Методические указания для самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 38. 04. 02 Менеджмент, профиль Менеджмент организации
 Скачать 85.95 Kb.
|
1 2 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА» ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организации Методические указания для самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 38.04.02 Менеджмент, профиль «Менеджмент организации» (для очной и заочной форм обучения) Краснодар 2016 Составители: Е. И. Артемова
© Артемова Е. И., составление, 2016 © ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина», 2016 СОДЕРЖАНИЕ
Целями самостоятельной работы магистрантов является закрепление знаний по изучаемым дисциплинам; приобретение навыков работы с литературными источниками и формирование культуры умственного труда в поиске и накоплении новых знаний; овладение навыками работы с аппаратными и программными средствами и самостоятельного решения практических задач в предметной области, связанной с изучаемой дисциплиной. Различаются следующие виды самостоятельной работы магистрантов: – подготовка к текущим аудиторным занятиям (лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинар, коллоквиум); – самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины, предусмотренное рабочей программой; – выполнение курсовой работы (проекта) по дисциплине; – выполнение индивидуальных заданий; – подготовка рефератов, докладов к семинарскому занятию; – самостоятельное решение задач; – подготовка ко всем видам аттестации (текущей, промежуточный контроль). Сущность самостоятельной работы магистрантов как специфической педагогической конструкции определяется особенностями поставленных в ней учебно-познавательных задач. Следовательно, самостоятельная работа – это не просто самостоятельная деятельность по усвоению учебного материала, а особая система условий обучения, организуемых преподавателем. Основные задачи самостоятельной работы: - развитие и привитие навыков магистрантам самостоятельной учебной работы и формирование потребностей в самообразовании; - освоение содержания дисциплины в рамках тем, выносимых на самостоятельное изучение магистрантам; - осознание, углубление содержания и основных положений курса в ходе конспектирования материала на лекциях, отработки в ходе подготовки к семинарским и практическим занятиям; - использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий, при выполнении курсовых работ (проектов) и магистерских диссертаций, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам. 2. Требования к уровню освоения дисциплины «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций» Самостоятельное изучение дисциплины «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций» призвано обеспечить приобретение: з н а н и й категориального аппарата инновационно-инвестиционной деятельности; закономерностей управления инновационно-инвестиционными процессами в организации; основы разработки инновационно- инвестиционных стратегий организации; структуры комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей; анализа эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ); закономерностей разработки программ инновационно-инвестицонного развития организации; современных методов эконометрического анализа с целью эффективного управления бизнес-процессами; актуальных проблем функционирования инновационно-инвестиционной сферы в условиях импортозамещения. у м е н и й использовать современный математический инструментарий для комплексного анализа инновационно-инвестиционных проектов; анализировать исходную информацию для разработки направлений инновационно- инвестиционной деятельности организаций, использовать знания об актуальных проблемах функционирования инновационно-инвестиционной сферы для обоснования теоретической и практической значимости разрабатываемых инновационно- инвестиционных проектов; анализировать финансовую отчетность; оценивать экономическую эффективность финансово-инвестиционной деятельности в области привлечения и использования капитала; самостоятельно проводить исследования и обобщать информацию в области инноваций