Главная страница
Навигация по странице:

  • Занятие №11 Кредит 3 Тема 4: Получение максимально – очищенных фитопрепаратов. Стандартизация. Цель

  • Задачи обучения студент должен знать

  • Основные вопросы темы по базисным знаниям

  • ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ. Студенты должны выполнить следующую работу: ЗАДАНИЕ 1.

  • Методы обучения и преподавания

  • Дополнительная

  • метод.технология-лекарств.5-курс9-семестр.45-часов.рус. Методические рекомендации для лабораторных занятий методические рекомендации для лабораторных


    Скачать 433.5 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации для лабораторных занятий методические рекомендации для лабораторных
    Дата24.06.2022
    Размер433.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файламетод.технология-лекарств.5-курс9-семестр.45-часов.рус.doc
    ТипМетодические рекомендации
    #613230
    страница5 из 7
    1   2   3   4   5   6   7


    Контроль:

    Контрольные вопросы:

    1. Каковы предпосылки возникновения тканевой терапии. Каковы ее основные положения?

    2. Какие факторы влияют на синтез биогенных стимуляторов в изолированных тканях растений и животных? Какие факторы используют для специальной подготовки исходного сырья в производстве препаратов биогенных стимуляторов?

    3. Какова химическая природа биогенных стимуляторов? Каковы их физико-химические свойства?

    4. Какова номенклатура препаратов биогенных стимуляторов?

    5. Какие основные способы применяются в производстве препаратов биогенных стимуляторов?

    6. В чем заключаются особенности получения жидкого экстракта алоэ? Как стандартизуют данный препарат?

    7. Из какого сырья получают биосед? Укажите особенности получения препарата и его применения.

    8. Укажите препараты, получаемые из лиманной грязи, перечислите особенности их технологии.

    9. В чем заключаются различия и особенности производства пелоидина и пелоидодистиллята?

    10. В виде каких лекарственных форм выпускаются препараты биогенных стимуляторов? Как они применяются? Как они хранятся?

    11. Объясните особенности подготовки и экстрагирования свежего растительного сырья. Чем вызваны трудности в производстве препаратов из свежего растительного лекарственного сырья?

    12. Дайте классификация препаратов, получаемых из свежего растительного сырья, их номенклатуру и краткую характеристику.

    13. Как измельчают свежее растительное сырье и какие машины используют для этой цели?

    14. В чем заключаются особенности получения настоек из свежего растительного сырья и по каким признакам и показателям их стандартизуют?

    15. Какова общая технологическая схема производства соков?

    16. В чем заключаются особенности технологии сока подорожника?

    17. В чем состоят особенности получения соков алоэ и каланхоэ и чем их можно объяснить? Какие лекарственные формы приготавливают из этих соков?

    18. Дайте номенклатуру препаратов фитонцидов. Какова общая технологическая схема и особенности их производства?

    19. Какие способы получения вытяжки и ее очистки применяются в производстве препаратов фитонцидов? Дайте характеристику применяемого оборудования.

    20. Как проводится стандартизация препаратов фитонцидов? Каковы формы их выпуска? Как они применяются?


    Занятие №11

    Кредит 3

    Тема 4: Получение максимально – очищенных фитопрепаратов. Стандартизация.

    Цель: Закрепить теоретический материал по теме. Научиться получать экстракционные препараты и проводить глубокую очистку извлечений от балластных и сопутствующих веществ.
    Задачи обучения

    студент должен знать:

    - технологическую схему производства новогаленовых препаратов;

    - способы первичной и глубокой очистки;

    - применяемую аппаратуру для получения новогаленовых препаратов;

    - преимущества препаратов индивидуальных веществ;

    - номенклатуру экстрагентов.

    студент должен уметь:

    - проводить правильно первичную и глубокую очистку вытяжки;

    - проводить стандартизацию препарата;

    - составлять материальный баланс по действующим веществам и рассчитать технико-экономические показатели.
    Основные вопросы темы

    по базисным знаниям:

    1. Латинская и казахская терминология по теме занятия.

    2. Биохимический состав растительного сырья.

    3. Очистка вытяжек, основные способы.

    4. Теоретические основы сорбции, дегидратации, жидкостной экстракции.

    по теме занятия:

    1. Экстракционные препараты. Классификация. Номенклатура.

    2. Технологические основы экстрагирования. Методы экстрагирования. Применяемая аппаратура.

    3. Новогаленовые препараты. Определение. Классификация. Номенклатура.

    4. Общая технологическая схема производства новогаленовых препаратов. Способы экстрагирования, особенности их применения.

    5. Экстрагенты, используемые в производстве новогаленовых препаратов.

    6. Способы первичной очистки вытяжки в производстве новогаленовых препаратов. Фракционные осаждение, его основные способы. Механизмы действия, лежащие в их основе. Применяемая аппаратура.

    7. Способы глубокой очистки вытяжки в производстве новогаленовых препаратов.

    8. Виды сорбции (адсорбция, абсорбция, хемосорбция). Применяемые аппараты (абсорберы, адсорберы) и установки. Их устройство и принцип работы.

    9. Диализ и электродиализ, его механизм. Области их применения. Устройство и принцип работы используемой аппаратуры.

    10. Жидкостная экстракция, ее механизм. Устройство и принцип работы используемого оборудования.

    11. Частная технология новогаленовых препаратов горицвета, наперстянки, подорожника большого, спорыньи, раувольфии, ландыша и др.

    12. Стандартизация новогаленовых препаратов, форма их выпуска.

    13. Препараты индивидуальных веществ из растительного сырья. Номенклатура, классификация, применение. Преимущества и недостатки препаратов индивидуальных веществ из растительного сырья.

    14. Общая технологическая схема их получения. Экстрагенты, применяемые в производстве препаратов индивидуальных веществ. Способы очистки вытяжки и способы выделения индивидуальных веществ из их суммы. Применяемое технологическое оборудование.

    15. Частная технология индивидуальных препаратов: дигитоксина, целанида, эрготамина гидротартрата. Стандартизация препаратов индивидуальных веществ. Форма их выпуска.


    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.

    Студенты должны выполнить следующую работу:

    ЗАДАНИЕ 1. Приготовить заданное количество адонизида циркуляционным экстрагированием. Экстрагент: смесь этанола 96% и хлороформа (5:95). Для этого необходимо:

    а) рассчитать количество исходного сырья и экстрагента. Поставить сырье заранее набухать;

    б) составить лабораторный регламент на производство адонизида,

    в) провести первичную и глубокую очистку полученной вытяжки, а также стандартизацию.

    г) составить материальный баланс по действующим веществам.

    ЗАДАНИЕ 2. Решить обучающие задачи на стр. 190-192 "Руководства к лабораторным занятиям по заводской технологии лекарственных форм" (Под ред. Тенцовой А.И. - М., 1986 г.
    Методы обучения и преподавания: Устный опрос, оформление регламента, работа с немыми картами.
    Литература

    Основная:

    1. Муравьев И.А.- Технология лекарств. – В 2-х томах. - М. - 1980.

    2. Технология лекарственных форм. - (Под ред. Ивановой Л.А.) – Том 2. - 1991.

    3. Руководство к лабораторным занятиям по заводской технологии лекарственных форм. - (Под ред. А.И. Тенцовой).- М.- 1986. - 272 с.

    4. Государственная фармакопея СССР, ХI издание 1,2 т. - М. - 1990 г.


    Дополнительная:

    1. Лекционный материал.

    2. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта