон говорящего, мы открываем, чтобы встретить человека, который идет к нам, руки широко расставлены...) Таким образом, хороший раппорт подразумевает соответствие, подстройку. Установить раппорт можно добиваясь подстройки по нескольким параметрам: 1. Дыхание: утонченное, но очень мощное средство подстройки.. 2. Язык и образ мышления: используемый словарь и соответствующая «система представления» (зрение, слух, ощущения). 46 3. Голос: тон, темп речи и прочие характеристики. 4. Убеждения и ценности: то, во что люди верят и что считают важным. 5. Личный опыт: поиск общей основы в профессиональной деятельности и интересах. 6. Физиология: поза и телодвижения Сотрудник правоохранительных органов в процессе раскрытия преступлений другого характера должен постоянно контактировать с лицами, имеющими отношение к делу, прямо или косвенно. Такой контакт, прежде всего, состоит из постоянного обмена информацией. Предварительно собранная и обобщенная информация воспринимается респондентом, обрабатывается и оценивается им, и только затем влияет на его волю, эмоциональную и интеллектуальную сферу, что побуждает к ответу. Как эта информация передается респонденту в том, в каком количестве и содержании формируется психолингвистический метод воздействия на человека во время допроса, под которым подразумевается способ воздействия на психику опрошенных, чтобы побудить его свидетельствовать о совершенном преступлении. Эти методы напрямую связаны с тактическими методами опроса. Чуфаровский Ю.В. чтобы идентифицировать преступника, определяет следующие методы: передача информации, внушение, убеждение, отражение, установление и изменение психической проблемы. 1 Особенно мы сосредоточимся на адаптации к языку и способу мышления опрошенных, поскольку установление взаимопонимания по этому параметру требует дополнительных знаний о системе представлений, одной из ключевых категорий, используемых в НЛП. Системы представления (репрезентативные системы или модальности) - это различные сенсорные каналы, через которые человек узнает информацию, 1 Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология - М., 2013, -С.84 47 используя свои собственные чувства: визуальное (зрение), звук (слух), кинетическое (ощущение тела), обонятельные (запахи) и вкус (вкус) , Визуальные, аудиальные и кинестетические системы являются первичными репрезентативными системами. Ощущения вкуса (система вкуса) и запаха (обонятельная система) не так важны и часто включаются в кинестетическую систему 1 Постоянно получая сенсорные стимулы, любой человек в восприятии и обработке информации в какой-то мере использует все сенсорные системы (визуальные, слуховые и кинестетические) и строит свою «нейролингвистическую карту» мира во всех сенсорных системах. Однако преобладающая, доминирующая, более развитая обычно является одной из них. Из-за влияния личного опыта и среды, в которой развивались его репрезентативные системы, человек склонен воспринимать и обрабатывать информацию, предпочитая одну из этих систем всем остальным. В зависимости от преобладающей (основной) представительской сенсорной системы люди делятся на визуальные, аудиальные и кинестетические, которые имеют другой стиль мышления. Визуальные ощущения, когда воспринимают и обрабатывают информацию о окружающей действительности, в первую очередь видят мир, аудиальные - слышат, кинестетики - чувствуют. Для визуальных данных информация (аргументы, доказательства, факты), которые они воспринимали через зрительный канал, для аудиальных - слуховыми, для кинестетиков - через кинестетический канал 2 Однако, даже если предпочтительная репрезентативная система связана с работой одного из сенсорных каналов, человек одновременно использует другие 1 Добротворский.И. Новейшие психотехнологии влияния на людей. Практическое руководство по управлению разумом/ И. Добротворский.-М.,2006. 2 Искусство речи в суде присяжных: уч.-практич. пособие/ И.Л. Трунов, В.В. Мельник.- М.: Высшее образование,2009.С. 172. 