и инвестиций. н а в ы к о в моделирования инновационно-инвестиционных процессов с применением современных инструментов, современными методиками оценки эффективности реализации инновационно-инвестиционных проектов; управления инновационно-инвестиционными процессами в организации в условиях реализации политики импортозамещения; новыми технологиями, приемами и методами для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами; навыками представления результатов проведенного исследования в виде курсовой работы, научного отчета, статьи или доклада 3. Виды самостоятельной работы дисциплины «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций» и нормы времени на их выполнение «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций» и нормы времени на их выполнение В учебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций» выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется магистрантом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. В рамках изучения дисциплины используются следующие виды заданий для самостоятельной работы: - самостоятельное изучение темы теоретического курса; - подготовка устных ответов на контрольные вопросы, приведенные после каждой темы; - выполнение домашних заданий; - выполнение курсовой работы (проекта); - решение задач; - выполнение рефератов; - подготовка к практическим занятиям; - подготовка докладов; - подготовка эссе; -подготовка к тестовым заданиям по усвоению материала. Таблица 1 – Темы и виды самостоятельной работы по дисциплине «Управление инновационно-инвестиционной деятельностью организаций»
4. Содержание самостоятельной работы Тема 1. Теоретико-методические основы инноваций и инвестиционной деятельности Вопросы для самостоятельной подготовки:
4. Классификация инвестиций и инноваций 5. Нормативно-правовая регламентация осуществления инновационно-инвестиционной деятельности в России. 6. Сущностная характеристика инновационно-инвестиционных процессов. 7. Циклическая концепция развития инноваций. 8. Понятие инновационного цикла. 9. Классификация инноваций по месту происхождения, осуществления и влияния на социально-экономические процессы. 10. Основные этапы и стадии инновационно-инвестиционного процесса. 11.Модели инновационного процесса. Литература: 8[1, 3, 19, 20, 25]. Тема 2. Особенности функционирования инвестиционного рынка в условиях структурной перестройки экономики России Вопросы для самостоятельной подготовки:
Литература: 8 [3, 7, 14, 19, 21]. Тема 3. Организационно-экономический механизм управления инновационно-инвестиционными процессами в организации Вопросы для самостоятельной подготовки:
Литература: 8 [3, 14, 19,21, 24]. Тема 4. Нововведения как объект управления Вопросы для самостоятельной подготовки:
Литература: 8 [2, 18, 19,22,25]. Тема 5. Формирование и реализация инновационно-инвестиционной стратегии организации в современных условиях Вопросы для самостоятельной подготовки:
9. Метод аналогий 10. Определение предельного уровня устойчивости проекта анализ чувствительности проекта 11.Анализ сценариев развития проекта 12. Имитационное моделирование рисков по методу Монте-Карло Литература: 8 [4, 9, 12,13, 17]. 5. Задачи к темам № 2, 3, 4, 5 Решить задачу № 1: Определить эффективность инвестиций в инновационный проект, стоимостью 200 млн. руб., если ожидаемые ежемесячные доходы за первые пять месяцев составят соответственно: 20; 40; 50; 80 и 100 млн. руб. Издержки привлечения капитала составляют 13,5% годовых. Пример решения задачи №1 Прежде чем решать задачу необходимо дать уточнение: - под доходами обычно подразумевается выручка предприятия (в соответствии с законодательством посвященном бухучету и т.д.); - в задаче под ежемесячными доходами должен подразумеваться дополнительный доход, т.