МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА «ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ» В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. 6 МР РУС Цифровая грамотность. Методические рекомендации по изучению предмета Цифровая грамотность
 Скачать 7.4 Mb.
|
|
тема): Текст, графика и презентация (сквозная тема: "Культура отдыха. Праздники.") Тема урока: Презентация проекта Цели обучения, которым посвящен урок 3.2.3.1 создавать простые презентации, содержащие текст и изображение; 3.2.3.3 использовать готовый дизайн для оформления презентации; 3.2.3.2 использовать переходы между слайдами План урока Этапы урока Действие учителя Действие ученика Оценивание Ресурсы Организацио нный этап Организационный момент. - Каким образом можно рассказать об известном человеке своим друзьям? - С помощью, какой программы можно рассказать об известном человеке своим друзьям? Учитель предлагает обсудить данную ситуацию и выслушивает ответы учащихся, тем самым подводя к возможности создания презентации. 2. Целеполагание - Какая тема сегодняшнего урока? - Какие цели мы Настраиваются на положительный настрой урока. Презентац ия. Слайд 1. Презентац ия. Презентац ия. 188 поставим перед собой? Изучение нового материала - Скажите, вам знакомы эти программы? - Расскажите о них. - Какая программа дает возможность создать презентацию? - Из чего состоит презентация? - Какую информацию можно использовать в презентации? Практическая деятельность - Ребята, вспомните каких выдающихся личностей Казахстана, вы изучали ранее на других уроках? (Абай Кунабаев, ШоканУалианов, Абылай хан) - Сегодня на уроке, я предлагаю найти информацию о них и оформить в презентации. - Что для этого нужно? (найти информацию в интернете – фото, краткую биографию). - Как вставить картинку в презентацию? (копировать или сохранить) - Как вставить текст в презентацию? (копировать) Совместная разработка критериев оценивания презентации: Текст • Содержание, язык изложения Устно отвечают на вопросы, с объяснением. Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала. Стратегия «Верно - не верно» Словесная оценка учителя. Взаимооценив ание Стратегия «Стикер» видеофраг мент https://yo utu.be/ M FBW8MZ F_NM онлайн платформ а Quizziz.co m Презентац ия. Слайд 6. Презентац ия. Слайд 7. Презентац ия. Слайд 8. 189 • Читаемость текстов • Расположение текста Иллюстрации • Качественные и соответствующие тексту изображения/ фотографии Оформление • Количество слайдов (2 слайда) Практическая работа Задание 1 Найдите информацию и портрет следующих выдающихся личностей: 1) Абай Кунанбаев. 2) Абылай хан. Сохранить презентацию в своей папке на рабочем столе. Время выполнения 20 минут Задание 2 Вопрос Фамили я и имя личност и Кто является первым казахста нским космона втом? Кем является ҚанышС атпаев? Кем является Геннади й Головки 190 н? Ответ на задание 2 Вопрос Фамилия и имя личност и Кто является первым казахста нским космона втом? Токтар Аубакир ов Кем является ҚанышС атпаев? казахста нский геолог и обществ енный деятель Кем является Геннади й Головки н? боксер Взаимооценивание по дескрипторам. Учащиеся оценивают свою работу, по заранее разработанным дескрипторам. 191 Содержание Введение............................................................................................................ 3 1. Изучить особенности преподавания предмета «Цифровая грамотность» в начальных классах на основе международного опыта...... 4 2. Актуальные вопросы преподавания дисциплины «Цифровая грамотность»..................................................................................................... 22 3. Методическая система преподавания дисциплины «Цифровая грамотность»..................................................................................................... 27 4. Методические рекомендации по возможностям использования ИКТ ресурсов при изучении предмета «Цифровая грамотность»........................ 80 Заключение........................................................................................................ 125 Список использованной литературы.............................................................. 126 Приложение....................................................................................................... 128 192 Методические рекомендации по обучению предмета «Цифровая грамотность» в начальных классах Подписано в печать 21.07. 2022 г. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Шрифт Times New Roman. Усл. п.л. 7,5 |