48 сенсорные каналы. Поэтому рекомендуется использовать все три сенсорные системы: визуальную, слуховую и кинестетическую. Все это должно быть учтено следователем при общении с допрашиваемым. Вышеприведенные теоретические положения помогут установить взаимопонимание, связав язык и образ мышления собеседника, поскольку успешная корректировка обеспечивает мощный раппорт. Таким образом, на практике (во время допроса) следователь должен сначала определить преобладающую репрезентативную систему собеседника, а затем присоединиться к ней. Как уже отмечалось, создание психологического контакта, позволяющее называть и удерживать выгодное поведение следователя, имеет большое значение при допросе, снижать недоверие к следователю и влиять на последующий ход допроса. Нейролингвистические методы позволяют решить вышеупомянутые проблемы и включают методы передачи информации, убеждения, рефлексивного контроля, релаксации и других. 2. Нейролингвистические приемы активизации памяти при допросе свидетелей и потерпевших. Показания свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых являются результатом очень сложного и многогранного психического процесса. Процесс формирования показаний - прием, накопление, обработка и выдача информации, которая важна для установления истины в уголовном деле. Этот процесс называется восприятием тех обстоятельств, свидетелем которых являлся допрашиваемый. Воспроизведение той же информации во время допроса зависит в основном от памяти. В некоторых случаях опрошенные, несмотря на всю свою добросовестность, не могут ответить на прямой вопрос, то есть напомнить о любых фактах или деталях, имеющих отношение к расследованию преступления. Следователь может помочь вспомнить их по соответствующим вопросам, оживить 49 в умах опрошенных любые другие легко запоминаемые факты или отдельные детали события, которые каким-то образом связаны с восприятием забытых фактов или деталей. При воспроизведении достигается целенаправленное восстановление ранее воспринимаемых обстоятельств в уме. Исследования психологов показали, что в памяти человека захваченный материал содержится в различной готовности к воспроизведению. В дополнение к информации, которую человек воспроизводит по своему усмотрению, память также содержит ту, которая вызывает трудности в воспроизведении и может быть восстановлена с помощью различных методов, в том числе нейролингвистики. Это воспроизведение обстоятельств дела называется припоминанием. Припоминание совершается в процессе воспроизведения рассказа свидетеля или подозреваемого во время допроса. Метод усиления ослабленных мыслительных образов ранее воспринятых объектов и получения информации об этих объектах получил название гипнорепродукционного опроса или гипнорепродукции. Бывают случаи провалов в памяти (амнезия), когда отдельные события из сознания пропадают, заполняя отдельный период времени. Такие случаи, как правило, требуют медико-психиатрического вмешательства или использования интервью гипнорепродукции в качестве метода нейролингвистического влияния на опрошенных. Применение метода в этих случаях связано с тем, что нейронные механизмы для сбора информации не только на уровне сознания, но также и в подсознании, и в этих случаях перевозчик не может подозревать, что он имеет. 1 Еще одним из методов нейролингвистики является метод использования различных приемов ассоциаций при активизации памяти. Из различных типов ассоциаций следователи, опрошенные, часто используют ассоциации по смежности. С этими ассоциациями воспоминание о допросе одного предмета или явления, даже если оно не связано с уголовным 1 Гримак И.П. Моделирование состояний человека в гипнозе. - М., 2009, - С. 49. 50 делом, может вызвать воспоминания о том, что интересует исследователя. Вспоминая ситуацию, событие, предшествующие события, сопровождающее или последующее восприятие события, следователь оживляет следователя в память о том, что необходимо для уголовного дела. Напоминание забытых опрошенными может происходить с использованием ассоциаций исследователей контраста, суть которых состоит в том, чтобы оживить связи, обстоятельства дела на противоположных основаниях (черно-белые, большие - маленькие, высокие - низкие). 1 Оживление ассоциативных связей может происходить в ходе допроса двумя способами: словесным напоминанием и повторным восприятием. Напоминание о допросе о любом факте и его умственном возвращении к ситуации события, о котором нужно помнить, достигается путем задавания вопросов, представления похожих тем, а также перечисления связанных понятий. В этом случае следователь должен наблюдать за проявлением следственной меры, учитывать индивидуальные психологические особенности респондента. Такая помощь в возрождении памяти не должна быть направлена на опрос или предложение. Противоположный прием использования ассоциативных связей называется диссоциацией или диссоциацией. Этот метод основан на разделении соединений, сформированных во время восприятия, изоляции отдельных признаков и свойств объекта, который разъясняется из возникших ассоциативных рядов, чтобы улучшить одну из характеристик. Исследователь может предложить допрашиваемому человеку сосредоточиться на одном из свойств объекта, который он воспринимал либо визуально, либо аудиально, либо кинестетически. Г.