е. доход минус издержки равняется дополнительный доход. В противном случае оценить эффективность нельзя! - либо следует воспользоваться следующей трактовкой: Сравнивая между собой приведенные величины денежных притоков и оттоков по финансовой операции, определяют важнейший финансовый показатель чистая приведенная стоимость (NPV – от английского net present value). Наиболее общая формула определения этого показателя:  , где I0 – первоначальные инвестиции в проект (оттоки денег), PV – приведенная стоимость будущих денежных потоков по проекту. При использовании этой формулы все денежные притоки (доходы) обозначаются положительными цифрами, оттоки денежных средств (инвестиции, затраты) – отрицательными. Тогда под ежемесячными доходами «..за первые пять месяцев составят соответственно: 20; 40; 50; 80 и 100 млн. руб.» - понимается «приведенная стоимость будущих денежных потоков по проекту» Для того чтобы инвестиционное решение проекта было эффективным, т.е. выгодным с коммерческой точки зрения, необходимо, чтобы денежные оттоки, связанные с ним (инвестиции, текущие затраты), как минимум, компенсировались денежными притоками. Однако, учитывая принцип временной стоимости денег, т. е. тот факт, что разновременные денежные потоки имеют неодинаковое значение, требуется сначала привести их к одному моменту времени. Следовательно, чтобы оценить инвестиционное решение в задаче, следует: • рассчитать и приурочить к соответствующим моментам (интервалам) времени все денежные потоки, которые генерирует данное решение; • привести эти потоки по ставке, соответствующей их риску, к одному моменту времени (моменту оценки); • просуммировать полученные приведенные денежные потоки с учетом их знака (притоки – со знаком “плюс”, оттоки – со знаком “минус”). Полученная в результате величина называется чистой приведенной стоимостью (чистым приведенным доходом) NPV. Таким образом, NPV – это сумма денежных потоков, связанных с данным инвестиционным решением, приведенная по фактору времени к моменту оценки, т.е. NPV = - CF0 +  +  + …. +… +  где СFj – денежный поток, приуроченный к j-му моменту (интервалу) времени; n – срок жизни проекта. Срок операции n в общем случае измеряется в годах. Если же реальная операция не отвечает этим условиям, т.е. интервалы между платежами не равны году, то в качестве единицы измерения срока принимаются доли года, измеренные как правило в месяцах, деленных на 12. Интерпретация NPV. NPV > О означает следующее: • выраженный в “сегодняшней” оценке эффект от проекта составляет положительную величину; • проект имеет доходность более высокую, чем ставка дисконта r, требуемая на рынке капиталов от инвестиций с таким уровнем риска. Таким образом, данный критерий идеально подходит для оценки отдельных инвестиционных проектов, абсолютной величины их эффекта. Тогда в цифрах решение задачи: NPV = - 200 +  +  +  +  + + = 78,95 (млн руб.)В качестве ставки дисконта r используется значение из условия задачи 13,5%. Полученный NPV означает следующее: а) ожидаемый абсолютный эффект от данного проекта составляет 78,95 млн. руб. б) доходность проекта ожидается на уровне, более высоком, чем 10% годовых в рублях. Для того чтобы оценить доходность инвестиционного решения в процентах годовых, используется другой критерий, называемый внутренней ставкой (нормой) доходности. IRR – позитивная ставка доходности инвестиционного проекта. Ставка дисконта при которой NPV = 0. IRR – это позитивная доходность инвестиционного проекта, рассчитанная по ставке сложного процента с ежегодной капитализацией доходов. Зная, как интерпретируется показатель NPV легко объяснить, почему IRR определяется как такая ставка дисконта, при которой NPV = 0. Расчет IRR. Таким образом, для того чтобы найти IRR необходимо решить уравнение: 0 = - CF0 +  +  + …. +… +  тогда IRR.= x Формулы, позволяющей решить такое уравнение, не существует. Поэтому уравнение решается приближенными методами, чаще всего с использованием линейной интерполяции, а именно: а) наугад берутся две ставки дисконта – r1 и r2, r1 < r2. б) используя каждую из ставок, рассчитывают два значения показателя NPV (чистого приведенного дохода) – NPV1 и NPV2; в) приближенное значение IRR получают по формуле: IRR = r1 +  1 × (r2 – r1).