 
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
«Кто внимательный?»
Изучают и запоминают схемы кружков и секций.
В школе
музыкальные спортивные изо
хореография робототехника драматический
Вне школы
спортивные хореография рукоделие музыкальные
драматические языковые
изо
технические
(К) Составляют «Круги Эйлера – Венна»
|
Составляют круги Эйлера
|
|
Заготовки кругов Эйлера.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Этап проверки понимания нового материала
|
Ознакомление с информацией (диаграмма).
– Рассмотри диаграмму занятости класса во внеурочное время.
Какие кружки и секции посещают ребята? Какие виды внеурочной деятельности пред- почитают? Как вы думаете, почему?
Дополнительнаяинформация
Спорт имеет большое значение в жизни. Занимаясь в спортивных секциях, ребята укрепляют свое здоровье. Это физическая закалка, выносливость, отличное самочув- ствие, хорошее настроение, уверенность в себе и в своих силах.
Плавание – одно из самых любимых занятий у детей младшего школьного возраста. Всего один-два часа занятий в бассейне ежене- дельно гарантирует массу положительных эмоций и отменное здоровье. Плавание задействует все основные группы мышц, активно сжигает лишние жиры и калории,
|
Рассматривают диаграмму.
Отвечают на вопросы.
Слушают дополнительную инфор- мацию. Обсуждают.
|
(Ф) Комп- лимент
(Ф) Диаграм- ма
|
Диаграмма.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
успокаивает и снимает нервное напряжение, улучшает работу дыхательной системы.
Дзюдо, каратэ и тэквондо – это сила, дисцип- лина и выносливость – минимум преиму- ществ, которые получает школьник, посе- щающий секции боевых искусств. Но не только здоровье, в случае необходимости умение себя защитить.
Гимнастика одна из самых популярных сек- ций. Она укрепляет растущий организм и им- мунитет ребёнка, нормализует вес, развивает силу, ловкость, пластичность, выносливость, выравнивает осанку и постепенно решает проблему плоскостопия.
Футболом и хоккеем могут заниматься и мальчики, и девочки. Они укрепляют физи- ческую силу и выносливость, помогают стать авторитетом среди сверстников в играх, воспитывают навыки работы в команде. У маленьких футболистов и хоккеистов, которые обладают упорством и талантом, есть все шансы выбиться в профессио- нальный спорт.
Спортивных секций много. Главное выбрать занятие по душе. И даже, если не станешь великим спортсменом, занятия спортом и здоровый образ жизни помогут сохранить здоровье.
Занимаясь учебной деятельностью в школе или посещая любимый кружок, спортивную секцию или театральную студию, важно помнить о правилах безопасного поведения.
|
Отвечают на вопрос, аргументируют ответ.
|
|
|
Плюс
|
Минус
|
Интересно
|
Положи-
|
Отрица-
|
Любопытные
|
тельные
|
тельные
|
факты, о ко-
|
стороны
|
сторо-
|
торых узнали
|
|
ны
|
на уроке, что
|
|
|
еще хотелось
|
|
|
узнать по
|
|
|
данной теме
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Что можно сказать об интересах учащихся данного класса?
В чем плюс занятий в спортивных секциях?
Физкультминутка
Как известно, движение – залог успеха. Итак, физкультминутка
Быстро встаньте, улыбнитесь, Выше, выше подтянитесь,
Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите, Влево, вправо повернулись, Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали И на месте побежали.
Закончили мини-зарядку, молодцы! Мы все здоровы.
Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Забудьте о них.
Прием«Плюс,минус,интересно»
Учащиеся изучают материал о занятиях в наиболее популярных спортивных секциях (+сведения о спортсменах-казахстанцах). Указывают на положительные и отрицатель- ные стороны. Рекомендует одноклассникам. Часть класса должна вспомнить правила ЗОЖ, соблюдение которых необходимы для
сохранения здоровья.
|
Выполняют мини-зарядку.
|
|
Материалы для работы в группе (доп литература, иллюстративный материал, листы А3)
|
Фамилия
|
Вид
спорта
|
Достижения
|
|
|
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Вывод. Спортивных секций много. Главное выбрать занятие по душе. И даже, если не ста- нешь великим спортсменом, занятия спортом и здоровый образ жизни помогут сохранить здоровье.
Дополнительноезадание.
Найди из дополнительных источников (СМИ, Интернет) информацию о спортсме- нах Казахстана и заполни таблицу.
|
|
|
|
Этап закрепления нового материала
|
Гимнастика для глаз.
Работавтетради.
Задание А в Тетради ученика.
|
(И) Выполняют задание в Тетради ученика.
|
(ФО) «Вол-
шебная линеечка»
|
Тетрадь ученика
|
Домашнее задание
|
Объявляет домашнее задание и дает рекомендации к его выполнению.
– Выполнить задание В в Тетради ученика.
|
Записывают задание
|
|
Дневник, Тетрадь ученика
|
Рефлексия
и оценивание
|
Организует оценивание и рефлексивную беседу.
Какова цель урока?
Что нового вы для себя сегодня открыли?
Кто доволен своей работой на уроке?
Что именно вас порадовало?
Рефлексия«Полезныйинвентарь».
|
(Ф) Отвечают на вопросы.
|
|
| |
Скачать 0.73 Mb.