Г. Доспулов выделяет еще один прием, называемый перефраза 2 . 1 Яблоков Н.П., Колдин В.Я. Криминалистика. - М., 2010, - С.291. 2 Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. - М., 2009, - С. 74 51 Опрошенный по просьбе следователя, воспроизводя информацию, которую он имеет, может использовать категории или выражения, предложенные ему другими людьми или следователем. Чтобы дважды проверить надежность отозванной информации, опрошенные по просьбе исследователя дублируют важные элементы свидетельства, повторяют их в виде парафразы, то есть другими словами. 1 Еще одно тактическое устройство, которое помогает свидетелю запомнить забытые факты, заключается в том, что он второй раз представлен документами, объектами или лицами, которые участвовали в любом инциденте или которые были на месте происшествия. Один из способов помочь свидетелю восстановить определенные события в памяти - это подвергнуть сомнению свидетеля на месте происшествия. Иногда это способствует более точной оценке свидетельских показаний в сочетании с другими доказательствами, имеющимися в данном случае. Допрос на месте происшествия заключается в том, что свидетеля просят дать подробные показания и продемонстрировать в том месте, где произошло, например, где, кто был до, во время и после инцидента, в какой позиции были определенные предметы, как они Были перемещены там, где они были заложены или откуда они были взяты. Такое разъяснение позволяет исследователю лучше понять историю свидетеля и более точно отразить его в отчете о допросе. Опрос на месте происшествия приводит к повторному восприятию свидетелем этого места, и ассоциация может оживить в своем сознании прошлые восприятия, чувства и действия. Таким образом, этот опрос способствует напоминанию различных дополнительных деталей и фактов и дает им наиболее подробные, точные и надежные показания. Используя эти методы, следователь с особой тщательностью должен учитывать индивидуальные психологические характеристики, характер преступления и причиненный вред, поскольку совершение преступления против 1 Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. - М., 2009, - С. 74 52 допрошенного человека вызывает психологическую и психологическую травму его психики. Такая помощь в активизации памяти в любом случае и при любых обстоятельствах не должна быть направлена на опрос или предложение. Тем не менее, именно такие приемы активизации памяти, могут сыграть ключевую роль в расследовании, поэтому подробное их изучение и освоение необходимо работникам следствия. 3. Нейролингвистические приемы выявления лжи в показаниях подозреваемого и обвиняемого. На допросе одно из значительных мест принадлежит действиям исследователя для выявления лжи. Ложь является преднамеренным поступком человеческого поведения. Обман можно определить как ложное сообщение, которое полезно для обманщика. Ложь всегда заключается в том, чтобы положить на место событий, которые на самом деле произошли какие-либо другие предпочтительные вымышленные для лжеца. Исследования ряда ученых показали, что ложь - обычное повседневное событие в жизни людей. В среднем участники исследования лгали два раза в день, то есть каждый четвертый во взаимодействии с окружающими вел себя не правдиво. Некоторым людям они лгали особенно часто, однако, лицам, с которыми они были эмоционально близки, лгали реже. 1 У ложь, как и у каждого мышления, есть свои особые формы, правила и приемы, поэтому существует много видов лжи. Существует ложь, полностью состоящая из вымыслов, она встречается реже и легко распознается. Неполная (недостаточная) ложь чаще встречается, когда истина частично искажается, а некоторые из суждений остаются объективными. У лжи всегда цепной характер, т. е. одна ложь порождает другую, что требует постоянной координации между ними. Поддержание такой связи между 1 Фрай О. Детекция лжи и обмана. - М., 2010, - С. 137. 