Для получения более точного значения IRR расчеты несколько раз повторяют, сужая интервал между r1 и r2. Отсюда приближенное значение IRR можно определить следующим образом: IRR = 244,4% годовых. Индекс прибыльности (profitability index, PI) показывает относительную прибыльность проекта, или дисконтированную стоимость денежных поступлений от проекта в расчете на единицу вложений. Он рассчитывается путем деления чистых приведенных поступлений от проекта на стоимость первоначальных вложений:  Индекс прибыльности проекта: PI = 78,95 : 200 = 0,39 < 1, следовательно проект неэффективен. Учитывая, что NPV = 78,95 (млн.руб.) > 0, IRR = 244,4% годовых можно сделать вывод – проект эффективен. Задача №2. Размер кредита – 1200 тыс. руб., процентная ставка 17,5 % годовых, срок кредитования – 8 лет. Определите величину процентного платежа на конец 1, 4, 6, 8 года периода погашения средств кредита. Условия кредитования: Сумма кредита: 1200.00 Срок кредитования: 96 мес. Процентная ставка: 17.5%. Задача №3. Руководство фирмы планирует осуществить вложение заемных средств в размере до 95 млн. руб. Данные по возможным инновационно-инвестиционным проектам представлены в таблице. Сформируйте оптимальный инвестиционный портфель, используя критерии NPV, IRR, PI Задача №4. Ожидаемая доходность акций А1 составляет 15 %, а акций А2 – 20 %. Коэффициент корреляции между доходностями акций – 0,5. Определите ожидаемую доходность и стандартное отклонении портфеля, состоящего из равного количества акций каждого вида. Задача №5. Определить срок возврата инвестиций в размере 100 д.е., если среднегодовая прибыль по проекту составляет 40 д.е. Задача№6. Акционерное общество планирует закупить технологическую линию стоимостью 1000 д.е. со сроком эксплуатации 10 лет. Приобретение технологической линии планируется за счет кредита под 8% годовых. По расчетам, это принесет дополнительный доход до уплаты процентов и налогов 200 д.е. По истечении срока эксплуатации продажа линии не планируется. Ставка налогообложения 20%. Доходность инвестиций до закупки технологии составила 20%. Эффективны ли инвестиции в технологическую линию? Задача№7. Имеются два варианта инвестиций: 1. И = 10 (д.е.); доходы - 100% через 1 год в конце года; 2. И = 10 (д.е.); доходы - 25% каждые 3 месяца в конце квартала. Какой проект выгоднее? Задача№8. Для приобретения нового инновационного оборудования необходимы денежные средства в сумме 100 тыс. руб., которые обеспечат ежегодное получение денежных поступлений после уплаты налогов в сумме 25 тыс. руб. в течение 6 лет без существенных ежегодных колебаний. Хотя оборудование после 6 лет эксплуатации не будет полностью изношено, тем не менее, вряд ли возможно предполагать, что на этот момент времени его стоимость будет превышать стоимость лома. Затраты на ликвидацию будут возмещены за счет выручки от продажи лома. Линейная амортизация за эти 6 лет (16 667 руб. за год) будет соответственно включена в сумму денежных поступлений 25 тыс. руб. Оцените этот проект. Задача№9. Необходимо оценить значение внутренней нормы доходности инвестиции объемом $6000, который генерирует денежный поток $1500 в течение 10 лет. Задача№10. На покупку машины требуется $16950. Машина в течение 10 лет будет экономить ежегодно $3000. Остаточная стоимость машины равна нулю. Надо найти IRR. Задача№11. Компания планирует приобрести новое оборудование по цене $36000, которое обеспечивает $20000 экономии затрат (в виде входного денежного потока) в год в течение трех ближайших лет. За этот период оборудование подвергнется полному износу. Стоимость капитала предприятия составляет 16%, а ожидаемый темп инфляции - 10% в год. Проект принять или нет? Задача№12. Предприятие планирует вложить деньги в приобретение нового приспособления, которое стоит $3170 и имеет срок службы 4 года с нулевой остаточной стоимостью. Внедрение приспособления по оценкам позволяет обеспечить входной денежный поток $1000 в течение каждого года. Руководство предприятия позволяет производить инвестиции только в том случае, когда это приводит к отдаче хотя бы 10% в год. Задача№13. Руководство предприятия собирается внедрить новую машину, которая выполняет операции, производимые в настоящее время вручную. Машина стоит вместе с установкой $5000 со сроком эксплуатации 5 лет и нулевой ликвидационной стоимостью. По оценкам