53 ложными показаниями требует много усилий от опрошенных, и поэтому у следователя есть возможность разоблачить лжеца. Лгущий всегда рискует проговориться. Проговорка - это объективно правильная информация, в сокрытии которой могут быть заинтересованы допрошенные, которые попали в его показания в результате неспособности понять смысл сообщенной информации или в результате не быстрой реакции на вопрос, заданный следователем. От проговорки следует различать оговорку, случайную фактическую ошибку. Поговорка особенно важна тактически для получения подробных свидетельских показаний по вопросам, которые можно было бы сначала косвенно объяснить. В проговорках, как раз, и обнаруживается виновная осведомленность. 1 Вследствие существования различных типов лжи, а также психологических типов людей нет типичного ложного вербального поведения, присущего каждому оратору неправды. Другими словами, не все лжецы говорят о некоторых вещах или не упоминают их. Однако некоторые нейролингвистические критерии позволяют нам различать правду и неправду. Олдерт Фрай подчеркивает следующие характеристики лжи 2 : • Отрицательные утверждения, т. е. заявления, которые указывают на нежелательность объекта, человека или мнение, такие как отрицания, уничижительные заявления. • Правдоподобные ответы - заявления, которые имеют смысл и звучат вероятно и разумно. • Нежелательная информация - информация, которая не связана с контекстом и не запрашивается. • Чрезмерно обобщенные суждения, то есть использование таких слов, как «всегда», «никогда», «никто», «все» и другие. 1 Ратинов А.Р. Судебная психология для следователя. - М., 2011, - С. 248. 2 Фрай О. Детекция лжи и обмана. - М., 2010. - С. 138. 54 • Саморегуляция, использование слов, относящихся к самому оратору, таких как «Я», «Меня», «Мой» и другие. • Прямые ответы, описывающие суть дела и откровенные заявления. • Время реакции, продолжительность ответа или количество произносимых слов. Основываясь на вышеупомянутых характеристиках ложных утверждений, был разработан и применяется ряд методов, позволяющих выявить возможную ложь в показаниях опрошенных. На сегодняшний день наиболее популярным методом оценки достоверности заявлений, представленных в устной форме, является оценка действительности заявлений (ОВУ). Этот метод был разработан в Германии в середине двадцатого века как психологическое интервьюирование и дальнейшая оценка достоверности показаний. ОВУ предусматривает поэтапную реализацию трех основных действий: структурированное интервью (опрос в соответствии с предвзятым планом), контент-анализ на основе установленных критериев (КАУК) и оценка результатов КАУК с использованием ряда вопросов 1 Первый этап заключается в том, что опрошенные отвечают на вопросы следователя. При подготовке к допросу следователь готовит план допроса и список вопросов, подлежащих уточнению. Как правило, непросто провести собеседование по заранее определенному плану, поэтому интервьюер вынужден менять вопросы и, при необходимости, задавать дополнительные, которые раньше не были подготовлены. Запись видео во время допроса помогает в дальнейшей оценке физиологических реакций, опрошенных на вопросы. Второй этап ОВУ - систематическая оценка достоверности заявлений, сделанных во время допроса. Надежность устанавливается на основе конкретных критериев. Однако не следует категорически относиться к этим критериям, 1 Гагин, Т.В. ПЛАСТИЛИН МИРА, или курс «НЛП-практик» как он есть / Т.В. Ганин. – М.: Психотерапия, 2010.- с. 134 55 потому что иногда лжец может сознательно включать в свое свидетельство некоторые из этих критериев, чтобы произвести впечатление на искреннего и честного человека. Исходя из вышесказанного, контрольный список используется для оценки действительности заявлений. Здесь начинается третий этап ОВУ. Постоянно переходя от одной точки к другой, валидатор, оценивающий валидность, может формулировать и рассматривать альтернативную интерпретацию результатов КАУК. Отрицательный ответ подтверждает результат КАУК, положительный - ставит его под сомнение. Психологические характеристики связаны с личными характеристиками опрошенных. Особенности процесса опроса связаны со стилем или способом, которым следователь проводит допрос. Мотивационные вопросы посвящены выявлению мотивов, которые направляют опрошенных, рассказывая о преступлении. Однако вопросы исследования направлены на то, чтобы соотнести вопрос о допросе с типом совершенного преступления и предыдущими заявлениями 1 Выделяют так же помимо методики ОВУ несколько нейролингвистических приемов выявления лжи не связанных с данной методикой. Во время допроса может использоваться метод косвенного опроса. При формулировании вопроса тот, который наиболее откровенно интересуется, задается второстепенным, менее важным вопросом. Заинтересованные вопросы задаются без каких-либо акцентов обычным, даже безразличным тоном, чтобы не подчеркивать важность этих вопросов. В этом случае можно использовать методы, которые отвлекают внимание опрошенных, даже комическая форма может быть использована. 1 Гагин, Т.В. ПЛАСТИЛИН МИРА, или курс «НЛП-практик» как он есть / Т.В. Ганин. – М.: Психотерапия, 2010.- с. 136 56 Арсенал следователя может содержать вопросы ловли, то есть вопросы, разработанные таким образом, чтобы любой ответ-положительный или отрицательный - свидетельствовал против опрошенных. Внезапная постановка вопросов. Здесь большое значение имеет наблюдение следователя за видеомоторными реакциями допрашиваемого до и после постановки вопроса 1 Внезапность достигается путем: • немедленный допрос после задержания в результате изменения или обнаружения и удаления экспонирующих предметов и следов; • подражание неосведомленному состоянию следователя на предыдущем этапе бесплатной истории, за которым последовало внезапное изложение вопроса о том, что он много знает о преступлении и его участниках; • прямые вопросы немедленно раскрывают доказательства поведения, нервозность опрошенных, его «пословиц», идентификацию противоречий в показаниях. • непредвиденное изложение вещественных доказательств допрашиваемому, появление которого может быть связано с доказательствами поведения. • предварительная проверка следователем возможных вариантов ложных показаний обвиняемого и их внезапное опровержение сразу после получения. • максимальная деталь свидетельских показаний и их анализ во время допроса с целью выявления и демонстрации противоречий. • оставляя человека в темной степени подвергнутого сомнению в отношении количества доказательств и информации, имеющейся у следователя. • представление доказательств возрастающей силы их воздействия на опрошенных. 1 Шейнов, В.П. Манипулирование сознанием / В. П. Шейнов. - Минск: Харвест, 2015. - с. 47 57 • представление вначале ключевых доказательств, сопровождаемых объяснением того, что это свидетельство не является единственным. Преодолевая мотивы неправдивых показаний, следователь может: 1) дополнительно разъяснять свидетелю или потерпевшему обстоятельства, при которых возникает ответственность за отказ давать показания и давать ложные показания; Кроме того, говорить о своих действиях в случаях, когда лицо осуждено по этому поводу; 2) описывает меры, которые будут приняты им или оперативным персоналом для обеспечения безопасности лица, подвергающегося допросу, или членов его семьи; 3) стараются не давать ложных показаний, демонстрируя свое осознание, устанавливая нормальный психологический контакт, объясняя ситуацию, сложившуюся при расследовании уголовного дела; 4) разъяснить, что давление со стороны участников криминальных структур и других заинтересованных лиц наиболее интенсивно до сведения доказательств и доказательств в уголовном деле еще не собраны полностью; 5) обращать внимание на положение других лиц, которые дают правдивые показания; 6) четко сформулировать свое положение, направленное не на разоблачение допроса как самоцель, а на установление истины в уголовном деле; 7) не торопитесь записывать все, что сообщает допрос; Если нет необходимости представлять важные доказательства для записи показаний опрошенного лица, лучше сделать отдельные заметки на листе бумаги; 8) не оценивать действия опрошенных, избегать выражений «убитых», «украл» и использовать усредненную терминологию «выстрел», «взял»; 9) в необходимых случаях объясняет, что место жительства допрошенного лица будет храниться в тайне. 58 Очевидно, что указанными тактическими приемами и их комплексами не исчерпываются все возможные действия следователя в обстановке конфликтной ситуации и лжи допрашиваемого, хотя они и являются основными. Тем не менее, можно найти и другие приемы выявления лжи исходя из конкретной ситуации. главное, чтобы найденные следователем приемы, были правомерны в использовании и не выходили за ограничения установленные законодательством. 3.3 |