финансового отдела предприятия внедрение машины за счет экономии ручного труда позволит обеспечить дополнительный входной поток денег $1800. На четвертом году эксплуатации машина потребует ремонт стоимостью $300. Экономически целесообразно ли внедрять новую машину, если стоимость капитала предприятия составляет 20%. Задача№14. Пусть оба проекта предполагают одинаковый объем инвестиций $1 000 и рассчитаны на четыре года. Проект А генерирует следующие денежные потоки : по годам 500, 400, 300, 100, а проект В - 100, 300, 400, 600. Стоимость капитала проекта оценена на уровне 10%. Рассчитать дисконтированный период окупаемости проектов. Задача№ 15. Предприятие собирается приобрести через три года новый автомобиль стоимостью $8000. Какую сумму денег необходимо вложить сейчас, чтобы через три года иметь возможность совершить покупку, если процентная ставка прибыльности вложения составляет а) 10 процентов? б) 14 процентов? Задача № 16. Вам предлагают инвестировать деньги с гарантией удвоить их количество через пять лет. Какова процентная ставка прибыльности такой инвестиции? Задача№17. Финансовый менеджер предприятия предложил Вам инвестировать Ваши $5 000 в его предприятие, пообещав возвратить Вам $6 000 через два года. Имея другие инвестиционные возможности, Вы должны выяснить, какова процентная ставка прибыльности предложенного Вам варианта. Задача№ 18. Предположим Вы купили шестилетний 8-ми процентный сберегательный сертификат стоимостью $1 000. Если проценты начисляются ежегодно, какую сумму Вы получите по окончанию контракта? Задача№19. Предприятие приобрело облигации муниципального займа, которые приносят ему доход $15,000, и хочет использовать эти деньги для развития собственного производства. Предприятие оценивает прибыльность инвестирования получаемых каждый год $15,000 в 12 %. Необходимо определить настоящее значение этого денежного потока. Задача№20. После внедрения мероприятия по снижению административных издержек предприятие планирует получить экономию $1000 в год. Сэкономленные деньги предполагается размещать на депозитный счет (под 5 % годовых) с тем, чтобы через 5 лет накопленные деньги использовать для инвестирования в инновационную технологию производства продукции. Какая сумма окажется на банковском счету предприятия? Задача№21. Пусть инвестор хочет получить $200 через 2 года. Какую сумму он должен положить на срочный депозит сейчас, если депозитная процентная ставка составляет 5%. Задача№22. Банк выплачивает 5 процентов годовых по депозитному вкладу. Если сейчас вложить $100, сколько получишь через год? Задача№23. Необходимо определить срок возврата инвестиций в размере 100 д.е., если прибыль по инвестиционному проекту составляет в 1-й год – 25 д.е.;2-йгод – 30 д.е.;3-йгод – 40 д.е.; 4-й год – 50 д.е. Задача№24. Имеется два инвестиционных проекта (проект А продолжительностью три года и проект В - два года), предусматривающие одинаковые инвестиции, равные 4 млн руб. Цена капитала составляет 10%. Задача№25 Требуется выбрать наиболее эффективный из них, если ежегодные денежные потоки характеризуются следующими данными (млн руб.) - проект А: 1,20; 1,60; 2,40; проект В: 2,00; 2,87. Задача№26 Трехлетний инновационно-инвестиционный проект характеризуется следующими данными: единовременные инвестиции составили 136,0 тыс. руб.; доходы по годам (отнесенные к концу соответствующего года) прогнозируются в следующих объемах (тыс. руб.): 50,0; 70,0; 80,0. Цена капитала равна 13%. Необходимо определить срок окупаемости этого проекта. Задача№27. Рассчитать величину внутренней нормы доходности инвестиционного проекта, компоненты денежного потока которого приведены в таблице, предполагая единовременные вложения (инвестиции) и поступление доходов в конце каждого года.
Задача№28. Рассчитать величину чистой текущей стоимости инновационно-инвестиционного проекта, который характеризуется следующими данными: продолжительность проекта 3 года, ликвидационная стоимость 20 тыс. руб., прогнозируемый индекс инфляции 10%. Величины денежного потока и инвестиций (отнесенные к концу соответствующего года) приведены в таблице 1.
Литература: 8 [7, 8, 9,10, 11, 13,15,23]. 6. Реализация других видов самостоятельной работы. 6.1. Курсовая работа. Целью написания курсовой работы является закрепление знаний и навыков, полученных при изучении дисциплины «управление инновационно-инвестиционной деятельностью организации». В процессе исследования и по результатам работы магистранты должны продемонстрировать системное представление о сущности и тенденциях развития инновацтонно-инвестиционных процессов в России и зарубежом, понимание многообразия инновационно-инвестиционных процессов в организации, роли, места, функций и задач менеджера в управлении инновационно-инвестиционными проектами. При выполнении курсовой работы используются методические рекомендации по выполнению курсовых работ для магистрантов 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ, профиль «Менеджмент организации». Если работа основывается на данных конкретной организации (или подразделения крупного предприятия), то рассматриваемая тема анализируется с точки зрения того, кто и каким образом принимает решения по названной проблеме, какие организационные документы сопровождают различные ииновационно-инвестиционные решения. Приводятся конкретные примеры из практики. Также необходимо выявить направления совершенствования инновационно-инвестиционной деятельности в организации. Желательно представление информации в основном в табличной форме и в виде схем. Тему курсовой работы студенты выбирают сами в соответствии с возможностью получения информации для полного раскрытия темы. Тему утверждает руководитель магистерской диссертации вместе с преподавателем, за которым закреплена дисциплина. Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001. 6.2. Доклад Для подготовки доклада студентам необходимо: 1. Распределить работы по подготовке доклада между участниками группы, отладить механизмы координации работ. 2. Изучить существующую основную литературу по данной теме. 3. В форме тезисов оформить наиболее важные и интересные теории, факты, примеры по данной теме. 4. Оформить доклад в письменной форме, выделив в нем: вступление, основной материал, иллюстрационные примеры, выводы. 5. Подготовить раздаточный материал и презентацию в электронном виде. 6. Определить основного докладчика и участие в этом процессе остальных членов группы. 6.3. Реферат Реферат является сквозной итоговой самостоятельной работой, которая должна показать умение студента самостоятельно проводить научные исследования по заданной теме. Реферативная работа должна состоять из нескольких частей: 1. Введения, в котором обосновывается актуальность темы, определяется цель работы и задачи, объект и предмет исследования. 2. Основной части: 2.1. Анализ существующих материалов из печатных и электронных источников информации по заданной теме; 2.2. Исследование, в котором студент должен предложить свою гипотезу рассмотрения вопроса, доказать ее или опровергнуть. 3. Заключение, которое включает основные выводы и результаты. Объем реферативной работы 10-15 страниц. Работу выполняют в течение всего курса и сдают по его окончанию. 6.4. Эссе Эссе – это форма задания, которая представляет собой один или не- сколько вопросов (заданий), на которые нужно ответить в свободной форме. Эссе оценивается по правилам или критериям, предназначенным для выявления умений творчески использовать полученные знания. Самостоятельная работа студентов состоит в творческом ответе на вопрос по выбранной теме эссе. Напишите эссе в произвольной форме по отдельным вопросам влияния управления менеджера на эффективность бизнеса в России и за рубежом. Выбор темы является произвольным и зависит от личных интересов и предпочтений автора. Тему утверждает преподаватель в течение первого месяца обучения. Задание является индивидуальным. Объем работы – 3–5 стр., формат А4. Для этого студенту необходимо: 1. Из соответствующих печатных или электронных источников информации взять материалы, в которых рассматривается данная тема. 2. Проанализировать материалы, сравнить различные точки зрения по данному вопросу. 3. Тезисно изложить теорию, факты и взгляды специалистов, которые необходимо знать для понимания данного вопроса. 4. Сформировать и отразить в основной части письменной работы свою авторскую позицию по вопросу. 6.5 Примерные темы эссе, докладов, презентаций
7. Контроль самостоятельной работы студентов. Для управления самостоятельной работой студентов используются следующие формы контроля: - тематические консультации, в ходе которых студенты осмысляют полученную информацию, преподаватель определяет степень понимания темы и оказывает необходимую помощь; - следящий контроль осуществляется на лекциях и практических занятиях (деловых играх), который проводится в форме бесед, устных ответов студентов, контрольных работ, тестов, организации дискуссий и диспутов, опросов; - текущий контроль осуществляется в ходе проверки и анализа отдельных видов самостоятельных работ, выполненных во внеаудиторное время. К ним относятся работы индивидуального характера: доклады, рефераты, курсовые и ВКР; - промежуточный (итоговый) контроль осуществляется через систему зачетов и экзаменов, предусмотренных учебным планом. 8. Литература Нормативные документы
1 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||